我教老师

今天是儿子第一天去上学。放学回来,妈妈问:孩子,今天老师都教你什么了?儿子说:她什么也没有教给我,反倒问我‘1加2等于几’,我就教她说‘是3’。     

遇见世上最好的爱

大学时的好友假期出游,顺路来看我,就在家中住了几天。正遇上老公出差,孩子感冒,我忙得不可开交。几天下来,她感慨道:"看见你这样忙忙碌碌、身不由己,我是绝不敢要孩子了。"我一愣:"你都看见什么了?"她同情地说:"看见你一日三餐洗煮烧煎,比保姆还辛苦;看见你栉风沐雨,又接送孩子上学,又忙工作,几乎变成机器人;看见你凌晨两点还不能安歇,要给孩子喂     

她为什么怕上学

母亲生病,我告假还乡,看望母亲。回家的感觉真好,在浓浓的亲情的包裹下,当夜睡得真香,天刚亮,还在睡梦中的我被一阵哭声惊醒。“妈妈,我不去上学,我不去上学……”只听侄女珊一边乞求她母亲,一边小声地哭泣。我赶忙起床,“珊,别哭,姑妈送你上学。姑妈会告诉老师,珊是一个乖孩子,是一个聪明的小姑娘。妈妈喜欢珊,姑妈喜欢珊,老师也喜欢珊……”好说歹说总算说服了她。拉着珊的小手,出了家门,踏上了那条弯弯曲曲的上学路。     

老师喜欢你吗?

新年后第一天上班,一大早,倩倩的妈妈就带着倩倩来了。我们相互问候时,我说“没想到倩倩来的这么早”。她妈妈告诉我,倩倩这几天在家,夜里曾在睡梦中喊着“赵老师!赵老师!”而哭醒。问她,说是想赵老师了。爸爸问她:“想赵老师?赵老师喜欢你吗?”她说:“喜欢!”爸爸又问她:“赵老师喜欢你,为什么不请你做指挥呢?”倩倩妈妈问我:“您猜倩倩怎么说?”我有点尴尬,刚想解释一下,可倩倩妈妈紧接着说:“她说‘不是就只能有一个人当指挥吗?要是请两个肯定有我!’您瞧,这孩子还挺自信!”看着倩倩妈妈     

如何对待有攻击行为的幼儿

“老师，小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声，我发现历历捂着脸哭，坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去，小玉着急地解释着：“我喜欢她!”我对她说：“喜欢别人也不能抓人啊，别人喜欢你，可是没有抓你，抓人是不对的!”她不再吭声了，显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了，被抓伤的幼儿家长都有意见了，建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说：“老师，真不好意思，总是给你们添麻烦，要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了，我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时，让她自己在桌上玩玩具，每当这个时候，她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光，看到这些我心里酸酸的，同时思考自己的做法到底对不对：小玉毕竟是个孩子，这样会不会伤她的自尊心，但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办？     

爱心为什么反而害了他

有一次,我参加同学聚会,一个女同学聊到她每天都要陪孩子去补习,回来还要陪读到夜里12点。我问她:"那你的孩子成绩是否越来越糟、越来越退步?"她很惊讶地说:"你怎么会知道?"这个道理其实很简单,我问她:"你的教育水平有比老师高吗?"她说:"当然没有呀!""这就是了,父母的水平并不比老师高,却每天将孩子教到12点才上床,你想,孩子第二天去上学难道不会打瞌睡吗?"     

孩子在学校受了委屈,父母怎么办?

B(来话者。以下简称B)：我有点小孩的事想问一下。A(咨询员。以下简称A)：您的小孩多大了？B:我的小孩子现在8岁，上小学二年级，是个女孩。A:您的小孩遇到什么问题了？B:孩子是择校生，因为我们家附近没有学校。孩子去了以后，开始比较淘气，不是蹦啊、跑啊，就是又跳又闹。老师就不喜欢她。后来老师又说她不是这一片的，孩子就有了负担。孩子回来就对我说：我以后不要去上学了。我就去和老师交流，老师就说你们在家也不教育教育她，其实我们在家每天都教育孩子，没有一天不说。A:您每天都是怎么教育的？B:就是帮助她默写、朗读，告诉…     

白老师,你是我的朱砂

<正>我上学的第一任老师,是位美丽的女子,那时候她还没有孩子。没有孩子的女子,对别人家的孩子,要么是极厌烦的,要么,是极喜欢的。我的老师,是喜欢的那一种。喜欢孩子的人,要么是特别的和蔼,要么是特别的严厉。我的老师,是两手都硬的那一种。我1959年就读于北京海淀区建设小学,入一年级一班,班主任是白玉琴老师。一天上语文课,白老师讲"小猫钓鱼"。她把课     

经典素材·记叙

“我希望你是我女儿!”我一生下来就是裂唇!同学们都嘲笑我。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用左手紧紧捂住了…     

家庭教育问答录

不要凡事都找老师问：我的孩子今年上小学二年级。她刚上学的时候因为胆子比较小，有时别的孩子欺负她或是遇到了什么困难，就总是哭。我就告诉她，有事就找老师，老师会帮助你的。她果然就这样去做了，老师也确实给了她很大的帮助。可她现在凡事就找老师，已经成了习惯了，有时老师随便回答一句：“知道了。”她特别当真，一定要老师把事情解决好。我想帮她改掉这个习惯，又不知怎么说才好，虽然不能事事找老师，可的确又有她解决不了的问题，我应该怎样让她明白这个尺度？答：孩子刚上学的那段时间的确很需要老师的帮助，老师也能够及时给…     

她为什么怕上学

母亲生病,我告假还乡,看望母亲.回家的感觉真好,在浓浓的亲情的包裹下,当夜睡得真香,天刚亮,还在睡梦中的我被一阵哭声惊醒.“妈妈,我不去上学,我不去上学……“只听侄女珊一边乞求她母亲,一边小声地哭泣. 　　我赶忙起床,“珊,别哭,姑妈送你上学.姑妈会告诉老师,珊是一个乖孩子,是一个聪明的小姑娘.妈妈喜欢珊,姑妈喜欢珊,老师也喜欢珊……“好说歹说总算说服了她.拉着珊的小手,出了家门,踏上了那条弯弯曲曲的上学路.……     

今天老师喜欢你吗?

女儿入幼儿园了。她很快地适应了那里,每天积极地要求去,她说她的老师喜欢她。“老师怎样喜欢你？”“老师发给我一朵小红花。你看,贴在我衣服上呢！”女儿欣喜地说。第二天我又问：“今天老师喜欢你了吗？”“喜欢。老师把我叫到她身边看她弹琴,我最喜欢看老师弹琴。”女儿模仿着弹琴的动作说。”第三天我问她：“今天老师喜欢你了吗？”“喜欢。老师把我画的画拿给小朋友们看。”无论哪一天问女儿,女儿都能说出老师喜欢的理由,我为女儿被老师喜欢而高兴。过了一段时间,我发现女儿情绪低落,撅着嘴不愿上幼儿园。我问她怎么了,她说…     

童心的知音

欣喜地听说,那位女教师在学生的日记本里,和她的学生辩论。“我和他辩得很激烈。我写一大篇,第二天,他写出更大一篇来反驳我。”她笑了,“我和学生就是这样。我希望所有的孩子都能面对老师,大胆地说出自己心中的想法,所有的孩子,都爱上学,都喜欢学校,喜欢老师。...     

大卫的新朋友

“明天就是开学第一天了,大卫,”妈妈说,“你高兴吗？”“我想是的。”我妈妈是老师。她真的喜欢学校。我也喜欢上学,但第一天是不一样的。一切都是新的。我妹妹琳达让我读书给她听。她递给我一本关于蜥蜴的书。     

老师不喜欢我

正父母都希望自己的孩子在幼儿园吃饱、睡好、玩得高兴、学得愉快,成为受同伴和老师喜爱的小朋友。可当孩子回家抱怨"老师不喜欢我"时,你该怎么办?4岁的妞妞刚升入中班,新换了班主任,她明显不适应,回家委屈地向妈妈倾诉:"老师不喜欢我,她喜欢朵朵,今天提问朵朵了,还对朵朵又亲又抱。"妞妞妈听了女儿的话有些焦虑:都说和老师搞好关系非常重要,可我们并没有什么经验,女儿又内向敏感,这可怎么办?     

老师，我想叫你一声妈妈

记忆的思绪飘回了那个萧瑟的秋天。那是一节班会课上,几个男孩子正在台上兴致勃勃地表演小品,同学们个个笑得前仰后合。唯独她,那个角落里头发蓬乱、穿着遭遏的小女孩,呆呆地坐在那里,面无表情。她怎么了？课下我把她叫到身边,轻轻地问：“老师看的出你有心事．能跟我说说吗？也许老师可以帮助你!”她迟疑了一会儿,竞抽搐起来,眼泪像断了线的珠子吧嗒吧嗒往下掉。“妈妈死了,爸爸又有了新家,没有人喜欢我了,我想妈妈!”我终于明白了,初为人母的我眼泪忍不住“唰”的一下落了下来。我紧紧搂住她,任她在我怀里失声痛哭。“孩子别怕,有老师在一切都会好的,妈妈会在天堂里对着你笑的!”第二天,我找到了孩子的爸爸,跟他详谈了孩子的情况,建议他多抽出时间陪陪孩子,多给孩子一些爱。从那以后,每天我都尽量抽出时间和她聊天,帮她梳头,给她辅导功课,     

不是每个童话都美好

清早,一家长来办公室找我诉苦,说她的孩子不敢来上学了,原因是昨天一位老师讲的一个童话故事,大意是:这位老师有点人成石的本领,如果哪个孩子再不听话,老师用手一点,他就会变成石头,威海公园的石头都是那些不听话的孩子变成的。她的孩     

让心灵飞翔

一年级刚开学时,差不多所有的孩子都在为自己成为小学生而激动不已,那精神头儿甭提多带劲了!可是,几天下来,我却发现娇弱的小淇每天都默默地坐着,眼睛从来不看老师。"也不知老师说的话她听懂了没有?"我心想,"也许是刚上学不适应学校环境吧!"从此,我开始注意她,多提问她……日子一天一天过去,我开始为她担心,因为我看不出她的喜     

你喜欢你的老师吗?

一天,女儿忽然问我:“爸爸,你喜欢你的老师吗?”瞬间,我作出了反应,真诚地对孩子说:“我很喜欢我的老师。”女儿一下子就激动起来,“我也喜欢我们的老师,我们老师就像妈妈一样。”接下来,女儿讲起了自己的老师,我也真诚地给女儿讲起了自己的老师的情况,和女儿共同沉浸在对老师的美好回忆中。从那以后,女儿更爱上学了,更喜爱她的老师了。     

给特殊的孩子特殊的爱

我所带的班有几个“特殊的孩子”,患有先天性心脏病的贾露就是其中的一个。据说,她的生命随时都有危险。本来她应该上三年级,因为一次意外事故,休学后分在我班。一开始我很不愿接纳这个孩子。她看起来比较懂事,可经常给我带来意想不到的麻烦,动不动就哭鼻子,课堂上好吃零食,又爱随便拿别人的东西。这要是正常的孩子,我会毫不犹豫地狠狠批评她一番,但她这样的孩子让我打,打不得,吹,吹不得。这不．刚刚下课,实指望趁这10分钟来喘口气,就有几个同学前来打起小报告,说贾露偷拿别人的5元钱。“偷拿”,这在小学生的身上可是个危险的行为。这个孩子,真拿她没办法,课堂上吃零食的习惯还没改掉,怎么又养成偷拿别人东西的坏习惯。“把贾露给我叫来”!我命令着“小不点”们。他们像押着犯人一样把贾露给拽上来了。“贾露,你如果拿了别人的5元钱就把它还给别人,不要不承认。”“我……我”,她很想强词夺理。“不要支支吾吾,谁会相信你!”我逼迫着她让她无法否定。“老师,我没有拿别人的5元钱。”她颤抖着身体发出微弱的声音。这次,我不能再相信她的谎言了,我暴跳如雷地指责着：“去,打个电话给你爸爸,让你爸爸把你带回家,省得让我这么费心!”“老师,我不想回家,我想上学;我不想回家,我想上学!”听着孩子声声的乞求,看着孩子串串的泪水,我的思绪有些乱了。她,一个没有别人健康的孩子,可求知欲望却如此的强烈;我,作为一名人民教师,对这个孩子的态度简直就是一种心灵和精神的摧残。刹那间,我的良心受到了谴责。作为一名教师难道就没有自己的过失吗？对于她的爱哭鼻子、吃零食、偷拿别人东西的坏习惯,我根本就没有去了解其中的原因,更没有去分?