利兹大学那一年

<正>初识利兹利兹大学是最受英国本土学生喜爱的院校之一,也是全英最好的十所研究性大学之一、开设课程最多的学校之一。到达利兹后,我惊喜地发现,利兹大学以及利兹这座城市的氛围非常令人着迷。利兹大学的校园里既有古老的哥特式建筑,又有摩登的新式教学楼;既有"红砖大学"的传统与典雅,又带有现代学校的开放与活泼。校园主楼远远望去宛若一座历史悠久的修道院,又似中世纪大学士的讲堂,书香四溢,学术气息甚浓。利兹大学校友中有不少诺贝尔奖得主,更有不少毕业生在英国商界和政府部门担当要职,其中知名的校友包括蒙古国总统巴雅尔、纳米比亚总统     

奇幻校园之我的梦想我做主

今天是新学期开学的第一天,龙飞很早就来到了校园。一进学校,他就发现校园里多了一座像城堡一样的建筑。他来到那座建筑前仔细打量,看到上面写着四个大字:梦想城堡。一提到梦想,龙飞心里就有些     

校园雕塑要花许多钱吗

<正>说起建设"校园雕塑",好多学校"望而却步",不是嫌"阳春白雪"太费心,就是嫌"锦上添花"太费钱。以前校园里雕塑是很少见的。随着教育建筑和学校文化的发展,许多雕塑都在校园里安了家。一座校园雕塑只要它的主题符合校园环境,位置得当、大小合体,是非常有利于传承校园精神、提升校园文化品位的。校园雕塑具有很强的文化价值,它往往能凝聚一种文化氛围,成为一个校园的文化景点。一件雕塑作品能够承载师生的精神寄托,成为学校前行的永恒动力,如雨润无声胜过一切。     

校园雕塑要花许多钱吗

说起建设“校园雕塑”,好多学校“望而却步”,不是嫌“阳春白雪”太费心,就是嫌“锦上添花”太费钱。以前校园里雕塑是很少见的,随着教育建筑和学校文化的发展,许多雕塑都在校园里安了家。一座校园雕塑只要它的主题符合校园环境,位置得当、大小合体,是非常有利于传承校园精神、提升校园文化品位的。校园雕塑具有很强的文化价值,它往往能凝聚一种文化氛围,成为一个校园的文化景点。一件雕塑作品能够承载师生的精神寄托,成为学校前行的永恒动力,如雨润无声胜过一切。     

创设良好的学校教育环境

这里说的学校教育环境,应包括自然环境和文化环境。所谓自然环境,是指校舍建筑,场地设施,室内布置,以及校园绿化、净化、美化。所谓文化环境,是指学校的传统、校风、道德风貌、人际关系等。 学生在学校里除了学习学科课程(包括必修课和选修课),参加课外活动和社会实践(统称为活动课程),还受到学校环境的熏陶(有人称之为潜在课程)。为了适应社     

励精图治勇攀高峰——记莱州市高级职业学校校长吕春国

美丽富饶的莱州湾畔,一座现代化的学校拔地而起,恢宏的气势,明快的建筑,靓丽的校园,在莱州市形成了一座令路人注目、学子神往的知识殿堂。这就是在胶东半岛引发“职教热”的莱州市高级职业学校。     

建筑,触摸清华的历史

建筑是一座城市乃至一个国家具象的灵魂,是一段历史的承载者与见证者。光影流变,岁月轮转,百年清华穿过光阴的长廊,校园里的建筑也经历着旧貌新颜的变迁。由清华西门进入,漫步清华园,中式皇家园林、美式大学建筑、现代钢筋水泥逐一映入眼帘,将这座校园划分成三个区域,也承载了清华变迁的三个历史阶段。     

以人为本求真务实构建和谐校园

一、“和谐校园”的析义和谐校园就是学校通过深入改革、创新机制、调动一切积极因素,激发全校师生的创造热情,使学校的领导者、教职工、学生等各类主体,各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所,而又相互协调、和谐相处。和谐校园要求学校的制度健全、管理有序、安全稳定;学校拥有极强的创造活力和凝聚力,师生员工积极向上、团结互助、平等友爱、和睦融洽。和谐校园应该是各项规章制度健全并得到切实落实的校园,应该是师生共同参与学校管理的校园,应该是教师教的积极性和学生学的积极性都得到充分调动的校园。在和谐校园里,师生和谐相处,各种组织机制应该健全,教育教学管理应当完善,教育教学秩序要保持良好。在和谐校园里,物理环境和人文环境应该相得益彰。各种设施摆放有度、各种建筑错落有致散发着浓郁的文化气息,校园里的每个人都自觉维护良好的校园环境。     

关于校园文化建设的几点思考

所谓校园文化,是一所学校通过物质载体、制度载体和观念载体及传播载体表现出来的种种文化形态和内容。是校园里长期存在着的教育思想、管理体制、教研和课外活动等多种因素相互作用的产物,它体现在校园建筑、学校设施及校园绿化、美化等物质形态上,也反映在师生     

解读校园文化主色调

色彩是校园建筑语言的表象,是直接反映校园整体风貌和历史文脉的重要因素,所涉及到的学问很多,包括美学、光学、心理学和民俗学等。当我们走入一所学校,首先映入眼帘并产生视觉冲击和心灵震撼的是什么？是办学理念还是教学质量？是文化内涵还是教育成果？笔者认为,应当是透过学校建筑形象和校园主色调     

第五讲 校园文化环境建设

一、校园文化环境的构成与作用 一所学校的文化环境,是由它的物化环境和心理、精神环境组成的。它包括学校的内部环境和外部环境。 所谓校园物质环境,也叫校园显性文化环境,即学校中按一定目的、计划所设置的校园建筑、教育教学活动所需的设施和设备、校园的各种美化和绿化以及校园周围的物质环境等。     

浅析校园建筑文化的教育功能

校园建筑文化是校园文化的一部分,校园建筑也是整个校园文化建设的基础。校园建筑文化具有陶冶、教化、激励等功能,对学生的情操有陶冶作用,标志性建筑具有激励作用,历史建筑更为学校带来声誉,并以其浓厚的历史感为学校营造文化氛围。     

搞好“教育扶贫工程”推动民族教育发展

最近,你如果有机会到我国西部的广西、云南、贵州、甘肃、西藏、新疆、宁夏、青海和内蒙古等九省、区的山区、牧区和边境地区,你就会远远看到一座座耸立在深山里的教学楼、一排排撒落在绿色大草原上砖混结构的校舍,校园里绿化、美化生机勃勃,学校操场旗杆上的国旗迎风招展...     

叶茂源自根深——汉寿县月明潭乡中心学校社团文化写真

石板滩头,月明潭畔,有座美丽的校园——汉寿县月明潭乡中心学校。在这所湖南省绿色学校、常德市示范性初级中学里,一个个社团如根深叶茂的大树,装扮着菁菁校园,支撑起学校文化的绿荫。社团,素质教育的载体步入葱绿的校园,一块耀眼的匾牌"香樟读书社"映入你的眼帘。学校办公室主任柏光辉是该社的发起人。他介绍,读书社成立于2010年3月,从原来     

铜仁地区实验中学

梵天净土,桃源铜仁。这是一座美丽明亮的城市,秀丽的锦江,像一条绿色的丝带,从城市的中间飘然而过,在风光旖旎的锦江河畔,坐落着一座充满生机的校园,这就是有花园式学校之美誉的铜仁地区实验中学学校占地面积11 3200m2(约170亩),校舍建筑总面积约50000m2。有标准教室60余间,有一个     

让校园文化诠释育人之“魂”

我认为校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化等多个方面，它渗透于校园的各个角落，小到一句简单的问候标牌，大到一座庞大的建筑物。随着时代的要求和新课程的逐步推进，学校应致力于把传承民族文化与传播现代文化当做学校教育的根本任务，运用多种形式、     

大爱无垠——安徽省安庆市第二中学“爱的教育”纪实

"十年树木,百年树人",创办于1899年的安徽省安庆第二中学的校园里,有38棵哲人般注视着学校风雨沧桑、兴衰荣辱的百年老树。慕名走进这座花园般美丽的学校,踩着"咯吱咯吱"响着的木质楼梯,登上同样有着百年历史、现今是学校行政楼的老楼,     

闪亮金镜头

我们的学校名字叫昆山市实验小学,它非常美丽。校园里有很多好看的花。有红艳艳的山茶花,黄灿灿的迎春花,校园里的几棵桃树上还结着几只毛绒绒的小桃子,非常可爱。在校园里我还发现了许多又黑又小的两瓜虫,我常和小朋友去抓着玩呢。几只爬得慢悠悠的蜗牛时常在校园里“玩耍”。夏天到了,小朋友们换上了漂亮的夏装,女孩子们的裙子五颜六色,真像一只只美丽的花蝴蝶。一座座高大的楼房是我们学习的地方,操场又宽又大。这就是我们的校园,我想你们一定也很喜欢它吧。江苏省昆山市实验小学一(7)班李玥指导教师荣建英闪亮金镜头$江苏省昆山市实验小…     

农村小学科学课程资源开发的基本途径及策略

学校课程资源可以分为教室内的课程资源和教室外的课程资源,主要包括实验室、图书馆、阅览室及配备资料,学校建筑、走廊的环境布置、花草树木、生物角、科技景点等。校园科学课程资源的利用与开发主要有以下一些做法。     

美丽的校园

我爱我的学校,那是一座美丽的校园——靖江市城北小学。我们校园里一年四季鲜花盛开,玫瑰花、月季花、夜来香、山茶花……这些花儿给学校增添几许亮色、给校园平加几份妩媚,让我们拥有一个学习的美好环境,疲倦了,闻一闻,会让你心旷神怡,重新振作精神。每天早晨,同学们背着书包高高兴兴来