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《第二课堂(小学)》2007,(6)
从前,有一对夫妇,带着四个儿子耕田种地,过着丰衣足食的生活。可是夫妇俩身体都不大好。一天,父亲对儿子们说:"我和你们的母亲常年患病,身子骨不中用了,不能再领着你们干活了。好在你们几个也已长大,该独立做事了。现在,把家里的 相似文献
2.
虽然经常有读者来信表示羡慕火冀的电脑水平以及自由撰稿人的工作,其实大家可能想不到,火翼对你们的羡慕远远大于你们对火翼的羡慕——面对动辄上兆的网络带宽,你们现在真的是太幸福太幸福了,要知道,火翼当初用的小“猫”,下载速度从没有超过每秒钟5KB。好在(丢丢:晕~这能叫“好在”吗?)老子说过”福兮,祸之所伏”,有福的地方就有祸端潜伏,高速的网络传输速度也同样也存在着安全隐患——各种针对网络的病毒、木马、陷阱层出不穷,有的还会给我们带来非常严重的影响。火翼已经从这些祸端中一路摸爬滚打过来,逐渐适应了这个复杂的“网络社会”,而读者们由于没有受过这种“历练”,更容易成为网络“黑手”的受害者。 相似文献
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程宇涵 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(12):30-31
有些故事还没讲完那就算了吧/那些心情在岁月中已经难辨真假/如今这里荒草丛生没有了鲜花/好在曾经拥有你们的春秋和冬夏……——《那些花儿》我忽然发现我们都生活在一个过于繁忙的世界里,在匆匆中,遗失了 相似文献
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一一九五二年秋天,吕长炳从栖霞师范学校初师毕业出来,被分配到江宁县湖熟小学工作时,还只是一个十九岁的小伙子。过去他进师范读书,是为了看到父亲种田劳碌了一辈子,还是个穷,就想到读了书,好在将来谋个事做做,有个“出头”日子。父亲一辈子的劳碌和贫穷,他看到了,自己个人的前途,也打算到了,可就是没多想一想,家里穷是什么原因?人活着是不是就光是为了自己?以后,在学校的教育下提高了认识,他才明白穷的原因,同时认识到轻视体力劳动,轻视劳动人民的思想是错误的,自己的学习,应该是为了在将来更好地劳动,从事教育培养新一代的工作;应该从争取祖国人民和青年们的革命前途和幸福生活求得自己的前途和幸福。临毕业时,校长又和他们谈到:“你们是培养干部的干部,祖国是多么需要你们,你们还没有毕 相似文献
5.
那片笑声让我想起我的那些花儿,有些故事还没讲完那就算了吧,在我生命每个角落静静为我天着,那些心情在岁月中已经难辨真假,我曾以为我会永远在她身旁如今这里荒草丛生没有了鲜花,今天我们已经离去在人海茫茫,好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。 相似文献
6.
张燕 《学生之友(小学版)》2009,(12):51-51
一、组内评价小组合作学习后,要引导学生对学习过程作一个评价,包括对自己的评价与对他人的评价。自评包括对自己学习成效的评价(学到了什么)和学习过程的评价(在小组学习中自己有没有完成好自己的职责)。对他人的评价:在你们的小组中,你觉得谁表现得好,好在哪里? 相似文献
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张燕 《学生之友(小学版)》2009,(23):51-51
一、组内评价
小组合作学习后,要引导学生对学习过程作一个评价,包括对自己的评价与对他人的评价。自评包括对自己学习成效的评价(学到了什么)和学习过程的评价(在小组学习中自己有没有完成好自己的职责)。对他人的评价:在你们的小组中,你觉得谁表现得好,好在哪里? 相似文献
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李丹璇 《读与写:教育教学刊》2008,(4):30-30
亲爱的爸爸妈妈,你们好!我从一生下来你们就精心照护我,我因此而感谢你们。我才几个月时,你们就是再辛苦,也要抽出时间来带我出去散步。我一岁时你们开始教我走路,说话。开始是你们一人拉我一只手,教我平衡,每当我走快时,你们会松开手,让 相似文献
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菲菲 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(10)
亲爱的小伙伴们,当你们在美丽现代的校园里读书游戏时,当你们握着鼠标在网上世界遨游时,当你们坐在肯德基里吃着汉堡、薯条时,你们知道自己是幸福的吗?你们知道在或远或近的地方,有一群和你们同龄的孩子在为争取上学的机会而努力着吗? 相似文献
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魏玮 《时事(时事报告中学生版)》1999,(3)
当你们因地动山摇而惊慌失措时,当你们因不敢回家而流落街头时,当你们因失去亲人而抱头痛哭时,当你们望着昨日的繁华闹市今日已成一片废墟时……台湾同胞们,请别忘记:在不远的中国大陆,有千千万万的人民正焦急地关注着你们,我们感受得到你们内心的恐惧,我们听得见你们无助的呐喊。多少人为你们的生命牵肠挂肚,多少人为你们慷慨捐出浸满爱心的钱物,还有多少人正默默地为你们祈祷、祝福。同胞们,我们同是龙的传人,我们同是堂堂炎黄子孙!一样的血,一样的种,把我们紧紧联系在一起,让我们携起手来,共渡难关。在顶天立地的中国人面前,没有克服不… 相似文献
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花开花落,六年的时光竟转瞬即逝。当我不经意间说出一句“请小朋友们……”引起你们相视窃笑时: 当你们能独自将一桶纯净水拎起并安在净水机上,而让我歇在一边时; 当我走到你们身边,或平视或仰望,聆听你们的巧言妙语时; 当你们慷慨解囊为贫困同学、贫困地区捐钱捐物时—— 相似文献
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或许你们不曾体会,或许你们不曾感受他们孤独的心。当你们在嘲笑时,谁又会在乎他们的感受。他们想和你们做朋友,你们却不曾理解。 相似文献
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高一新课本第32页例4,作为反证法的例题是再好不过了,好在哪?好在它能够较巧妙地引入新课;好在它的证明适合用反证法;好在它的证明方法多.可以给学生提供很多的动脑机会;好在它的证明可以推出多种矛盾,在“得出矛盾”方面给学牛提供示范.现将本人对反证法这一节的教学设计以及实施情况整理如下,仅供参考. 相似文献
19.
杨聪 《山西教育(综合版)》2006,(4)
真的,和你们在一起,我感到非常高兴!知道吗?你们可以把我带回到童年,在你们身上,我看见了过去的自己。你们高兴时,手舞足蹈,活蹦乱跳,睡觉也在笑;伤心时“,金豆”直掉,转身却又眉开眼笑——你们哭得痛快,笑得开怀。是的,你们真的是无忧无虑,真的让我羡慕。鼓着腮帮,涨红脸蛋,吹 相似文献