加强校办产业管理 提高科学管理水平

高校的校办产业是随着我国的改革开放,各高校多渠道筹集资金,提高学校经济实力,增强学校办学能力,弥补教育经费投人严重不足而逐步发展起来的。同时,高校的校办产业又是把高校的人才优势、高科技     

正确认识 积极推进校办企业改制

近些年来,高等院校的科研实力越来越强,科技产业发展迅速,校办企业势头强劲,在推动国家经济增长、促进产业结构调整和升级换代、缩小我国与发达国家在某些领域的技术差距等方面,发挥了重要的作用。但随着市场经济体制的建立和不断完善,高校企业在发展进程中的问题日益凸显,主要表现在校办企业产权关系不顺,学校直接承担企业运营风险;管理体制不规范,学校对企业行政干预过多;缺乏投入“撤出”机制等等。当务之急是逐步规范校办企业管理体制,大力理顺校企关系和推行现代企业制度,使高校的教学、科研与校办企业经营走上良性循环的道路。根据北…     

略谈中小学校办企业经营管理改革

目前我区中小学校办企业,基本上实行的是学校行政统一管理,委派厂长(经理)负责经营的形式。其弊病是:由学校行政统管和干预,使企业不能按经济规律灵活行事,所以效益差,缺乏生机和活力;部分学校领导缺乏经济管理的经验和能力,校办企业反而成为他们的一种精神负担,影响他们集中精力抓教育教学工作。这种状况,严重影响校办企业的经济和社会效益的进一步提高。要改变这     

中等职业技术学校校办企业财务管理初探

中等职业技术学校的校办企业是我国中职学校的重要组成部分,它在提高教学质量,增加学校收入上起到了很大的作用,为我国中职教育事业的发展作出了重大贡献。但是它的财务管理却还停留在过去老一套的管理方法和管理模式下,随着市场经济的不断深入,市场竞争日益激烈,原有的中职学校校办企业的体制和管理机制已不能满足中职校办企业发展的需要。最主要的原因是没有建立以财务管理为核心的运行模式。财务管理体制无序的状况非常严重,这与当前的经济环境很不相适应。因此研究改革当前经济环境下中等职业技术学校校办企业财务管理模式是我们每一位中等职业技术学校校办企业财务管理人员迫在眉睫的应承之责。本文在分析、研究了中等职业技术学校校办企业财务管理存在的问题及问题成因的基础上提出了当前经济环境下中职校办企业财务管理模式的设想。     

运用法律手段维护校办企业合法权益

高等院校发展校办企业,为加快科研成果的转化、促进教育更好地为经济建设服务、增强学校自我发展能力、改善办学条件等方面作出了巨大贡献。特别是近几年随着高校后勤脱离学校,成立后勤服务实体,加入到校办企业的行列后,校办企业不但在规模上扩大了,而且经济效益和社会效益也不断提高。但是,也要看到,目前高校校办企业在管理上     

勤工俭学要为教育和经济建设服务——兼谈中小学勤工俭学发展战略

发展校办企业,不仅有利于加强教育与生产的联系,促进教育更好地为经济建设服务,而且为学校提供了一个筹措资金的稳定渠道,增强了学校自我发展的能力。它已成为学校管理工作的一个重要方面。本刊增设《校园经济》栏目,集中报道有关发展校办企业的指导思想、方针政策、典型经验等,同时为全国各校办企业提供广告业务。欢迎广大读者来稿或对此栏目提出意见和建议。     

实事求是地确立新时期勤工俭学、校办产业工作的指导方针

一、十一届三中全会以来,勤工俭学、校办产业在教育改革与发展中发挥了巨大作用,在整个社会主义初级阶段的教育改革和发展历程中必须长期坚持。学校开展勤工俭学、兴办校办产业是广大中小学校长、教师、职工在我国教育改革和发展过程中,在经济还比较落后的情况下,创造出来的加快发展教育的一条成功之路,它体现了中国特色社会主义教育的重要特征。党和国家对学校开展勤工俭学、兴办校办产业工作一直十分重视,通过立法和颁布一系列重要文件,采取对勤工俭学、校办产业实行税收优惠政策和建立校办企业周转金制度等优惠措施,扶持并推动了勤工俭学…     

论校办产业的资产管理关于高校产业推行现代企业制度的讨论

众所周知,在高校产业推行现代企业制度,不仅能确保学校国有资产的保值、增值,使学校从无限的经济责任中解脱出来,而且还利于增强高校产业实力、提高企业素质。它是高校产业发展的必由之路。然而,能否在高校推行现代企业制度,关键是在学校能否转变对校办产业管理的方...     

谈加强思想政治工作促进高校校办产业的发展

1.加强思想政治工作,从统一思想,提高认识开始近几年来,高校校办产业有了较快发展,大家认识到,在社会主义市场经济体制下,高校同社会的联系越来越密切,校办产业作为学校同社会联系的纽带日趋明显。发展校办产业尤其是科技产业,不仅有利于社会经济建设,也有利于学校的改革和发展。因此我们必须树立多渠道为经济建设服务的新观念,明确发展校办产业的地位、作用及其重要意义,通过加强思想政治工作,努力把发展校办产业做为教育改革,转化科研成果,培养新型合格人才,增强自身发展能力的重要途径。     

校园经济：中国农村学校勤工俭学之路

校园经济：中国农村学校勤工俭学之路叶仓庚全国人口８０％以上在农村，全国中小学同样８０％以上在农村．校办产业的绝大多数当然也在农村。教育经费不足的情况城市学校固然较为严重，但真正最严重的是广大农村。据报纸透露，全国有一半以上省、自治区存在不同程度拖欠教...     

高校发展校办产业之我见

高校发展校办产业之我见华北航天工业学院刘广利一、制约校办产业发展的主要原因（一）认识上没有共识，是制约校办产业发展的首要因素。校办产业发展之初，迫于经济上的压力和社会大潮的冲击，有的学校采取了一些积极措施，办了一些企业，但至今仍从纯功利角度出发，认为...     

校办产业财务管理初探

校办产业财务管理初探张帆（湖南大学）校办产业是指由学校独资兴办的各类经济实体。国家以减免税和低息贷款等政策支持发展校办产业，并作为筹集教育经费的多种渠道之一。但许多校办产业产出不佳，效益不高，有的则利润大部分被企业截留，学校难享收益，更谈不上为教育补...     

高校校办产业“打经济官司”输多赢少的原因及对策

高等院校发展校办产业,为加快科研成果的转化、提高学校的教学质量和科研水平、促进教育更好地为经济建设服务、增强学校自我发展能力、改善办学条件等方面做出了巨大贡献。但是,也要看到,目前高校校办产业尚存在     

高校校办产业集团化初探

高校校办产业集团化初探刘志迎，方顺（合肥工业大学）高校校办产业作为高校发展中出现的新生事物，究竟应如何发展？如何管理？迫切需要探索和研究。本文就校办产业集团化作一初步探讨。一、校办产业集团化的必要性我国大多数高校的校办企业还没有形成一定的实力，处于低...     

关于发展校办产业的探讨

随着社会主义市场经济体制的逐步建立,作为职业教育的中等专业学校为了适应市场经济的需要,无论是从人才的培养目标上还是从增强学校自身发展的能力上,都必须大力发展校办产业,走产教结合的路子.过去,校办产业并没有引起人们的足够重视,其地位和作用似乎并不显眼,应有的功能没有得到充分发挥,这对校办产业的发展显然是有害的.在市场经济条件下,校办产业必须具有双重功能和作用:一是应具备人才培养的功能和作用.校办产业应成为加强实践性教学环节,完成学生专业技能与良好素质培训的基地;同时也要成为教师工程实践、提高实践教学能力、培养“双师型”师资队伍的基地.二是应具备为学校创收、获得经济效益、弥补办学经费、增加职工福利、改善办学条件、增强     

一项不可忽视的管理重点——学校所属产业“内控”现状及对策

在各级各类学校的校办产业中,多数发展态势良好。这些校办产业无论是在筹集办学资金为学生提供实验、实习服务,还是在提高学校办学水平,提升教育教学质量,改善学校软、硬件条件。发展地方经济等诸方面都发挥了重要作用。但在成长过程中仍然存在着诸多亟待解决的问题。突出表现在：学校与企业间产权关系不明,学校直接承担企业运营风险;管理体制不规范。学校对其行政干预过多,缺乏合理运营机制。本文将对校办企业会计内部控制制度执行情况进行分析,对其提出一些初浅的建议。     

发展校办产业 增强办学活力

作为职业教育的中等专业学校为了适应市场经济的需要.无论是从人才的培养目标上还是从增强学校自身发展的能力上,都必须大力发展校办产业,走产教结合的路子.本文结合我校的实际情况,谈一些看法和意见.一、健全校产功能,适应市场经济过去很长一段时间里,校办产业并没有引起人们足够的重视.校办产业的地位和作用似乎并不显眼,其应有的功能当然也就没有得到充分发挥.有的只偏重于实习,有的却偏重于创收;有的人认为校产搞不搞没关系,还有的人认为学校搞校产是不务正业、这些倾向和错误认识固然有其计划经济意识根源,同时也反映了校产在学校的重要地位不明确和应有功能不健全,这对校产的发展显然是有害的.经济体制的“转轨变型”要求我们的校办产业在功能作用上也要调整、健全、完善,与     

加快资产重组 促进校办企业发展

校办企业就其性质而言,绝大多数还属于国有经济,煤炭行业校办企业尽管这些年来有了较大的发展,但仍然存在着规模较小,经营内容单一,经营方式落后,经济效益不高等一系列问题,这样就使得相当一部分校办企业市场应变能力和抵御风险能力差,缺乏发展后劲,从而使企业的发展受到制约。如何解决这些问题,我们认为应以十五大精神为指导,大力推进校办企业的资产重组,使企业的组成方式、运行机制向现代企业制度靠拢,从根本上改变作坊式的企业模式,从而使校办企业真正进入市场,成为具有一定实力,能够适应市场需求与变化,能够自我发展、…     

困扰校办企业发展的四种心理障碍

改革开放的春风,给校办企业带来蓬勃生机,市场经济的发展给校办企业带来新的机遇。许多学校正在走产教结合的新路子,大力发展校园经济。但也有一些学校的领导思想上走不出老框框,对发展校办企业心理上存在障碍。     

“第一”总是第一

市场经济大潮的冲击波,席卷看一切经济领域,也波及到文化、艺术乃至教育领域。在一些学校,有的教师主动请缨去校办工厂、校办商店经商;有的教师利用业余时间搞点第二职业。这些都是在国家政策允许下,有助于改善教师生活待遇又能造福社会的新事体,无可厚非。但有一点值得提醒的是,学校毕竟是学校,任何时候、任何情况下,都应该把教书育人摆在第一位;