面向数字出版人才培养的混合式教学模式创新研究

“十四五”发展时期,数字出版人才培养成为业界和学界关注的焦点,与此同时,基于信息技术的混合式教学模式助推专业教学创新变革。本文以培养数字出版创新型人才为目标,建构数字出版混合式教学模式,结合上海某高校数字出版课程实例,系统描述混合式教学设计,包括教学目标、教学理念与方法、教学过程与资源组织等,以期为创新数字出版人才培养探索可行方向。     

数字出版专业本科生的人才培养定位问题

文章从现阶段各高校开设的数字出版专业培养的本科生和岗位需求之间的差异性出发,从人才培养的行业定位、生源和学历层次定位、就业领域定位三个方面研究本科生的人才培养,更好地服务于岗位群的需求。     

数字出版专业人才的培养策略

国内出版机构对融合发展的迫切需求,使得培养具有融合思维的全媒体复合型数字出版专业人才成为出版机构完成自身的数字化转型,最终实现我国数字出版产业升级的第一步.在此前提下,笔者以个人实践经验从强化版权意识、掌握传统出版业务、理解数字专业壁垒、巧用生产工具、尊重人才五个方面思考了出版机构如何培养并留住数字出版专业人才.     

数字出版的商业模式探析

在数字出版的新一轮浪潮中,传统的出版机构该何去何从?如何真正开展自己的数字出版业务并找到持续的赢利发展模式?数字出版在我国还没有真正地形成规模和可持续发展的路径,出版社并没有真正地打通内容、技术、硬件、平台之间的渠道,还没有真正发挥其内容提供商的主体作用,那么建立一个有效的数字出版模式是摆在出版社面前的重要课题。以技术为驱动,以平台为依托,以内容为策源,以硬件为支撑,以资本为纽带,以企业为主体,是我们对这个模式构建的一个设想。     

论数字出版专业人才的培养定位

如果将高职高专院校的学生比喻成一个个产品,那么高职高专院校各专业带头人就像是这些产品的总设计师,他们通过制定专业人才培养目标,并通过设计相应的课程体系来实现各专业人才产品的塑型。因此,各专业带头人根据人才市场需求对本专业人才培养目标进行准确定位的能力就显得非常重要。     

动漫式英语数字教材出版开发的思考

传统出版企业具有内容资源的优势,理所当然应该掌握动漫式英语数字教材出版的主动权.笔者从技术、政策、市场等方面分析动漫式英语数字教材的发展趋势及传统企业在这一领域内的优劣势,为传统出版企业数字化转型提出新见解.     

如何培养造就创新型数字出版人才——以重庆天健互联网出版有限责任公司为例

随着新技术的迅猛发展,出版业面临巨大的转型升级和融合发展的压力,如何构建一支适应未来发展需要的创新型数字出版业务骨干队伍是摆在出版业面前急需解决的一个重大课题。文章结合作者所在公司的具体做法,介绍了如何通过企业实训的方式培训造就一支包括产品设计、技术开发、数字编辑、数字化加工、项目运营推广的数字出版业务骨干队伍。     

数字出版教育的策略选择

产业的发展离不开人才的支撑,推进数字出版的发展就需要大量的数字出版人才,而我国目前这类人才十分匮乏。从事数字出版相关行业的人员大多出身于计算机相关专业而缺乏系统的出版专业训练,不利于确保出版的专业性和严肃性。为了尽快向业界输送专业的数字出版人才,高校集中教育培养无疑是最便捷的途径。     

数字教育出版的编辑特色探析

数字教育出版是数字出版的重要组成部分,创新数字教育出版,提升数字教育出版水平,应遵循取材性、实用性、操作性、区分性四大原则,同时在可定制性、动态实时更新、富媒体技术、教学软件辅助、个性化推送、全过程、多媒体互动等七个方面进行深入探索。     

专业出版社数字出版的思考

对中国建筑工业出版社图书的市场现状进行了分析,提出了中国建筑工业出版社实现由传统出版商向现代专业信息服务商转型的数字出版战略目标,制定了实现此目标的近期方案,建设全媒体资源库,构建建筑专业出版信息服务平台,开展以“中国建筑出版在线”为品牌的6项在线服务,通过这些在线服务,可以为建筑专业人员提供全方位、立体化、多终端、多渠道的信息服务,并对6项在线服务进行了充分阐述.     

数字时代编辑出版人才的培养

数字时代对编辑出版人员提出了新的要求,不仅要求他们熟悉选题、策划、编排等方面的工作,还要求他们掌握数字多媒体技术、网络技术以及具备较强的版权意识和先进的出版理念等等。高校应该顺应数字出版的发展要求,调整教育理念和教育模式、构建实践教学平台、提高教师队伍的整体素质。     

数字出版商业模式探析

结合传统出版与数字出版双方的优势,是当前出版人进军数字出版的最大期望和心理前提.传统出版人在现实中最大的担忧和障碍,则是数字出版没有形成统一的商业赢利模式.问题在于,数字出版是否能够形成统一的商业模式,在统一的商业模式形成之前,数字出版的做法中有哪些值得借鉴.     

职业教育本科层次数字出版专业建设探索

为满足现代出版业转型发展的人才新需求,职业教育本科层次数字出版专业即将正式开设.文章分析了新专业体系规划建设中的重点与难点,阐明了规划原则,并提出了对应的建设路径,通过积极探索职业教育本科层次数字出版专业的人才培养模式,为推进我国数字出版人才供给侧结构性改革提供了新的研究思路与参考.     

浅析数字出版产业化的人才培养策略

21世纪以来,网络和数字技术的快速发展,催生了一种新的出版形态,即数字出版.本文对数字出版产业化环境下的人才培养问题提出策略,希望对新时期人才培养有所助益.     

传统出版向数字出版转型的策略探析

本文对传统出版向数字出版转型的有利条件、现有不足及原因进行分析,从五个方面对传统出版的转型策略进行了探析。     

北京印刷学院数字出版人才培养探索

以北京印刷学院数字出版专业建设中的探索与实践为例,对数字出版人才培养的背景与意义、目标与原则、定位与特色以及方向与模式等问题进行了探讨.