我们做什么事情都在一起

陆路和莲莲“恋爱”了,这是从上上星期一开始的.整整两周,他们费尽心思躲避着老师和父母,他们的原则是:除了必要的上课,其余时间“我们做什么事情都在一起”.早上,陆路从城东跑到城西接莲莲上学.多大的毅力呀!陆路要比平时早起一个半小时.中午,陆路和莲莲在一起吃饭.学校的盒饭不好吃,校门口的麦当劳就成了他们的食堂.傍晚,陆路和莲莲一起放学回家.     

小学生语录：什么是语录？语录在哪里？语录能干什么？

“如果我们要实现关于‘一个适合儿童的世界’的且标并达到千年发展目标……就必须有儿童和青少年的充分参与，否则我们将不可能做到这一点。”[编者按]     

着眼今天，我们需要做什么？--路在脚下：环境、资源，教师、学生、管理

1．完善信息化环境,普及多媒体教学设备。新技术的发展和应用需求强烈支持信息化环境的不断完善。第二代互联网的发展、三网合一、物联网技术的进步、云计算的广泛应用、无线网络的大面积普及等等。都创造了宽带普遍进校园与互连互通的技术条件,终端产品的创新和友好工具软件的发展不断为用户提供便利。我们需要密切关注科技进步带来的机遇,不断改进和提升信息化环境。特别是农村学校。用经济的成本普及多媒体教学设备,使其广泛进入寻常的教学班级,普遍应用于日常的教育教学当中,是一项重要的任务。