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随着《全民科学素质行动计划纲要》地深入实施,国家把科技馆建设放在了愈来愈重要的位置,科技馆作为国家重要的科普教育基地,在提高国民科学素质中占有重要的地位。随着科学技术、科学文化的发展人们进入科技馆参观已经不是简单的浏览,而是更深层次地去了解、认识科技馆所展示的科技意义。他们的心中常有这样的想法,就是去科技馆内参观所获得的知识与所化费的金钱和时间之间要成正比。事实上,我们国家在新建和即将建设的一批科技馆中规模、展示的内容以及一些设施都大径相同,缺乏建馆的新思路和实际措施,这些都大大制约着我国科技馆事业发展。只有通过不断提升,才能使科技馆事业永远的生机勃勃跟得上时代的发展。 相似文献
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科技馆是我国文化建设的重要内容,加大科技馆建设,可以更好地向公众进行科普教育,提高人的科技素养。本文先分析了科技馆科普教育中存在的问题,然后提出了几点提升科技馆科欧教育的策略。 相似文献
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随着科技的进步,社会经济的发展,生活水平不断提高,媒体覆盖面的急速扩张,各类游乐园、主题公园等休闲文化设施层出不穷,他们无时不在与科技馆争夺着青少年观众,动摇着科技馆的教育地位。为了迎接这些挑战,科技馆必须在开展青少年科普教育工作中,不断探索创新活动方式,为青少年搭建一个科技活动平台,让青少年拥有一个健康新颖的科技活动场所。 相似文献
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《科学中国人》2015,(11)
当前我国经济正处于快速发展的阶段,人民群众对于文化生活的需求也越来越高,充分保障和满足人民群众的文化需要是我国社会主义文化建设的根本保障。伴随着我国科技馆不断建立自身的数字科技馆,数字科技馆已经成为科技馆本身发展和扩大影响力、吸引力的重要力量。数字科技馆通常以数字终端为媒介以浏览、互动交流和3D体验等形式对参观者进行科学知识的普及。数字科技馆与实体科技馆有着同样的文化使命,都是以提升我们公众文化素养、文化素质为目标。本文旨在对数字科技馆在群众文化生活中的运用形式和对人民群众科普知识传播的意义进行论述,从而为丰富人民群众文化生活和促进社会主义文化建设提供参考。 相似文献
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科技馆是提高国民科技文化素质的重要场所,是创建文明城市必不可少的硬件设施之一,科技馆作为传播人类科学知识的殿堂,服务群众是科技馆的根本任务。科技馆既要为普通的大众服务好,还应该为特殊群体提供相应贴近生活的服务项目。讲解员作为科技馆的代言人,应紧跟时代步伐,在了解、把握当代公众参观心理的基础上,调整讲解技巧,提升讲解效果。提升艺术类展品讲解效果,应像艺术家一样思考,讲解的过程是一个再创作的过程,如何让静止的展品生动起来,讲解员的责任非常重大。讲解应具科学性、知识性、趣味性和艺术性,因此,讲解词要简洁而不是简单,做到言之有物、言之有据、言之有理、言之有情、言之有礼、言之有神、有之有趣、言之有喻。 相似文献
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科技馆教育是全民科学素质教育工作中的重要组成部分,本文从科学的理念、科学传播的实用性和科学与社会发展的关系三个维度,将科技馆馆教育扩展到全民全社会的多层次和全方位,对进一步提升科技馆的教育工作水平进行了新的论述和探讨。 相似文献
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科技馆展品研发协同设计系统利用信息化手段促进科技馆展品研发工作效率和水平的提升,本文从教育心理学中知识学习理论和建构主义学习理论的视角出发,探讨了科技馆展品研发协同设计系统的功能设计与教育心理学理论的结合,以此为指导,改进系统的功能设计,提升用户学习效果。 相似文献
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科技馆文创是教育功能的创新延伸,对促进科技馆社会效益具有重要意义。科技馆如何提升文创产品营销能力,充分发挥最后一个展厅的独特功能,让公众把科技馆带回家,是科技馆文创发展过程中必须直面的问题。文章通过对科技馆文创销售现状进行分析,基于SICAS模型,提出科技馆文创产品营销策略,为科技馆文创产品开发和销售提供参考。 相似文献