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《小学生导刊(高年级)》2008,(3)
我去外婆家玩,外婆从市场里买来几条活蹦乱跳的小鱼,养在一个小桶子里。小鱼在水里游来游去,我看着它们调皮的样子,心里乐开了花。这几条鱼成了我的"宝贝"。我隔一会儿就要去看看,给它们喂食,逗它们玩。 相似文献
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王方 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):40
制作要点:⒈取纸盘两个,涂上自己喜欢的丙烯颜料,当作小鱼的身体。⒉在彩纸上画出小鱼鱼鳍和鱼尾的形状,剪下。⒊将两个纸盘对扣,将剪好的鱼鳍和鱼尾粘贴在鱼身适当的位置,特别要注意的是,要把鱼鳍和鱼尾插进两个纸盘的缝隙间一小部分。两个纸盘的连接处用白胶固定。材料工具:纸盘、彩纸、白胶、记号笔、剪刀、丙烯颜料等。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(9)
正天色暗了下来花草树木虫鱼鸟兽都钻进了夜的被窝一条小鱼睁大了眼睛怎么也睡不着它摆动着尾巴摇动着鱼鳍追逐着水中的月亮原来,它在想把月牙儿当作花戴在自己头上多美呀[诗海拾贝]睡不着的小鱼,沉浸在美妙的幻想中——把月牙儿当作花戴在头上,那该多美呀! 相似文献
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孔祥冬 《故事作文(高年级版)》2005,(9)
我家的鱼缸里养了两条小金鱼和一群小热带鱼。我每天放学后都要瞧一瞧它们,我非常喜欢它们。两条小金鱼一大一小,一条是黑色的,一条是金黄色的。它们的尾巴像两把扇子,一对鼓鼓的眼睛,嘴巴像拼音字母“o”一样。它们每天在水里无忧无虑地游来游去,非常快乐。我再介绍一下五颜六色的小热带鱼吧,它们一群一群,像一支军队似的。它们有时会排成三角形的队伍,有时还会排成正方形的队伍或长方形的队伍。它们色彩艳丽,游动起来,让人眼花缭乱。那身上的花纹在阳光的照耀下,金光灿灿十分壮观。啊,鱼的世界真是千奇百怪,只要你认真观察,你就会发现其中… 相似文献
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我被父母允许使用铅笔的时候,约5岁。为此大为兴奋,这种半截木棍并露出黑尖的东西,是另一种语言。胡乱画出的一条线条,使自己佩服自己,而且挥之不去。开始不知画什么,就弄心电图似的乱画,享受到怀素那种乐趣。但很快觉得单调。这时看我姐写字。十分嫉妒。我想所有未及上学的孩子看哥哥姐姐写字,都有过这种嫉妒。这是集愤懑、无奈于一身的焦虑。后来我姐教我画小鱼,纾解了我的不安。小鱼是一笔画成的。从尾巴开始,沿弧线向前,在鱼嘴的地方转折向后,然后一竖,就是尾巴。如图,记住,鱼头一律是向左面,这就是向前,我姐就是这么教的。如果比较灵慧… 相似文献
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王子琦 《小作家选刊(小学)》2007,(4)
我们家养了好多热带鱼。这些鱼颜色特别鲜艳,有红的、黑的、白的、还有花的。红色的叫“红剑”、黑色的叫“黑玛丽”、白色的叫“虎皮裙”、花的叫“孔雀鱼”。把这些鱼放在一个鱼缸里,显得格外漂亮。它们在一起玩得也特别开心,一会儿你追我赶,一会儿游上 相似文献
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程菲菲 《语文世界(高中版)》2001,(12)
那次的经历真是有趣,仿佛所有的事都和鱼有关:我唱着《一只鱼》,发现了一条漂亮无比的金鱼,并且为了买下它,和一个男生争得你死我活,那个男生叫小鱼。不记得是多少个月前的一天,只记得那是个亮堂堂、暖烘烘的日子,通常这样的好天气总会叫人有种出去走走的强烈欲望。于是带上任贤齐的歌声,我跳出了家门。大街上,熟悉而新鲜的感觉让人心情好得想要飞。“需要你,我是一只鱼,水里的空气……”小齐的歌让我眼前一亮,我看到了一条真的鱼,是那种很普通的小金鱼,但是又很不同,我走近它,一对鼓鼓的大眼睛楚楚可怜地望着我。从不喜欢… 相似文献
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<正>在“爱的教育”理念指引下,我园构建了“相惜至爱”系列特色课程。为了培养幼儿与社会、自然之间积极友好的关系,我们关注幼儿在园的生活和探究的兴趣,开展了一系列主题教育活动。其中,“小鱼的新家”就是我们近期开展的一个主题活动。池塘里的小鱼怎样过冬立冬后,天气开始变冷,幼儿园林地里的小池塘也在慢慢地发生着变化。户外自主游戏时间,大四班的小朋友蹲在池塘边观察、讨论。老师注意到孩子们的兴趣,问:“孩子们,你们都围在池塘边,有什么发现吗?”侖楷说:“我发现池塘的水冻冰了,薄薄的,一碰就化了。”沫梵说:“小鱼都不见了,我们之前看的时候它们还在水里游呢!”老师接着问:“为什么小鱼会不见了呢?”浩宇说:“我看到小鱼都钻到小池塘底下的泥里了。因为天气太冷,小鱼要过冬了, 相似文献
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