《三只小猪的真实故事》习作设计

教学过程 一、创设情境：“我要申冤” 1．导入质疑：孩子们,你们看过《三只小猪的真实故事》吗？你们认为大灰狼怎么样？（凶恶、狡猾……）     

重塑“完美”童话

2岁的女儿非常喜欢听童话故事，而且常常提出一些我们意想不到的问题。如，在讲《小马过,．--j-）时，她会天真地问：“小马的爸爸呢？他怎么不去送粮食？”在讲《乌鸦喝水》时，会好奇地问：“小乌鸦的妈妈不给它倒水喝么？”在讲《三只小猪》时，又不解地问：“小猪的爸爸妈妈呢？”     

两改《三只小猪》

《三只小猪》的故事内容是这样的：三只小猪要去游泳．猪妈妈说：“宝宝们．千万要记住回家的路。”一只小猪说：“我记住了．路边有棵大树，树下有只胖河马在乘凉。”另一只小猪说：“我记住了．草地上有一群小鸡在找虫子。”最后一只小猪说：“我记住了，河边有只大鳄鱼在晒太阳。”游完泳．该回家了。可是，晒太阳的大鳄鱼、找虫子的小鸡、还有乘凉的胖河马全都不见了!三只小猪迷了路……“呼噜、呼噜．我要回家!”“呼噜、呼噜．我找妈妈!”还好，听见它们的哭声．猪妈妈跑来了[第一段]     

小猪找朋友

有一只不爱干净的小猪想交一个朋友。一天,小猪看见一只可爱的小花猫,就对小花猫说:“小花猫,你能跟我做朋友吗?”小花猫摇摇头说:“你太脏了,我不做你的朋友。”小猪一听,就翘起鼻子,气呼呼地走远了。小猪看见了一只雪白的鹅,连忙跑过去说:“大白鹅,你可以和我做朋友吗?”大白鹅拍拍翅膀说:“你先跟我去一个地方。”大白鹅把小猪带到池塘边,给小猪洗了个澡,又喊了一声:“小猪变干净了。”小花猫听见了,跑过来一看,小猪真的变得很干净了,就做了小猪的朋友。它们一起做游戏,玩得很高兴。图周岭[阅读赏析]在故事中,小猪爱不爱干净是小花猫愿不…     

自制土豆泥

你爱吃土豆泥吗?现在不用去“肯德基”,就可以吃上亲手做的土豆泥了。怎么样,挺省力的吧,自己动手做一做!     

向文本深处拓展—《我和祖父的园子》

教师：这是一个自由的园子，这个“自由”是怎么写出的？请你读给大家听。学生：要怎么样，就怎么样……（莴瓜、玉米、蝴蝶）随便他们怎么样？教师：你有没有发现写它们的“自由”的句子有什么特点吗？     

为母亲做早餐，给孩子做示范

我第一次发现为母亲做早餐是件幸福的事,跟给孩子做饭的感觉截然不同。 为孩子做饭,有可能会不断地被她挑剔,她说：“怎么又吃这个？妈妈,你就不能换个花样？”为母亲做饭,哪怕我依然是个蹩脚的厨房新手,也只会听到她的感叹,她说：“做的好得很,能吃到这么好吃的早饭,我这是享闺女的福啊。”     

音乐促经济

目标：提高商业英语的词汇量。想一想：你们国家最出名的歌手有哪些,他们在其他国家的知名度怎么样？你们国家有哪些音乐节,它们会吸引很多海外人士参加吗？你们国家有多少人在从事音乐行业？这个行业对你们国家经济做了多大的贡献？     

我变成了“魔粉”

“宝贝,我们一起来做个有趣的小实验吧!”爸爸笑盈盈地拿来一个鸡蛋和一个盛了大半杯水的杯子。哈哈,难道是要给鸡蛋洗澡吗？ “猜猜看,我把鸡蛋放进去,它会怎么样呢？”爸爸神秘兮兮地问。妈妈抢着说：“它会漂在水面上。”我说：“不对,不对,它会停在水中间。”     

请你来当小老师

1．小鹿老师的两个学生在一起复习教学,小兔聪聪出题考小猪笨笨：“请听题：一群小猪排成一排．笨笨你也在其中。你的左边有3只小猪,右边有5只小猪,一共有几只小猪？”     

小猪的闹钟

<正>猪妈妈给小猪买了一个新闹钟,教他看时间。这一天,小猴到他家里做客,小猪拿出新买的闹钟,并跟小猴炫耀：“现在我会看闹钟了,厉害吧！”小猴说：“只会看闹钟不行,还要学会动脑才行！”小猪高兴地说：“那你快考考我吧。”小猴说：“我从家到学校要走30分钟,学校8时20分上课。为了上课不迟到,我最晚应什么时候从家里出发？”     

狗拿耗子

有一句歇后语说,“狗拿耗子——多管闲事。”可我家的两只“来福”却偏偏爱管闲事。怎么样?信不信由你。总之,我说的都是真的。我家有两只“来福”,一灰一黑,它们是母女。它们的鼻子十分灵敏,耳朵也十分灵,在黑暗中是捕鼠的能手。即使有一点动静也能发现。     

让我们一起来读书

案例1:“这本书讲的是什么故事啊?”人物:多多(4岁)时间和地点:某天晚上家里事件:妈妈在给多多读《三只小猪》的图画书多多看着书中的插图,他正聚精会神地听妈妈讲《三只小猪》的故事。在讲故事的过程中,妈妈不时地停下来问多多一些问题:“故事中有几只小猪啊?”“第二只小猪穿的是什么颜色的衣服啊?”“第三只小猪造了什么房子啊?”……故事讲完了,妈妈又总结性地问了好几个问题:“这本书好看吗?”“这本书讲的什么故事啊?”……图画书不等于教科书关于多多的案例家长肯定很熟悉,因为很多时候,我们就是这样做的。的确,在很多时候,我们出于…     

三只小猪的游乐园

<正>小猪皮皮、小猪奇奇和小猪辰辰是好朋友。有一天,他们在森林里的秘密基地玩,感觉有点无聊。辰辰突然想到,他们可以在秘密基地建造一个游乐园,以后就可以玩得更开心了。于是辰辰立刻跟兄弟们说：“你们喜欢游乐园吗？我们在这里建一个游乐园吧！”奇奇说：“好主意！那我们可以做些什么呢？”皮皮立刻说道：“我们可以做3个滑梯,你们觉得呢？”辰辰说：“再做一个跷跷板吧！”     

心灵魔力游戏

我们一起来做个游戏，听好了，如果你是童话故事中想吃掉了只小猪的狼，你会选择下面哪一种方法来吃掉它们？     

三只小猪盖房子

有一只猪妈妈,养了三只小猪。三兄弟长得各有特点,于是猪妈妈根据它们的长相分别给它们取了不同的名字。一只小猪皮肤红红的,妈妈给它起名叫小红;另一只长得比较白,比     

三十六计吃自助餐

小猪一家周末要去吃自助餐,小猪真高兴啊,可是猪妈妈却非要先给小猪“上课”。“不就是吃饭吗？我早就会吃饭啦!用不着上课!”小猪很不耐烦。“会吃饭不一定会吃自助餐!不跟妈妈学点孙子兵法,你是吃不好自助餐的。”     

征服困难山

森林里住着三只狮子。一天，其他动物选出的代表一一猴子召集大家开会。它说：“我们大家都知道狮子是百兽之王。可是咱们森林里有三只狮子，而且个个都很强大。我们应该向哪一个俯首称臣，它们中的谁会成为我们的国王呢？”三只狮子得知这次会议的内容，于是聚到一起商议怎么办。它们觉得，为了当王彼此争斗不可取。但如何决定谁做森林之王，它们也没好办法。后来，动物们经过一番热烈的讨论，终子商量出一个办法。它们对三只狮子说：“你们一起去爬‘困难山’，谁第一个到达顶峰，谁就是我们堂堂正正的‘森林之王’。”     

轻松驿站

有一天,小猪问猪爸：“爸爸,如果地上一张5元和一张10元,你会捡哪张？”猪爸敲了小猪的脑袋,说：“当然捡十块啊!”小猪说：“笨啊!爸爸,你不能两张都捡吗？”     

放下“杯子”,放飞青春

看过一个故事。一天．一位老教授给大学生做演讲。他端着一杯水,问听众：“大家猜猜看,这杯水有多重？”有的说50克,有的说125克,也有的说150克。教授不置可否,只是笑着对大家说：“我也不知道,但我知道拿着它一点也不累。如果我端几分钟,会怎么样？”听众答道：“没什么。”教授点点头。又问道：“如果我端一个小时呢？”“胳膊会酸痛。”教授又点点头,