硕士生入学考试改革刻不容缓

作者分析了我国现行硕士学位研究生入学考试中存在的一些不足之处,提出了改进硕士生入学考试的建议     

硕士生入学考试改革刍议

硕士生入学考试是硕士生教育中一个相对独立的起始环节,有其特定的职能、固有的特点和自身的运行规律。其标准反映了社会对高级专门人才素质的需求,其成绩在很大程度上体现了本科教育、教学工作的成效,不仅关系到硕士生教育培养目标的实现,而且还直接或间接地影响到本科教育和社会成入教育的健康发展,乃至国家综合国力的增强,因此,受到日益广泛的关注。一、我国硕士生入学考试的职能及面临的挑战我国硕士生入学考试的基本职能可概括为三方面：①把好硕士生教育的入口关。坚持以现代考试科学理论为指导,严格遵循硕土生入学考试的秩序…     

硕士生入学考试明年五大改革

记者从教育部获悉，2005年硕士生人学考试和招生管理工作将进行五方面的改革。     

改革硕士生入学考试办法之管见

本文对现行硕士生入学考试办法提出了三点改革设想。一是统一考试,分开划线。即五门课仍实行全国统一时间考试。其中三门统考课由教育部划定统一合格线;另两门业务课由招生单位划定初选线;二是改现行的复试为面试。面试的内容要紧密结合硕士生培养目标的规定,侧重考核考生的思想、品德和能力等全面素质;三是面试成绩计入录取总分。同时对本改革设想进行了可行性分析,提出了改革措施。     

改革硕士生入学考试制度的设想

1985年12月11日至14日,北京市高校招生委员会办公室根据国家教育委员会研究生司的安排,组织召开了第一次研究生入学考试改革工作研讨会。参加会议的有北京大学、清华大学等27所北京地区高等学校和科研机构的同志,共30人。其中,有长期从事研究生招生工作、对研究生入学考试有一定研究的管理干部,有研究生指导教师,还有专门从事国内外教育科学研究的人员。会议在充分肯定几年来研究生招生工作取得很大成绩的基础上,分析了现行研究生入学考试办法存在的主要矛盾和问题;提出了改革我国研究生入学考试办法的设想和建议;明确了会后的任务,继续进行各种方案的可行性研究。现将讨论会上北京大学、北京航空学院以及北京轻工业学院等单位有关同志提出的初步设想发表如下,供大家讨论和研究。希望大家都来关心这个问题,认真研究,提出方案,为建立适合我国国情的研究生入学考试制度作出贡献。     

硕士生入学考试专业课试卷赋分问题探讨

在设计和编制硕士生入学考试专业课试卷的过程中,每个命题人员都会遇到如何给每道试题确定分数标准(下简称赋分)的问题。如何将每道试题的赋分尽量做到既合理又科学,这是保证试卷质量,继而保证硕士生入学质量的一个十分重要的问题。本文将就研究生入学考试专业课试卷中正确确定每道试题评分标准的重要性,赋分的原则及依据,如何确定整个试卷的分数分配比例等问题进行探讨。(一) 在多年的招生录取过程实践中,我发现有些命题人员对确定试题的分数标准,安排好整个试卷每道题的分数比例不够重视,有相当一部分试卷在赋分上存在着极大的随意性。根据研究生入学试卷满分为100分,一些命题人员或者采用平均分析的方式给每道题赋分,例如每题10分、每题20分等;或者不顾试题涉及内容的多寡及难度值的大小而随意赋分,等等。此外还有一个比较突出的问题是,对难     

硕士生入学考试中的不公平竞争及其对策

自 1 978年我国恢复研究生招生工作以来 ,研究生教育迅速发展 ,取得了很大成就 ,得到了国际同行的好评。但仍有很多方面有待改进和完善。本文拟就研究生入学考试中的不公平竞争及其对策加以探讨。一、问题及其原因研究生入学考试中的不公平竞争 ,概括起来有 4点 ,现试加分析 :1 .招生单位命题普遍偏易。研究生入学考试属特殊考试 ,从最初的由招生单位全部自己命题 ,到现在的 2～ 3科全国统考 ,无疑是一大进步。但仍有 2～ 3科由招生单位 (有的由导师 )单独命题 ,缺乏统一的标准 ,不利于相同专业的横向比较。在生源欠佳的情况下 ,为增大进入…     

对我国硕士生入学考试改革的探讨

1978年恢复研究生招生以来,实行了全国性的招生考试,取得了明显成效,鼓励了青年学生努力学习的积极性,既选拔了一批优秀大学生,也选拔了自学成才的优秀青年,把他们培养成高级专门人才,许多毕业的研究生已在各个不同岗位上崭露头角,充担重任。但是这几年来实践也说明,目前这种传统的命题方法和考试安排还不能适应当前科学发展的趋势和时代特征,也存在着许多矛盾。虽然采用了应届优秀生免试入学等改进办法,但还不能解决大面积     

也谈高校技术基础课统考

我国的教育应该从过去的应试教育转向素质教育．但是在一些普遍高校中，实行技术基础课统考的热潮此起彼伏，笔对此现象产生原因、弊端进行了分析，认为统考不符合当前教育形势，不利于提高教师科研能力，不利于培养学生创新能力．     

硕士研究生入学考试统考科目命题改革刍议

政治与英语是硕士研究生入学考试统考科目,是绝大多数考生必考科目,也是目前研究生考试作弊较突出的科目。为了有效防范各种舞弊行为,政治与英语两科目可采取分类分级的方式命题,减少客观型试题比重,增加主观型试题比重。同时,采用现代化手段集中统一评阅试卷,以有效遏制主观型试题增加带来的弊端。     

硕士生入学考试外语听力调整到复试进行

教育部办公厅日前发布通知,决定从2005年起,将硕士研究生入学考试初试外语科目中的听力测试调整到复试中进行。调整后,听力测试由各招生单位自行组织。听力与口语测试的成绩均计入复试总成绩。通知说,为使硕士研究生入学考试中外语听力测试更加符合不同招生单位及不同招生专业对生源外语听力的要求,加强复试的有效性,方便初试考务的管理,经研究作出该决定。硕士生入学考试外语听力调整到复试进行     

农科硕士生生化与分子生物学的实验教学

结合该校农科类专业硕士生高级生化与分子生物学实验教学的课程实践,就改革教学模式、更新教学内容、改进教学方法、改善教学条件等方面进行了探索,提出了改革实验教学、培养学生的创新意识的基本构想。     

浅谈硕士生入学统考试卷集中评阅的必要性

评卷是研究生招生工作的重要环节,评卷质量直接影响到硕士生录取工作能否公正进行。因此,我们认为,对于硕士生入学考试中全国统一命题的考试科目的试卷,由省(区、市)招办组织集中统一评阅为宜。     

现行硕士生入学考试制度存在的问题及对策

现行硕士生入学考试制度存在的主要问题是复试走过场,这是造成录取的硕士生专业知识和专业技能低下的主要原因。此外,现行的硕士生入学考试制度严重地干扰了高校教学秩序,对本科教学质量产生了很大影响。采取加大复试差额比例、增加专业综合课考试、改变考试时间等对策,能有效地解决现行硕士生入学考试制度存在的问题。     

1998年全国硕士研究生入学考试统考科目分析

数学科1998年是全国工学、经济学硕士研究生入学数学考试大纲作了较大修订后的第二年。从考试成绩看,今年考生的数学成绩不太理想,原因是多方面的,《数学考试成绩偏低的原因分析》一文对此作了详细分析。本文主要对1998年数学各卷实际考查情况作具体分析,以便使大家了解1998年数学试题、试卷的全貌。1998年参加研究生数学考试的考生人数达87970人,比1997年的77059人增加了10911人。及格率作为试卷难度的一个参考指标,直观地反映了达到60分以上考生人数的比例,今年数学一的及     

农科硕士生二年制培养的探索与实践

结合中国农业大学硕士研究生二年制改革的实践,从农科研究生学制缩短原因的角度重新思考新时期硕士研究生的培养目标和培养模式,并通过采取修订培养方案、压缩课堂教学时数、加强教学改革、优化培养环节和加强过程管理等,提出了保证二年制改革顺利进行的一系列改革措施。     

硕士生入学考试成绩与学位论文质量相关性分析

全国硕士研究生统一入学考试是目前选拔硕士生生源的主要方式,入学考试成绩是衡量生源质量的主要标准.本文就入学考试成绩与培养质量最主要的衡量指标学位论文的成绩之间相关性作了研究,分析了原因,并提出了切实可行的对策措施,具有一定的现实意义.     

改革硕士生政治理论课入学考试的几点意见

这是一个考生压力大,导师意见多、至今尚未彻底解决的问题。几年来,尽管在硕士生入学考试中,对业务课每年都提出一些改进意见,而对政治理论课则无动于衷。这大概是因为在我国几乎所有层次的入学考试,政治理论课必考已是天经地义的缘故吧。因此,硕士生入学考试当然也不能例外。实际上,这里仍有许多问题值得探讨。本文试图就此谈一些意见,供关心此事的同     

加强农科专业基础课实验教学的实践

加强农科专业基础课实验教学是提高农科专业学生创新能力和实践能力的重要途径.通过理顺公共基础课实验教学管理体制,构建农科专业基础课实验教学新体系,深化农科专业基础课实验教学内容改革,加强农科实验教学手段与技术的改革,有效提高了农科专业基础课实验教学的质量.     

一九九六年全国硕士研究生入学考试统考科目抽样报告

第一部分抽样设计一、抽样科目今年对政治(文)、政治(理)、数学(一)、数学(二)、数学(三)、数学(四)、数学(五)、英语、日语、俄语十门科目进行了抽样。二、数据来源数据来自北京市、上海市和浙江省。三、抽样方法抽样方法采用等距抽样,样本量2000。考生报名结束后,省、市招办将各类考生报名人数报考试中心。考试中心根据报名人数及样本量确定抽样间距和第一名人样考生,届时抽样省、市从第一名人样考生开始按间距抽样。