内蒙古电大继续教育回顾与展望

内蒙古广播电视大学成立30周年以来,在不同的历史时期发挥了独特的作用。内蒙古电大的继续教育从1986年开始举办,23年来适应自治区不同历史时期的要求,开展了各式各样的继续教育和岗位培训,为自治区发展培养大量人才。在新的历史时期内蒙古电大继续教育也必将在满足人们终身学习的需要,促进教育工作方面发挥更大的作用。     

宁波市中学教师继续教育的回顾与展望

继续教育是一项系统工程,是提高在职中学教师综合能力和全面素质的一种主要手段,也是当代教育创新和教育理念转变的产物。通过对宁波市中学教师继续教育的调研,新一轮的培训实现方式应以网络培训、专题讲座、课题研究为主;培训内容以现代教育技术、学科新发展和教学实践为主;培训方式以案例分析、实践指导和说课评课为主;培训基地首选校本培训,并结合市\县两级培训基地进行;培训时间应在暑寒假为宜。     

我国教师继续教育的回顾与展望

教师继续教育是在现代教师培训的基础之上发展而来的、专门致力于教师专业发展的新兴教育活动。我国的教师继续教育自20世纪70年代末开始发展,至今已经历了30多年的风雨历程。本文简要回顾了我国教师继续教育发展的历程以及现状,着重对我国教师继续教育存在的问题与弊端进行了分析,并在此基础上对我国教师继续教育的未来发展作出了展望。     

迎接地理科学灿烂的明天——地理系建设回顾与展望

地理系从1985年初开始筹建,1986年正式招生,至今已具备相当规模(见表1).     

我国继续教育研究的回顾与未来展望

文章概述了改革开放以来我国继续教育研究所取得的主要成就,在此基础上归纳了我国继续教育研究的进展特点,并展望了我国继续教育研究的未来趋势。     

中国科学科技人员继续教育简要回顾与展望

中国科学院是全国自然科学综合研究中心,它有分布在全国各地的120个研究机构,共有科学研究人员19500人,技术人员15500人,加上其它各类专业技术人员8800人,合计约有44000人,统称为科技人员。其中有大专以上学历的占74.5%。在这样知识密集型研     

对电大开展继续教育的思考与展望

<正> 电大自从1978年12月创办以来,党和国家就赋予了电大教育的两个职能:举办以高等专科为主的学历教育,开展以岗位培训、专业证书教育、职业技术教育为主的非学历教育(继续教育是后来沿用的名称,泛指非学历教育)。成立后的几年里,由于各种原因,电大开展继续教育只是处于试点推广阶段。1987年,国家教委等六部委联合发出的《关于开展大学后继续教育的暂行规定》中指出:“有条件的高等院校要把开展大学后继续教育作为一项重要任务,作为高校联系社会、服务社会和促进教育改革的重要途径”。根据《暂行规定》精神,中央电大在厦门召开全国电大继续教育研讨会,与会同志一致认为广播电视大学在全力搞好学历教育的同时,应充分发挥教学手段先进、教育网点齐全、信息比较灵通的综合优势,开展各种各样的继续教育。随着“中国卫星教育电视”频道的开通,会议在总结试点经验的基础上,提出了新的教育计划,把继续教育推向全国。     

我国继续教育研究的简要回顾与未来展望

文章综述了改革开放以来我国继续教育研究所取得的主要成就,在此基础上归纳了我国继续教育研究的进展特点,并展望了我国继续教育研究的未来趋势。     

北京师范大学继续教育与教师培训学院十年回顾与展望

正2004年4月,为充分整合资源,学校将原继续教育学院、教师培训学院、网络教育学院、高等职业技术学院进行合并,成立了继续教育与教师培训学院。10年来,北京师范大学继续教育与教师培训学院各项工作取得了显著进展。10年回顾与展望活动的成功举办,系统总结了学院整合以来的工作,与兄弟院校交流了经验,凝聚了发展共识。北京师范大学继续教育与教师培训学院将在新的起点上锐意进取,改革创新,为继续推动北京师范大学继续教育事业发展和世界一流大学建设贡献力量。     

美国开展学位工作的回顾与展望

美国学位制源于英、德学位制,与欧洲学位制有着继承和发展的关系。美国在学位制的建设上善于博采众长,敢于创新,其经验为许多国家所效法,对我国也曾产生过深刻的影响,三十年代旧中国公布的学位授予法就是照搬美国的模式。所以,研讨美国开展学位工作的经验,对我们具有重要的现实意义。美国学位制是伴随着美国的社会、政治、经济、科技、教育的发展而孕育、发生、发展的。其演变过程反映了在现代化建设的不同时期,美国社会各部门对各层次专门人才的需求和规格上的变化。美国学位工作的开展也从一个侧面体现出美国社会诸方面的相互关系。     

延安时期中国共产党开展学习的回顾与展望

延安时期中国共产党开展的学习运动研究是理论界近年关注较多的前沿问题.延安时期中国共产党开展学习运动有什么必要性?取得了哪些宝贵经验?有什么现实意义?研究者们对此进行了探究.时代在前进,实践在发展.延安时期党的学习实践,对于贯彻落实党的十八大提出的建设学习型的马克思主义执政党,提高党的建设科学化水平的重大战略思想具有重要的现实意义.     

我院开展校长岗位培训工作的回顾与展望

一、我院校长岗位培训工作的回顾根据国家教委89（35）号和90（18）号文件的指示精神，我院从1991年上半年举办第一期校长岗位培训班，至今共举办了八期汉族校长培训班，六期民族校长培训班，总计培训1682名校长，其中汉族校长352名，民族校长330名。为解决我区各地校长岗位培训的师资问题，我们共举办了两期（民、汉各；一期）校长岗位培训的师资班，为各地、县培训呼74名校长岗位培训的师资队伍。此外，我们还协同自治区教委举办了三期校长岗位培训教材备课师资讲习研讨班，培训师资6O多名。为解决我区少数民族校长培训教材问题，我们组…     

我国中小学开展心理健康教育的回顾与展望

我国中小学开展心理健康教育的回顾与展望福建师范大学叶一舵８０年代中期，心理咨询的理论和经验开始引进我国的学校教育。十几年来，中小学心理健康教育的研究和实践取得了很大的进步，但同时也存在诸多问题与不足。心理健康教育作为我国中小学中一种新兴的教育活动，它...     

对电大开展继续教育的若干认识、思考与展望

继续教育是使受教育者增长知识、更新知识、掌握技能、提高素质以适应工作、社会需要的一种教育。我国广播电视大学在举办学历教育的同时,积极开展了多规格、多层次、多形式的继续教育,培养了一大批社会急需的人才,为社会进步和经济发展作出了应有的贡献。继续教育的开展,显示了电大教育极强的生命力。回顾电大继续教育的历程,分析电大继续教育存在的问题,展望电大继续教育的发展前景,对于增强电大继续教育工作者的自信心,促进电大教育的改革和发展,实现电大的奋斗目标具有积极而深远的意义。一、电大继续教育发展的历程广播电视大…     

天津市开展企业教育综合改革的回顾与展望

企业教育在成人教育中占据着重要位置。近年来天津企业教育在市委、市政府的领导下有了很大发展，从而促进了企业生产，对经济和社会生活产生了积极影响，本文对此作了简要论述．当前是深入贯彻全教会精神，全面落实中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《面向２１世纪教育振兴行动计划》、《关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》和天津市《关于深化教育改革，全面推进素质教育的若干意见》的关键时期．企业教育的改革和发展要把思想认识统一到中央和市委、市政府的精神上来．企业教育改革应当主动为企业服务，与国有企业改革同步，统筹规划和综合配套实施，开创企业教育综合改革的新局面，全面提高企业职工的素质。营造国有企业改革与发展的良好环境．     

天津市开展企业教育综合改革的回顾与展望

企业教育在成人教育中占据着重要位置．近年来天津企业教育在市委、市政府的领导下有了很大发展，从而促进了企业生产，对经济和社会生活产生了积极影响，本文对此作了简要论述．当前是深入贯彻全教会精神，全面落实中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》和天津市《关于深化教育改革，全面推进素质教育的若干意见》的关键时期．企业教育的改革和发展要把思想认识统一到中央和市委、市政府的精神上来．企业教育改革应当主动为企业服务，与国有企业改革同步，统筹规划和综合配套实施，开创企业教育综合改革的新局面，全面提高企业职工的素质，营造国有企业改革与发展的良好环境．     

回顾与展望

在邓小平同志和党中央、国务院直接关怀下建立起来的广播电视大学,已走过了十个年头。回顾十年成就,展望未来事业,深深感到中央关于建立和发展广播电视大学的决策非常正确,也深感今后的任务光荣而艰巨。     

回顾与展望

《化学教学》在邓小平同志四个面向的方针指引下,在华东师大校系领导和上海教育出版社领导的支持下,已走过了十年的路程。它是我国第一本以中等学校化学教师为主要对象的化学教学专业杂志。     

回顾与展望

<正> 黑龙江省二轻工业干部学校暨省二轻工业职工中等专业学校,其前身为省手工业干部学校,始建于1957年。现有校园面积25 000平方米,建筑面积12 800多平方米。教学楼,学生宿舍,食堂比较完善,可容纳在校生700人。辅助性教学设施和现代化教学手段基本齐备。有实验室,财会模拟室,微机室,电教室和实习工厂。学校设有财会、企管、计统、审计、美术、啤酒、家具设计、服装设计、塑料等9个专业。现有教职工82人,其中专职教师45人。从职称结构看,高级职称5人,中级职称26人,初级职称14人。在省、市教委两次评估中,学校的办学规模、教学水平都得到了充分肯定,被授予“重点甲级达标校”和“教学优秀单位”称号。回顾35年历程,尤其是回顾近十年发展历程,为适应开放搞活新形势,提高办学水平和教学质量,我们做了一些改革的尝试。主要抓了三个方面的工作: 一、把为基层服务做为学校办学宗旨早在建校初期,学校就明确提出:按照上级的指示,根据基层的需要,办好各类培训班。1960年国家合作总社和省联社发出“集中主要精力、办好手工业”的指示。学校当时在人、财、物都比较困难的情况下,克勤克俭,创造条件举办各种类型的培训班。从1959年4月到1961年6月,举办财会班5期,计统班2期,合