基于应用场所的投影机选择

多媒体教室通常由投影机和幕布、计算机等设备组成,运用多媒体投影来进行教学演示和讲解,在高校中已经非常普遍。投影机是多媒体教室的核心,它的质量决定了多媒体演示的效果,应该根据具体的使用场所来选择投影机和配套产品。     

论多媒体教学投影机光源的选型

现阶段多媒体投影教学越来越普及,投影画面质量的好坏,不仅关系到教学效果,还影响着学生的视力健康。投影光源是决定投影质量的重要因素之一,当前占市场主导的是使用传统光源的LCD投影机,但随着激光显示技术取得了重大进展,出现了使用新型固态光源的激光投影机。为了提高教学效果和教学质量,以及为学校选购投影机作为多媒体教学工具提供技术参考,文章从投影光源的角度来分析比较两者投影质量的差别。     

论多媒体教学投影机光源的选型

现阶段多媒体投影教学越来越普及,投影画面质量的好坏,不仅关系到教学效果,还影响着学生的视力健康。投影光源是决定投影质量的重要因素之一,当前占市场主导的是使用传统光源的LCD投影机,但随着激光显示技术取得了重大进展,出现了使用新型固态光源的激光投影机。为了提高教学效果和教学质量,以及为学校选购投影机作为多媒体教学工具提供技术参考,文章从投影光源的角度来分析比较两者投影质量的差别。     

多媒体教室建设中需要考虑的问题

主要讲述在多媒体教室中,投影机、投影机灯泡和投影屏幕三者之间的相互关系的问题,并且通过相应的数据加以论述,以此来说明在多媒体教室建设与维护时,如何来处理这些问题。     

谈谈多媒体投影机的使用与维护

多媒体投影机可以输出亮丽的图像、流畅的动画,甚至可以直接输出电视节目和电影.因此,多媒体投影机已在教育教学中广泛应用.目前,多媒体投影机主要通过三种显示技术实现,即CRT投影技术、LCD投影技术以及近些年发展起来的DLP投影技术.多媒体投影机按技术可分为:阴极射管投影机(CRT)、液晶显示投影(LCD)和数字光路投影机(DLP).本文主要讲多媒体投影机的使用和维护,供广大教师在使用和维护多媒体投影机时参考.     

大屏幕投影机多媒体教室的使用和管理

本文简要说明了在新的教学模式下大屏幕投影机多媒体教室的使用问题和管理问题，并提出了如何管理好大屏幕投影机多媒体教室，使其发挥特有功效的建议。     

影响多媒体投影机图像显示效果的因素分析

输出图像尺寸大、清晰度高的投影机是多媒体教学重要的显示设备。了解LCD与DLP投影技术、主要技术指标、投影环境等因素对于投影机图像效果产生的影响,将有助于提高教学信息的传播质量和设备的使用效率。     

大屏幕投影机多媒体教室的使用和管理

本文简要说明了在新的教学模式下大屏幕投影机多媒体教室的使用问题和管理问题,并提出了如何管理好大屏幕投影机多媒体教室,使其发挥特有功效的建议。     

投影机的接口

一般用户使用投影机,其实就是对输入输出接口的操作。投影机的接口按照用途可以分成音频接口、视频接口、控制接口和综合接口四种。USB连线投影,无线网络投影等是当前的热门技术。投影机的接口发展呈现出数字化、高速化、集成化、轻便化等特征。     

投影机、投影幕的选购及搭配

投影机使用过程中,针对不同的客户环境和需求,搭配不同的周边设备,能够使投影演示达到最佳的效果。而屏幕作为投影机最直接的辅助产品,其性能对于投影质量的好坏也有直接影响,在这里为您提供一些关于投影机和投影屏幕选择的技巧,希望能对您的购买提     

多媒体投影伴侣

为改变教师在多媒体教学过程中站在控制台前一边控制计算机,一边讲授课程,与学生之间缺乏交流的现状,设计多媒体投影伴侣,它由图像采集装置、红外激光笔和图像处理软件组成。教师能够利用手中的红外激光笔远距离的控制投影屏幕的显示内容,对屏幕进行单击、双击、右键等类似鼠标的操作。相比于无线鼠标,它无需移动的平面;相比于普通激光笔,它增加了控制投影屏幕显示的功能。     

浅议投影机在教学中的应用

近几年来,投影机技术快速发展,能够充分满足各种演示的需求,被越来越广泛地应用于多个领域,尤其是教育领域.多媒体计算机和投影机的结合与应用,使得电化教学有了质的变化.当我们在购买投影机时,需要对其性能、使用效果等多方面进行测试.最后以一个电子投影教室方案为例来说明投影机在教学中的重要性.     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体辅助英语教学正以一种不可遏制的势头涌入大学英语课堂。它具有更加形象、直观等优势，但在应用中也应注意要适度、适量。     

多媒体教学中投影机的选用原则

投影机以大屏幕、高清晰度等特点，成为多媒体教学中重要的显示设备。投影机在教学过程中要达到理想的投影效果，除要正确选择高效能投影机外，还要与投影幕、外接设备形成一个有机的整体，并且在使用过程中严格按照规程操作。详细叙述了投影机原理、选用、操作的知识和方法。     

欧姆表透射投影实验教具的制作

制作欧姆表透射投影教具，可便于结合投影仪进行欧姆表测量原理的教学。详细介绍了该教具的制作和使用方法。     

Overhead projection in the literacy hour

Shared reading and writing have emerged as key teaching techniques in the literacy hour and most teachers are becoming familiar with the use of big books and other kinds of enlarged texts. In this article Jane Medwell suggests some possible ways of using the overhead projector in the literacy hour as a source of shared texts.     

高职院校教学活动中多媒体课件的开发与应用

多媒体课件的开发受多种因素的影响.教学理念的转变是多媒体课件开发的前提,多媒体技术与课程设计的整合是多媒体课件开发的基础保障,创新意识是多媒体课件开发的核心,多媒体课件的正确使用是保障教学质量的手段.     

偏振式立体投影系统性能参数研究与仿真

针对偏振式立体投影系统,对其主要性能参数——不一致性(图像错位、相对旋转)和系统串扰(偏振眼镜、投影仪内部光路以及金属屏幕三部分引起)进行了详细阐述与研究.通过计算机平台对这两个参数进行了仿真,分析了不同参数对立体投影质量的影响,为偏振式立体投影系统结构优化及装配提供了定量参考数据.     

The Use of the Voice in Teaching

Slide shows presented with software such as PowerPoint or WordPerfect Presentations can trap instructors into bad teaching practices. Research on memory suggests that slide-show instruction can actually be less effective than traditional lecturing when the teacher uses a blackboard or overhead projector. The author proposes a model of classroom teaching that capitalizes on the advantages of slide shows without the pedagogical disadvantages.