从形式到内容的转变——浅析人员聘用制度改革

本文就高校全面建立和推行人员聘用制度改革过程中的有关编制管理、岗位设置、人员遴选、岗位管理以及未聘安置等几个关键问题做了简要分析，同时结合上海交通大学的改革实践提出了相应对策。     

高等学校岗位设置与聘用管理探析

高等学校岗位设置与聘用管理工作是高等学校人事制度改革的重要内容。岗位设置和聘用管理中存在管理岗位人员的晋升通道不畅、工勤技能岗位的晋升聘用困难、其他专业技术岗位的定岗困难等问题。高校岗位设置与聘用应从以下几个方面入手加强管理：完善管理人员相关制度,解决好管理岗位待遇问题;出台工勤技能岗位晋升的特别办法;实行专业技术职务“评聘分开”制度;健全与岗位聘用相配套的各项规章制度;完善其他专业技术岗位的人员配备和制定。     

深化高校人事聘用制度改革的几点思考

近年来,高校不断推行用人和分配制度改革,创新人事管理体制,转换用人机制,优化了资源配置,取得可喜的成效。但一些深层次的历史问题和现实改革中政策、体制、制度、实施办法不到位等问题,极大地制约了人事聘用制度改革的进程。高校应从国家政策及实际出发,不断深化聘用制改革、推行岗位设置管理工作和试行绩效工资改革等方面入手,真正建立起以人为本的高校人事聘用制度。     

新时期构建高校和谐劳动关系之探讨

随着我国高等教育管理体制改革的不断深化,高校岗位聘任制度的全面实施,高校内部人员组成和劳动关系正在发生着深刻变化。做好新形势下的高校基层工会工作,切实维护高校职工的合法权益,深入开展群众工作,构建高校和谐劳动关系,对于维护高校稳定,构建和谐校园具有特别重要的意义。一、高校劳动关系呈现新特点随着高校人事管理体制改革、岗位聘用制度的推行,高校内部劳动关系正由过去的单一行政任用关系向平等协商的岗位聘用合同制过渡。学校规模的扩张、职工数量的增加、人员结构的多样性,使高等学校的劳动关系和利益格局发生深刻的变化,并显现出劳动关系多元化、法律关系     

关于健全高校教师岗位聘任制的若干思考

随着教育部《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》的实施和高校人事分配制度改革的不断深入 ,以“按需设岗、择优聘任、严格考核、合同管理”为主要特点的岗位聘任制正逐步成为高等学校基本的用人制度。在这种情况下 ,如何把现行的合同制管理与岗位聘任制紧密结合起来 ,以促进岗位聘任制的顺利实施 ,便成为目前高校人事制度改革过程中必须解决的一个现实问题。一、高校用人制度改革的过程自从改革开放以来 ,高校用人制度几经改革 ,从终身制到流动编制的出现 ,从流动编制到聘用合同制 ,再从聘用合同制到岗位聘任制 ,逐步深入。聘用合同制的重心在…     

事业单位实行人员聘用制的意义及其与高校教师职务聘任制的关系

事业单位的人事管理制度，改革应该有利于将内部有限的资源用于配置而不是分配，应该着眼于提高资源配置的效率。它也将从身份管理向岗位管理过渡，使人员从“单位人”逐渐转化成“社会人”。在高等学校，人员聘用制度和教师职务聘任制通过岗位聘任密切地结合起来，应该长期着眼于建立三位一体的聘任制。同时，必须与高等教育的基本规律相结合，创建符合中国高校特殊实际的人员聘用制度。     

提高认识 转变观念——急步推进岗位设置与聘用制度改革

本文论述了高校岗位设置与聘用制度改革的重要意义和西安交通大学岗位设置与聘用管理制度改革的基本思路与做法,并浅谈了深化岗位设置与聘用制度改革的五点体会。     

高等学校岗位设置与聘用的问题与对策

岗位设置与聘用是高等学校人事制度改革的主要内容,本文借助国家关于岗位设置管理的指导意见,针对高校传统人事管理制度存在的问题,具体剖析了现有人事管理制度现状以及高校岗位设置与聘用工作遇到的种种困惑与现实问题,有针对性地提出了解决问题的相关对策与建议。     

浅论在中小学校实施聘用制过程中的思想政治工作

2002年7月，国务院办公厅转发了人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》，要求在3～5年内，在事业单位实现人员聘用制度。根据市委、市政府的部署，我市中小学校试行人员聘任制度正式启动。在学校推行人员聘用制，就是实行竞争上岗、择优聘任、未聘待岗、人员分流等等，使学校人员由身份管理向岗位管理转变，由单纯行政管理向法制管理转变，     

浅论在中小学校实施聘用制过程中的思想政治工作

2002年7月,国务院办公厅转发了人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》,要求在3～5年内,在事业单位实现人员聘用制度。根据市委、市政府的部署,我市中小学校试行人员聘任制度正式启动。在学校推行人员聘用制,就是实行竞争上岗、择优聘任、未聘待岗、人员分流等等,使学校人员由身份管理向岗位管理转变,由单纯行政管理向法制管理转变,由行政依附关系向平等人事主体转变,由国家用人向单位用人转变。这是我国用人制度的一项重要改革,是建立适应社会主义市场经济体制要求的事业单位人事制度的重要措施。聘任制的实行打破了终身制这种死…     

法律视野下高校编外人员人事档案管理工作探讨

高校存在对编外聘用人员人事档案管理工作重视不够,建档率不高等问题,给构建和谐校园带来隐患,也不利于高校和编外聘用人员双方对合法、正当权益的维护。伴随着事业单位全员聘用制度改革的不断深化,在对待编外聘用人员的使用与管理上,高校过去所采用的那种粗放式的用工模式已不能适应当今社会发展的需要。本文阐述了加强高校编外聘用人员人事档案管理的必要性,并提出在法律视野下规范高校编外聘用人员人事档案管理工作的思路。     

后岗位设置时期高校编制外聘用人员管理研究

《劳动合同法》的修订和岗位设置工作的开展,使得高校编制外聘用人员管理问题日益凸显,高校应该设置专岗对编制外聘用人员进行规范管理,加强岗位设置的考核工作,继续坚持贯彻执行劳动合同法。     

高校人员聘用制度改革视角中的学术权力与行政权力关系

通过对国内高校人事制度及管理体系历史和现实的回顾,我们认识到在推行高校人员聘用制改革实践中应注意改变原有的行政权力独大的运行机制和模式。正确辨别学术权力和行政权力的表现和实质,既加强学术权力在人员聘用制改革中的作用,又找到学术权力和行政权力在高校人员聘用制改革实践中的平衡点,合理发挥二者的积极作用。凝心聚力,将高校人员聘用制度改革推向深入,努力使之形成长效机制。我们期待着由此引发的高校管理体制改革中学术权力与行政权力关系重构的思考和实践。     

新时期高校岗位设置与聘用管理改革的深层次研究

在阐述高校岗位设置与聘用管理改革重要意义的基础上,深入探讨了岗位设置与聘用管理中存在的主要问题,并最终提出了有针对性的改进策略。     

浅论高校富余人员流动现状及安置途径

随着社会主义市场经济的迅猛发展和高等院校劳动人事制度改革的不断深入,调整机构、精简编制、平等竞争、择优聘用也就应运而生。这样,有一部分教学科研人员落聘或需要更换岗位,成为需要暂时储存的“富余人员”。积极开发、合理安排好这些富余人员,对充分调动科技人员的工作积极性,稳定人心,促进教学、科研的发展和校内劳动人事制度改革的顺利进行,都具有十分重要的意义。如何管理和安置好这些富余人员,是摆在高校人才开发中心面前亟待解决的问题。     

发达国家高校教师选聘特点及启示

教师的选拔和聘用是当前高校师资队伍建设的重要课题，发达国家高校教师选聘具有开放性、竞争性、流动性、自主性、灵活性等特点；这对我国高校教师的选聘有如下启示：1、特聘教授岗位制度的实施是我国高校教师选拔和聘用走向开放性的重大举措，是对现行高校用人制度和分配制度的一种巨大冲击。2、在我国高校教师选聘中强化“竞争机制”，破除职称待遇“终身制”。3、推行高校现行用人制度改革，促进高校师资社会化。4、采用灵活多样的聘用制，激发高校教师的聪明才干和竞争意识。     

关于完善高校岗位设置管理工作的若干反思

高校岗位设置工作事关高校的改革和发展,是国家推进高校建立现代大学制度的重要举措。高校岗位设置工作是个系统工程,要进一步完善高校岗位设置工作,我们必须充分考虑并解决目前制约改革进一步推进的下列问题：岗位设置与高校人事制度整体改革的关系问题,岗位设置与岗位编制和岗位结构比例问题,＂双肩挑＂设岗问题,岗位设置的质量和效益问题,管理和工勤两支队伍的职业发展问题,岗位设置工作中的聘用和考核问题,以及岗位设置的社会保障问题。     

高校岗位设置与聘用管理工作探析

目前,海南省各高校正在实施岗位设置与聘用管理改革事宜,本文结合高校岗位设置管理工作的实际情况,对岗位设置与聘用管理工作的思路和工作流程进行了梳理,并针对运行中面临的一些重点和难点问题进行了认真分析和深入思考,提出了进一步推进高校岗位设置管理工作的对策和思路。     

以岗位设置管理为契机 推动学校人才队伍建设

岗位设置管理是现代大学的一项重要制度设计,是当前高校人事制度改革的重要内容。高校推行岗位设置管理制度,不仅是国家深化事业单位人事制度改革和收入分配制度改革的紧迫要求,也是高校转换用人机制,     

高校人事制度改革要建立三种机制

随着高校人事制度改革的纵深推进，高校在用人制度、分配制度及教职工民主参与学校管理等方面作了改革的尝试，取得了一定的成绩，但从本质上看，人事制度固有的弊端依然存在。建立多种聘用制度，变身份管理为岗位管理；实行灵活自主的分配激励机制；鼓励和引导教职工民主参与学校改革和管理，这些机制的建立是将高校人事制度改革向更深层推进的关键所在。