建新雅校园 育雅正君子——广州市花都区新雅街新雅小学

广州市花都区新雅街新雅小学(原云峰小学)是一所于2015年9月正式开办的全日制公办小学。学校以“善德求新雅正至善”为办学理念,建构了“新雅教育”特色文化体系,全面实施“新雅德育、新雅课程、新雅课堂、新雅管理、新雅家校、新雅环境”六大办学策略,致力培育“求真创新、德高气雅的新时代君子”,努力办好一所既传承优秀文化又放眼世界未来的“在云端奔跑”的现代化智慧学校。2018年4月,学校以办学特色文化更名为“新雅小学”。     

携《弟子规》导农村小学德育之航的研究——以广西隆安县那桐镇大滕村小学为例

小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是在小学教育过程中为专门培养学生思想品德的教育活动。而《弟子规》已经流传了三百年的时间,它列举了为人子弟在家、外出、求学和待人接物应有的礼仪和规范,曾经是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养成忠厚家风的传统读物。当今,诵读《弟子规》,对于农村小学生来说,意义重大。在阐述诵读《弟子规》重大意义的基础上,探索在农村小学校运用《弟子规》进行品德教育的策略。     

以国学经典润泽小学品德教学

近年来,国学经典诵读成为教育界一大热门话题,许多学校正通过晨读或开设专门课程等形式加以不断推进。事实上,国学经典蕴含着无尽的德育资源,一方面,《弟子规》《三字经》等国学经典易读、易懂、易记,有着比较广泛的群众基础,虽然其中不乏深刻道理,但容易使大家接受。另一方面,《弟子规》《三字经》等国学经典和小学品德教学目标有很多相通之处,不少教材的学习内容都可以用“经典”中的文句概括提炼。如《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物,1990年新加坡出版的英文新译本被联合国教科教文组织选入“儿童道德丛书”。     

为学生奠定阅读和写作的坚实基础——张家港市暨阳实验小学语文教研组简介

正张家港市暨阳实验小学语文教研组共有教师24名,是一支思想活跃、务实进取、勇于创新、团结一心的教师队伍。他们用易简、生本、有效的教学理念诠释自己的美丽课堂,力求教法简约而又不拘一格,敢于突破和创新,让课堂扎实有效,切实减轻学生课业负担。该校为学生营造了浓厚的书香氛围,将国学经典诵读纳入校园文化建设,《弟子规》,《论语》等的闯关活动激发了学生诵读经典的热情。全校     

倾听生命拔节的声音——南宁市南湖小学特色办学侧记

正走进南宁市南湖小学(以下简称南湖小学),一阵阵欢声笑语从四面八方涌来。这是一所拥有50年办学历史的学校,也是一所充满活力的学校。多年来,该校秉承以智慧心,以文化人,点亮生命的现代教育理念,以点亮教育为特色,打造学校文化品牌。该校校长郑竹青说:‘点亮教育’就是用思想、激情、智慧去激励、鼓舞、唤醒每一位师生的心灵,让他们主动获得发展,实现自身价值。     

墙体——校园文化的重要载体

在校园里我们能看到校园文化,那是学生军乐队、体操队在进行军体操表演;在教室里我们能听到校园文化,那是学生在演唱《弟子规》和队歌、校歌;在楼道走廊里我们能感受到校园文化,那是校园文化成果的系列展示……此次采风,不论走进哪一所学校,不论走到校园的哪个角落,那些触手可及的校园墙体都成了构建和承载校园文化的重要载     

好一个“布”的世界——调兵山市第十三小学布艺特色办学

正走进第十三小学,首先映入眼帘的便是门厅东侧橱窗里巨幅的竹简。白墙为底,一条条淡黄仿古的丝绸布为简,饱满的墨汁,遒劲的笔锋,彰显了作品的功力,流露出该校校园文化的导向。走近阅览,《少年中国说》——少年智则国智,少年强则国强,少年胜于地球则国胜于地球激情豪迈,蓬勃向上的动力感染着每一位阅读者!而此时迎面走来的娄凤国校长,恰给予这无声的校园文化以最立体贴近的解读:精神抖擞,充满活力,一位有凝聚力的好校长。一个好校长就是一所好学校。我不禁想起了这句话。在国学热的今天,如此设计是为了迎合中国传统文化进校园吗?我开口便问。     

新建学校办学模式定位和特色形成的思考与探索——以奎屯市第七中学发展为例

<正>对一所新建学校来说,如何在遵循教育发展规律的前提下后发赶超并办有特色,既要审慎稳妥又要快速推进,在这一矛盾体中寻找最佳路径,这是学校承办人要认真权衡和思考的问题。一、新建学校办学模式定位和特色形成的思考与探索奎屯市第七中学2010年9月成立,2011年9月正式招生办学,对这样一所初创时期的学校,我们首先明确了"三高"发展目标,即:高标准要求、高品位谋划、高质量推进。在办学模式定位和特色形成方面,我们在办