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本文在对"一流"进行界定及对国内外一流企业培训组织进行广泛深入研究的基础上,综合提炼了"央企一流培训中心"的定义及其基本要素,构建了"央企一流培训中心"的标准体系,以为中央企业建设"央企一流培训中心"提供方向指导和实施参考。 相似文献
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为贯彻落实中央提出的"大面积培训领导干部、大幅度提高领导干部素质"要求,莱钢培训中心坚持用发展的要求审视自己,用创新的精神完善自己,用过硬的措施加强自己。找准干部培训的最佳位置,更好地体现企业是经济组织这一特点。因此,莱钢培训中心根据企 相似文献
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树立与时俱进的办学理念,高起点、高标准地建设高级人才培训基地 胜利油田高级人才培训中心(简称高培中心)从成立之日起,就把"建设一流的现代化高级人才培训中心"作为奋斗目标,牢固树立培训创新的思想,瞄准市场,贴近油田生产经营和管理实际,以企业需求为导向,以创新为主线,努力增强培训的针对性和前瞻性,逐步适应油田生产经营市场化、国际化的要求。在培训教学过程中,坚持"高、新、实"的原则,"高",即培 相似文献
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天津石化公司培训中心积极适应企业发展对人才资源开发的需要,以现代企业培训理念为指导,以提升职工队伍素质为己任,以满足企业生产、经营、管理的培训需求为出发点和落脚点,初步建立起了扁平化、多功能的培训实体。形成具有天津石化培训中心特色的培训质量管理规程,使培训活动的过程管理规范化、标准化,早日与国际化的培训质量标准ISO10015体系接轨,使培训质量控制有“法”可依,是天津石化培训中心的追求目标和各项管理工作的重心所在。一、培训中心培训质量管理规程的功能定位培训中心的培训质量管理规程必须立足于天津石化公司培训工作… 相似文献
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近年来,山西永济电机公司为实现"国内第一、国际一流"的电传动系统国际化企业的目标,以强化"四个培训"为抓手,紧紧围绕永济电机公司的发展战略需要,制订并实施企业人才培养规划,为永济电机公司走向国际一流企业打下了坚实的人才基础,也有力地推动了企业的快速发展。 相似文献
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莱钢学习型组织的创建过程中,莱钢培训中心以学习型组织系列培训为依托,拓展学习型组织培训三部曲,理念引领、培训先行,在企业跨越式发展中发挥了重要作用。 相似文献
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黄少峰 《泰州职业技术学院学报》2010,10(6):58-60
许多企业在培训方面投入不少,但效果并不理想,培训工作已成为制约企业快速发展的瓶颈。企业可以通过提出合理规划,确定培训需求;合理设计,组织培训;加强培训效果评估;加快培训成果转化等措施来提高培训质量。 相似文献
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1999年轻骑培训中心的各项培训教育工作,紧紧围绕“把轻骑建设成国际一流大企业,创造世界各牌,进军世界500强”的宏伟目标,坚持高标准、严要求、重实效的工作方针,针对不同层次,不同对象,进行了多种形式、多种专业,多种行业的培训。取得了显著成效。职工培训是培训中心职能的重中之重,1999年我们紧密结合集团公司生产经营的实际和集团公司工作思路的调整,周密计划、严密组织,带办各类培训班15个班次,培训人员589人,完成 相似文献
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近几年来,天津石化培训中心不但在许多重大培训项目中聘请高校和社会培训机构的专家学者承担主要课程的讲授任务,而且还与高校和社会培训机构广泛开展了多种形式的合作与交流,如与天津大学合办MBA、化学工程、化工机械、电气自动化等四个硕士班,与南开大学合办"职业经理人培训班"等,为企业培养了大批技术人才,也迅速提升了企业的竞争力,取得了令人满意的效果。 相似文献
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对于莱芜钢铁集团这样的特大型企业来说,建设一个什么样的培训中心,成功实施培训战略,越来越引起企业领导层的高度关注。莱钢培训中心遵循钢铁行业职工培训的客观规律,学习实践科学发展观,努力以开放的心态和举措建设开放型的培训中心。一、树立开放的心态强调解放思想。思想是行动的先导。在莱钢培训中心,为了解除传统不良思维和落后习惯做法对职工观念的束缚,定期开展"以开放的心态建设开放的培训中心"的大讨论。在与企业凝心聚力应对 相似文献
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在人力资源越来越受到重视的今天,如何在保证实现企业发展目标的同时最大程度地实现个人的自我价值,这就需要企业通过培训教育来缓解双方的矛盾。然而,伴随着市场竞争和人才竞争的加剧,传统的单方面追求企业目标实现的培训体系已经不适应社会经济发展的要求。基于组织职业生涯管理的企业培训体系强调企业为个人提供更多发展的机会．以均衡企业目标和个人发展目标。是现代企业培训体系构建的发展趋势。 相似文献
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德国跨企业培训面临数字化转型新挑战、新机遇。在数字技术快速迭代升级背景下,德国跨企业培训转型目标指向数字化。根据数字化技术发展对“工业4.0”战略要求,德国联邦政府出台一系列政策及时调整跨企业培训功能定位,着力将跨企业培训中心建设为能力中心、合作平台、创新场所。并围绕数字化核心目标,提高三项能力、促进多方合作、推动创新,努力实施跨企业培训数字化策略。德国跨企业培训数字化转型新动向,对我国职业教育改革发展具有重要借鉴。 相似文献
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近年来,企业对培训的需求越来越高、投入资源越来越多、质量意识越来越强、培训实施的复杂程度越来越大,这对培训业务管理提出了更高的要求。研究和建立企业培训业务管理体系,就是为了使企业培训工作实现程序化控制、规范化运作、科学化管理,从而提高培训效益,实现企业人力资源开发目标。中原油田培训中心十分注重企业培训业务管理体系建设,通过多年实践探索建立了培训课程开发、培训项目运作和培训质量评估三大体系,在解决培训业务管理的技术性难题方面做出了有益尝试。 相似文献
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陈向军 《江西电力职业技术学院学报》2003,16(2):35-36
面对日益严峻的生存、竞争环境,分析了我院培训中心目前所具有的优势以及存在的不足,提出了对加强培训工作的一些建议及今后培训工作的重点、目标。 相似文献
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现行企业的员工培训大多是在内部进行，社会化程度较低，不规范现象突出，直接影响了培训的效果和员工参加培训的积极性，确有改进和完善的必要。 一、企业内部培训的弊端 所谓企业内部培训，是指企业自办培训中心，由企业人事或教育部门组织进行的员工培训。这种培训固然便于操作，统一管理的益处，但也有着难以解决的弊端。 第一，成本过高。在深圳，相当一部分稍具规模的企业都内设培训中心，而企业本身员工的培训量毕竟有限，有的企业培训中心一个月就办几天培训班，平时大部分时间都处在闲置状态，造成了企业资源的严重浪… 相似文献
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解决被培训员工流失的问题，我认为企业在这方面是可以有所作为的，只要在观念、制度、方法上多做一些工作，完全可以改善目前的两难状况。首先，企业管理者要在观念上认识到培训工作的重要性，将培训工作与企业的长期发展目标相结合，切实从企业的实际需要出发选择培训人选，确定培训目标和制定培训计划。其次，在企业的组织人事制度上要将企业的发展目标和员工个人生涯设计相结合，制定一整套切实可行的培训管理办法、培训监督条例、培训考核制度和培训投资收回方案，使企业和员工都有章可循，实现培训制度化，从根本上增强企业对人力资源… 相似文献
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企业办的职业教育,除承担企业后备技能人才培养外,必须兼顾在职培训任务。如何建设好既能适应全日制学历教育和在职学历教育,又能适应生产培训和职业技能鉴定的师资队伍,是企业办学成败的重要因素。本文通过广东电力学校(广东电网公司教育培训中心)近年实践,分析全日制学历教育与在职培训的异同,提出打造一支通用型的师资队伍,以适应电网企业"大教育、大培训"的要求,实施"人才强企"战略,创建新型的电力企业教育培训模式。 相似文献
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厦门ABB开关公司短短几年发展很快,效益很好。公司领导意识到企业要发展,企业管理水平的提高,领导干部的观念加意识的转变、更新非常重要,公司管理干部需要加紧学习,跟上时代的步伐,有效的方法就是培训。于是公司1996年就专门成立了培训中心,隶属总经理之下。总经理亲自帮助培训中心的组建,并邀请台湾著名咨询 相似文献