当前中学武术课程教学中存在的问题及对策

本文通过文献资料法、教学观察法、访谈法等研究方法,对当前中学武术课程教学开展情况所存在的问题进行分析与探讨,并提出加强中学武术教学方法的改革、优化教材等对策,为促进中学武术教学的全面落实和顺利开展提供理论依据。     

简述基本功在中学武术教学中的作用

抓好武术基本功和基本动作的教学,是保证教学质量和增强教学效果的一个重要条件,它对中学武术教学起着举足轻重的作用。作者通过对所教两个班级的情况进行教学比较．对基本功在武术教学中的重要作用进行了分析阐述。     

探究式学习在中学武术教学中的应用

在中学武术教学中运用探究式学习,有利于激发学生学习武术的兴趣,增添武术课堂的活跃气氛,让学生充分地体验武术运动所带来的乐趣,提高课堂教学效果,同时也培养了学生养成正确的学习习惯和终身体育的意识。本文通过文献资料法、逻辑分析法对中学武术教学中开展探究式学习的原则进行了探究,并运用实例对中学武术教学中探究式学习进行了分析。     

开展中学武术教学全面提高学生素质

运用问卷调查法，分析中学生对中学武术教学的认识、爱好。根据武术有利于中学生的生长发育和德育教育等特点，结合保山经济条件、地理位置、气候特点和学生实际情况等因素，以及中学体育教学的特殊性和复杂性，树立中学武术教学德为先的观念，并强调了中学开展武术的重要性。     

榆树市中学武术教学现状调查与对策研究

目前,随着我国各中学武术教育的不断深入,为促进榆树市中学武术教育教学水平的更好发展,本文对榆树市中学武术教学现状进行调查分析,深入了解榆树市中学武术教学现状与存在的主要问题,并针对存在的问题本文运用问卷调查法、访谈法等方法,通过对吉林省榆树市中学武术教学进行了调查与分析,针对当前榆树市中学武术教学的现状及发展前景,提出一些建议与对策,希望能对榆树市中学武术教学有所帮助.     

开展中学武术教学新理念

本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法，对中学武术教学开展现状进行分析研究，得出在中学武术教学中，开展“以人为本，健康第一”的新理念，加强武术文化教育，培养学生高雅气质，塑造学生完美人格。     

谈武术教学中的分层合作学习

武术是中华民族宝贵的文化遗产,也是中学生喜爱的一项体育运动。为了进一步提高中学武术教学中学生的学习兴趣,本文在参考文献的基础上,对分层合作学习的方法进行阐述,并将此种方法结合到中学武术教学中,提出了中学武术教学中分层和合作的方法。为中学武术教学改革提供参考依据。     

江西省利用高校体育俱乐部开展教学的现状及对策研究

本文作者通过对江西省20所普通高校体育俱乐部的开展情况进行实地调查研究,了解江西高校体育俱乐部教学开展存在的问题,并对所得的数据进行分析,依据结果提出建议,旨在为江西省高校体育改革提供参考。     

特级教师风采

<正>吉安市第一中学蒋梅英1970年7月生,中共党员,中学政治高级教师,江西省政治教学研究会理事,2004年被评为全国优秀教师,2005年获得全国中学政治录像课评比一等奖,2009年被授予"江西省巾帼建功标兵"称号并被评为江西省特级教师,现任江西省吉安市第一中学校长助理。曾几何时,枯燥乏味成为中学政治课     

吉安市第六职中认真抓好精神文明建设

吉安市第六职中认真抓好精神文明建设吉安市第六职中本刊讯：江西省吉安市第六职业中学从大处着眼．从小处入手，切合实际地加强学校的精神文明建设，为社会培养有良好职业道德和较高职业技能水平的实用型人才。学校开展丰富多彩的活动对学生进行革命传统和爱国主义教育。...     

大学武术有效教学困境与策略探讨

大学武术教学是有效提高武术传承效果的重要途径之一。本文运用有效教学理论,分析了大学武术有效教学含义及实现大学武术有效教学所面临的困境,根据实践经验提出大学武术有效教学实施策略,为大学武术教学提高效率、效益、效果提供有价值的参考。     

丰富教学展示形式,促进小学武术校本课程教学

为推动小学武术校本课程教学顺利进行,激发学生兴趣,提高课堂教学效果,灵活采用多种教学展示形式是必要的。本文就如何灵活应用多种教学展示形式,有效开展小学武术校本课程教学提出相应对策。     

中学武术教学过程中存在的问题及对策分析研究

武术作为中华民族优秀的传统文化之一,在不少中学教学活动中都开设有武术课程,有利于弘扬中华传统文化。中学武术教学是一项长期的工程,并且比较艰巨,因此中学武术教师在教学过程中遇到不少问题。主要针对中学武术教学过程中存在的问题进行深入探究分析,并且制定一些有效的对策,希望有所帮助。     

吉安市召开装备站站长工作会

本刊讯2010年12月22日,江西省吉安市装备站站长工作会在吉安市米西宾馆召开。吉安市装备站站长邓栋昌就2011年全市技术装备工作的思路进行了说明,并征求县(市、区)站     

出场学视角下小学开展武术教育的策略探究

随着时代与教育的不断发展,小学武术教育的开展也面临着新的挑战与发展需求。基于出场学视角对我国武术的出场语境及出场形态进行阐述与分析,能够为现阶段的小学武术教育提供更加有效的教学策略。为此,文章将围绕出场学视角下小学武术教育开展的有效策略进行相关探讨,旨在为改善教学困境、完善教育理念及提高教学水平提供有效建议。     

浅谈中学武术与大学武术教学的差异

武术是中国传统体育项目,它有着悠久的的历史和广泛的群众基础,是中华民族在长期的生活和斗争实践中,逐步积累和发展起来的一项宝贵文化遗产.1954年武术正式被纳入我国的教育体系中,从小学到大学,武术教学课都有其不一样的特点,本文将对非体育专业的中学武术教学和大学武术教学进行分析,通过从中找出武术教学中的共同点和不同点,提出一些教学意见和建议,以达到交流提高中学武术和大学武术教学成效.     

中学武术教学现状与措施

该文运用文献综述和调查法对中学武术教学存在问题,及对体育教学质量的影响进行逻辑分析,并提出改革性建设,以期与体育同仁交流,为中学武术教学提供参考依据。     

2007年吉安市中心城区实验教学协作交流活动拉开序幕

为落实江西省吉安市教育局2007年中心城区教育教学协作交流会议的有关精神,2007年4月19日下午在吉州区教育技术装备站召开了2007年吉安市中心城区实验教学协作交流会议。吉州区、青原区、吉安县和市装备站的负责人及有关人员参加了会议。     

文学与教学永远同行

2007年11月中旬,江西省教研室在吉安市举办了"文学与教学"主题研讨会. 这是一个极具文学味、书卷气的教研活动.     

来自农村义务教育经费保障机制改革试点县的调查报告

根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）精神，2007年江西省农村义务教育阶段中小学生将全部免除学杂费，新的农村义务教育经费保障机制将逐步建立。如何推动农村义务教育经费改革的顺利进行。确保新的保障机制发挥效应？带着这个问题．吉安市教育局组成调研组专程赴财政部、教育部于2006年秋季在中部地区开展农村义务教育经费保障机制改革试点工作的江西省唯一试点县——吉安县进行了调研。情况如下。