紫荆恕放

常常走过的那条路上,有两排高大的紫荆。遒劲的树干、沧桑的叶子、蝶形或凤形的花朵,树冠直达三、四层楼高,枝摇绿意,花影婆娑,像撑开了一把把巨型花伞,斜出的枝叶仿佛舒展的玉臂捧着花束送到了路旁人家的阳台上。间或,沐浴着飘飘洒洒的紫荆花雨,你会蓦然惊觉肩上、发上落了蝴蝶,待伸手提来细看,方知那是紫荆仙子脱落的花衣。对于紫荆的风姿,宋人朱翌《咏紫荆》诗云：“鹤骨龙筋结寿枝,红绡紫绮曝仙衣。     

紫荆树下的时光

每日到校园紫荆树下和学生一起扫地成了我的必修课。深秋后,校园的几株紫荆花开得灿烂,在绿叶上空都是翩然的花儿,一阵风就下起花雨来了,而且花像永远也掉不完似的。我俯身捡起一两片细细端详,光滑的花瓣是那么柔韧,花瓣尖是深紫,颜色逐     

教学后记应记哪些方面

坚持写课堂教学后记,能不断丰富教师的教学经验,提高其自身的思维能力和写作水平,使以后的教学常教常新,不断进步。     

教学后记应记哪些方面

坚持写课堂教学后记,能不断丰富教师的教学经验,提高其自身的思维能力和写作水平,使以后的教学常教常新,不断进步.     

教后记应记什么

记成功之处将教学过程中达到预先设想目的、取得良好教学效果的做法记录下来,“择其善而从之。”如,导入新课时巧妙的导入语,留有悬念的结束语,激发学生思维的提问等。记失败之处即将处理不当的教学重点、难点、评价语,处理突发事件的失误等记下来。记教学机智即把授课过程中偶然出现的灵感或解决问题的好方法记录下来,供以后参考。记学生存在的问题记下教学过程中学生普遍存在的疑惑、作业中暴露的欠缺及在考试中普遍的失分点,力争在短时期内有针对性地进行补救。记学生独到的见解把学生“智慧的火花”记下来。如独到的见解,好教后记应记什…     

中考作文应记九句话

中考作文有别于同学们在其他场所、其他情况下的写作：一是写中考作文时有着严格的时间限制和严密的题意要求;二是对中考作文的评价是阅卷人在“时间短任务重”的情况下“一次性”完成的。因此,要想写好中考作文,除了要在“内容切题”、“立意深刻”、“语言个性化”等方面狠下功夫而外,还必须牢牢记住下面这八句话——     

教学后记应记些什么

每节课后,我都做课后小结,学期结束,再进行系统的归纳,起名叫教学后记,已坚持十年有余。实践证明,坚持做教学后记,是提高教学能力的一个行之有效的办法,能收到事半功倍的效果。教学后应记些什么呢? 一、记自己在教学过程中的点滴体会。一个成功的实验,一个巧妙的巩固知识的游戏,一个潜心钻研出来的突破难点的办法……这些体会来自实践,生动具体,体验     

爱在牵手间

牵手，最简单最美丽的爱! 又是一个烂漫的春日，我带着刚入学不久的学生参观校园。孩子们如可爱的小鸟一般叽叽喳喳：“老师。这些是什么花？”“这是紫荆花，这是垂丝海棠，这是山茶花，这是……”我一一做着解答。     

田氏紫荆

<正>从前在京兆这个地方有一家姓田的人家,养了弟兄三个。一家人生活和睦,其乐融融。庭前种的一棵紫荆树也枝条繁茂,每年春天都开出大簇大簇的紫红色花朵,让人看了心生喜悦。后来,二老相继离世,老二老三就有了分家单过的想法。他们把这主意告诉老大田真,田真想了想,最后还是同意了。于是弟兄们把财产查点清楚,平均分配,这个过程倒也顺利,没有发生什么争执。分到最后,只剩下庭院里的那棵紫荆树了。     

初中生的日记应记些什么

日记，简单来说，就是一天生活的记录。说得更准确些，就是把自己一天的经历、思想、感情或心得体会等记录下来的一种文体。 日记的存在可谓历史悠久。自古以来，中外无数的思想家、文学家、科学家、艺术家在自己短暂而不平凡的一生中，都留下了许多珍贵的日记。这些日记对于我们了解他们丰富的内心世界和当时的社会环境，都有着重要的参考价值。 今天，素质教育的发展对现代学生写作能力的要求越来越高，语文考试改革也越来越以阅读和写作能力测试为主。养成写日记的习惯更为重要：它可以积累储备自己的各方面材料，为日后回忆和整理提供方…     

紫荆微澜

2001年冬天,距离刀郎那首《2002年冬天的那一场雪》还有足足一年多的光阴,我当上了班上的学习委员,别无它因,只是我的章持续不断地在市报上发表,轰动了整个年级,因而被同学誉为高一（1）走出来的“三大写手”之冠.原来的女学习委员在班风一片衰败的情况下自动请辞,作为班主任两年中最得意的弟子之一,我理所当然地走马上任了,虽不敢说是“奉命于危难之间”,但我仍觉肩上的压力不小.     

教学后记应记有价值的内容

现在，许多学校要求教师必须撰写教学后记。许多教师采取应付的态度，随便写一两行字，每节课大同小异，这些教学后记没有什么价值。     

政治教学后记应记些什么

教学后记是教师对学生、教材、教学方法的进一步研究,是教案的一个组成部分,又是来自第一线的宝贵的教学档案资料.它是对自身具体教学工作的检查与评定,是教师整理课堂教学反馈信息、适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足的重要过程.常写教学后记对政治教师提高自身教学水平,优化课堂教学是行之有效的办法.那么,教学后记应记些什么呢?     

苦紫荆

紫荆并不漂亮。紫荆向来是这样评价自己的。这并不代表她平庸。相反,她是一个充满自信、永远向前的女孩。一天,紫荆独自在教室学习——每天放学后她都要加一会儿班,这已成了习惯。     

数学教学后记应记些什么

教学过程中,一个非常重要却往往被人忽视的环节就是写“教后记”,作为对自身教学工作的检查与评定、完善与反思,教学后记对提高     

物理教学后记应记些什么

教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评定,是教师整理课堂教学反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成功与不足的重要过程。常写教学后记,对物理教师提高自身教学水平,优化课堂教学是行之有效的办法。那么,物理教学后记应记些什么呢?1·教学中的体会。成功的教学,体现在教师以自己创造性的教学思维,从不同的角度和深度去把握教材内容,以恰当的方法和表现力去设计教学环节,将教学过程中自己感受深刻的、达到预期效果和引起共鸣的做法记录下来,日积月累就成了一笔宝贵的财富——教学经验,具体包括:一个独到的见解,一个巧妙的实验,一…     

物美门前

当红脸膛的太阳公公顺着回龙观公园钟楼的尖顶一点一点往下出溜的时候,物美门前就开始热闹起来了。从“禁止摆摊设点”的蓝底白字的大牌子开始,左右两路,东西两厢,都被小摊给占满了。东边,往汽车总站的方向,全是各色小吃和小杂货。东边,云二的楼底下,是水果蔬菜的摊子。两边的摊子我都挺喜欢,我乐意看见那些热热闹闹的人。     

门前小路

门前的小路是走出来的。路旁站着一位年轻的哨兵——核桃树,树身本身是褐色的,也许是被一层青苔装饰了一下,才使人看到了生命的色彩。梦里,小路伴我走过无数个春秋。     

门前那条河

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