Graphe Easy在制作动态函数图像中的应用

Graphe Easy是一款功能丰富且易于使用的2D绘图软件。软件内置了很多函数模板，绘制函数图像非常方便。该软件的最大特点是具有动画功能，且控制方法多样，制作的图像不需借助其他软件就能直接用于课堂教学。本文通过具体实例介绍了Graphe Easy在制作动画方面的应用，以期对一线教师有所帮助。     

MATLAB在函数图像中的应用

函数是揭示客观世界中变量与变量之间依赖关系的重要数学模型,而函数的图像则是对函数性态的直观表述．运用MatLab设计一个函数图形处理程序,通过该程序可以绘制各种初等函数的图形．     

函数图像在解物理题中的应用

在中考试题中 ,常常遇到比较类试题的求解 ,这类试题大多并不要求考生定量计算 ,而只需定性地比较大小 ,解这类问题往往可以利用函数图像的直观性来判断 .1　一次函数求解法1 .1　依据一次函数常数项为零时的表达式为y =kx ,式中y、x为变量 ,k为常数 ,即表示直线倾角的正切值———斜率 .1 .2　应用在初中物理中 ,有一些物理量如密度、比热、燃烧值、电阻等 ,它们表示物质 (或物体 )的属性 ,通常情况下 ,它们是常量 .如密度定义式 ρ =mV,比热定义式c =QmΔt等都可以变形为正比例函数 .而对于公式G =ρgV、p =ρgh、F浮 =ρ液 gV排 及p =…     

函数图像在初中物理中的应用

初中物理规律除了用文字来描述外,可以用附加物理意义的数学表达式来表示,还可以用数学函数图像来描述。函数图像具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,能使物理问题直观化,使抽象的物理概念更加形象化,便于学生理解,还可以将物理学科与其他学科高度融合,提升学生的综合素质。     

函数图像在初中物理中的应用

物理规律可以用文字来描述,也可以用数学公式来表示,还可以用函数图像来描述。函数图像具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,能使物理问题简化明了;许多抽象的物理概念用物理图像表示更加形象化,便于学生理解,更重要的是它能将物理学科与数学、信息技术等其他学科有机地结合起来．增强学生的综合素质能力。     

函数图像在数学解题中的应用

利用函数的图像解题，其实质是利用数形结合思想，以形帮数．它在解题中的应用十分广泛，可将许多疑难问题简单化，故笔者对这一方法作一总结，供参考．     

函数图像在初中物理中的应用

<正>函数图像由于其自身直观、具体、形象等特点,非常适宜用来表达复杂而抽象的物理规律和原理.函数图像是反应两个或多个变量之间的数量关系,能够进行定性分析和定量计算,应用在物理上是有助于学生掌握和理解物理规律原理,用函数图像来解决一些物理问题也使问题变得简单化,减少了大量不必要的计算量.在初中物理教学大纲中也明确提出:要求学生会用实验数学作出函数图像,进行分析研究内在规律.在苏科版初中     

函数图像法在中学物理中的应用

函数图像法是一种能直观、形象地描绘物理规律、解决物理问题的方法。本文通过多方面举例,阐明了物理函数图像法在研究物理规律、处理物理问题方面的优势以及在培养学生分析问题、理解问题和解决问题中的重要作用。     

函数图像在高中数学解题中的应用

函数在高中数学中占有重要的地位。函数图像可以把立体空间与数量关系进行巧妙结合,学生通过观察思考函数图像常可获得解决问题的方法。文章对函数图像在高中数学解题中的具体应用进行探究,以期为一线教师的实际教学提供参考。     

函数图像在物理教学中的应用

本文讨论了物理函数图像在中学物理教学中的若干应用及其应注意的有关问题.     

索引模式在图像制作中的应用

在Photoshop的色彩模式中,索引模式是一种比较特殊的模式.介绍了索引模式的特点及制作图像的一般方法,通过创作具有立体感地球的实例来说明索引模式在图像制作中的应用.     

MATLAB在动态图像中的应用

基于MATLAB的科学可视化功能对光学教程中等厚干涉特例进行了动态仿真模拟。以劈形膜等厚干涉和牛顿环等厚干涉为例,实现了干涉装置变化过程中干涉条纹变化的动态演示,并存成AVI文件,可随时观看。结果表明:该方法直观形象地展示了物理过程中的各变化过程和现象,提高了学生的学习积极性,也可为其他同行提供借鉴。     

函数图像在初中物理题解中的应用

正当前教学改革日益深化,创新教育如火如荼,随着新课程标准的深入实施,物理学科命题也由过去的知识立意,转变为能力立意.义务教育阶段的物理课程以提高全体学生的科学素质为目的,要求我们转变学科本位的观念,注意不同学科间知识与研究方法的联系与渗透,如何引导学生运用数学知识解物理题目,是培养学生素质的一个方面.     

数学函数图像在物理教学中的应用

本文主要应用一次函数与二次函数的规律来解决物理图像问题。在具体的物理模型中根据物理规律去列式寻找物理量间的关系。根据对应的纵轴与横轴变形,再利用一次函数与二次函数的规律得出图像的特征及某些物理量之间的关系,使问题变得简单。从而提高学生运用题目给定的图像解答物理问题及独立地根据题设去作图、运用图像解答物理问题两个方面的能力。     

函数图像在初中物理题解中的应用

当前教学改革日益深化,创新教育如火如荼,随着新课程标准的深入实施,物理学科命题也由过去的知识立意,转变为能力立意.义务教育阶段的物理课程以提高全体学生的科学素质为目的,要求我们转变学科本位的观念,注意不同学科间知识与研究方法的联系与渗透,如何引导学生运用数学知识解物理题目,是培养学生素质的一个方面.     

浅谈函数图像在高中物理教学中的应用

图像给人以直观形象的感觉,在物理教学中合理运用图像能有效帮助学生理解物理知识,掌握相关规律,快速解答物理习题。文章结合教学实践,从四个方面分析探讨了函数图像在高中物理教学中的应用。     

浅析函数图像在高中数学解题中的应用

本文介绍了如何用函数图像与数学解题建立内在联系,使数量关系和空间形式巧妙结合,并寻找解题途径,使问题得到解决,从而把抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使学生逐渐形成用函数图像分析问题、解决问题的能力。     

函数在动态几何问题中的应用

<正>初中数学中,函数与几何动态问题的联系往往十分密切,如果我们能运用函数的观点去把握图形运动变化的规律,合理运用一次函数、二次函数、反比例函数知识,那么往往可以顺利地解决问题.下面结合实例谈一谈函数在动态几何问题中的应用.一、一次函数的应用例1如图1,在直角坐标系中,△AOB的一边OB在x轴的正半轴上,点A,B的坐标分别为(3,3),(9,0).若有一动点M从原点出     

函数散点图像与连续图像的制作原理与方法

函数是中学数学中的一个重要内容,利用函数图像可以帮助学生直观理解函数的概念和性质,引导学生动手作图,是培养学生动手能力和探索能力的重要途径。《几何画板》绘图工具课件,给数学教师的课堂教学提供了简易、高效的工具。它不局限于某个函数的教学,而是可以举一反三,根据教学需要任意改变函数表达式、任意改变参数的取值,不仅可以描点作图,而且可以连续作图;