翱翔在祖国的蓝天上——中国科学院院士、红外物理专家稽君浩教授专访

一位著名的美国学者曾指出：“人类的发展可分为三个阶段。第一个阶段是人类通过制造工具，扩展体力活动的能力，第二阶段通过提高判断能力，寻求更清晰和更广泛的理解与判断事物的标准．而人类近年来致力的增强获得输入信息的能力，扩大感觉范围或增添新的感官．使我们的大脑能接受更多的信息，正是人类发展的第三阶段。在这个阶段中，红外技术的发展已经把人类的感官由五种增加到六种。”     

以能力为基础的战略管理：理论发展述评

本文从基于能力的竞争范式的宽视角出发,把企业核心能力放到以能力为基础的战略管理这一更深刻的背景中来考察。通过对以能力为基础的战略管理三个发展阶段--萌芽期、发展期、逐步成熟期的考察,揭示出企业核心能力研究必须要解决的基本问题。     

技术创新是科技进步转化为经济效益的重要途径

一科学进步是人类认识客观世界能力的增强,而技术进步则是人类改造客观世界能力的增强。从科学进步到技术进步,还有一条不易逾越的壕沟,技术创新是通过这条壕沟的重要途径。这一点我们将从科学、技术关系发展史中得到证实。从科学技术发展史来看,我们可以把科学与技术的关系划分为三个发展阶段。第一阶段是18世纪中期以前。该阶段科学落后于技术,许多在生产中广泛应用的技术,科学却不能给予解释。这时的科学具有朴素性,是一种描述性和经验性的科学知识,带有直观的原始综合的性质。这时技术进步最显著的特点是技术与生产浑然一体,技术进步是以人类生产和生活的经验总结和人类自身的技能与技巧不断增加的形式实现的,进步速度异常缓慢。该阶段由于科学落后于技术,科学不能指导技术与生产的结合,技术进步建     

合作条件下企业能力提升的路径分析——基于组织学习模式的实证研究

合作中企业提升能力的路径包括两个阶段,首先是企业与外部伙伴的知识转移,即正式契约下,企业之间在个体层、团队层和组织层进行外部的平行知识转移,一方企业的知识被转移到另一方;第二阶段是企业内部的能力生成,即企业通过内部知识的跨层次转移不断形成新的组织知识,实现能力的演化升级。组织学习模式影响知识活动效果,决定能力提升活动的效率。实证结果表明,探索式学习更能促进企业内部团队惯例的形成,更有助于企业间个体层和团队层的能力转移。挖掘式学习更能促进企业内部组织能力的形成,对于企业间组织层的能力转移活动更为有效。     

你知道吗?

<正>抗寒力从哪里来?所谓抗寒,就是面对外界寒冷环境,保持自身体温不下降的能力。人体本来就有相当不错的体温调节能力,这些能力还可能一定程度上得到"锻炼",有些人还会因为遗传因素比别人更抗寒,这3个因素构成了人的抗寒能力。先说第一个因素。人类是温血动物",不但自身能产热,还能通过调节血液流量等     

人的极限在哪里?

正自古希腊以来,人类一直用"更高、更快、更强"的口号激励自己,永不满足地开发着自身的潜能。通过不断地努力,人类确实已经变得更强壮、更聪明也更长寿。随着各项运动的世界纪录不断地被打破,人们不禁生出这样的疑问:人体的能力到底有没有极限?其实,大千世界,凡是由材料     

智能制造转型背景下企业动态能力的演化——海尔1992—2017年纵向案例研究

通过对全球大型家电企业海尔集团1992—2017年的纵向案例研究,考察智能制造转型背景下企业动态能力三个维度(感知能力、获取能力和重构能力)的演化特征。研究发现,在智能制造转型的三个不同阶段,海尔集团动态能力的不同维度分别发挥主导作用。在智能制造萌芽阶段,感知能力占主导地位;在数字化制造阶段和数字化网络化制造形成阶段,重构能力占主导地位。     

高技术企业组织学习模式与技术创新能力研究——基于企业生命周期的视角

将高技术企业生命周期分为四个阶段初生期、成长期、成熟期和衰退—更新期。通过研究高技术企业各阶段所需技术创新能力维度,发现在企业生命的不同阶段所需提升技术创新能力维度不同。在分析各阶段组织学习模式对技术创新能力维度的关系后,发现在企业生命周期的不同阶段采取合适的主导组织学习模式可有效提升高技术企业技术创新能力,以期为我国高技术企业技术创新能力的提升提供指导。     

人工智能在金融领域的应用及安全风险探析

在金融行业大数据处理的背景下,人工智能作为一门新兴技术正渗透于金融行业。由于自身对数据的处理能力使该技术在金融行业相比人类具有一定的优势和更强客观性,对数据具有一定的预测和预警作用。而当前阶段,人工智能技术尚未成熟,具有一定的安全风险,需要进一步加强风险评估和保障措施。     

电脑的开发利用与人类自身能力的提升

电脑的出现是人类自身能力提升的一次质的飞跃,电脑的出现极大的提升了人类的各种自身能力。电脑的进一步发展也一定对人类的生活与科学研究、以及自身能力的进一步提升将产生更大、更深远的影响。     

21世纪的图书馆

图书馆是贮存信息、回顾历史、展望未来、支撑现代知识、继承人类精神活动的场所,同人类的产业革命相对应。图书馆发展到今天,经历了3个阶段:第一阶段是传统的图书馆,其藏书以印刷型书刊资料为主,通过卡片目录和检索刊物来反映馆藏信息,用户以手检方式查询;第二阶段是自动化图书馆,采用计算机及图书自动化管理系统辅助采购、编目、流通、     

民办高校提升青年教师教学能力“三部曲”初探

民办高校师资队伍中青年教师占有很大比例,教学经验不足。而民办高校的学生大多基础知识相对薄弱、学习能力有限,更需要有丰富教学经验的教师予以传道授业解惑。如何解决这一供需矛盾,大连科技学院从提升中青年教师的教学能力入手,将青年教师培养过程明确划分为三个阶段：即强制提高阶段、监督提高阶段和自觉提高阶段。此“三部曲”将青年教师的培养工作从零星化开展转变为系统化设计,形成一个完善的、科学的、高效的提升青年教师教学能力的培养体系。     

光电认知的无人系统

正人类社会的发展过程人类社会的发展经历了几个阶段。从原始社会到农耕文明,后又经历了两次工业革命,走进了信息时代。马克思总结了人类历史发展过程中经历的东西,"各种经济时代的区别,不在于生产什么,而在于怎样生产,用什么劳动资料生产。劳动资料更能显示一个社会生产时代的具有决定意义的特征。"这就说明各个不同时代最大的特征区别,就在于人们使用什么     

一种新改进的粒子群优化算法

由于粒子群优化算法对多极值复杂问题求解时容易陷入局部极值,提出一种新改进的粒子群优化算法。该改进算法是将粒子群进化过程分为两个不同的阶段,每个阶段应用不同的进化模型,通过结合这两种进化模型的各自优点有效地降低群体陷入局部最优。由仿真实验结果可知,对于复杂多极值函数优化问题,本文算法比标准粒子群优化算法的全局寻优能力更强。     

“T形”交叉口信号控制的优化及仿真

回顾了信号交叉口通行能力的研究方法,简要分析并评述了几个国内外常用的信号交叉口通行能力研究方法。通过研究韦伯斯特法,绿灯延启技术,增加阶段的方法,结合实地数据计算得到各方法对该交叉口的通行能力,平均延误时间,服务水平的数据并进行对比。对于"T形"交叉口,在对于交叉口直行左转冲突接近饱和流量时,添加相位法更能有效解决冲突问题;而对于交叉口直行左转流量不是特别大的问题时,绿灯迟启技术更能有效解决问题;而对于各交叉口流量相差不多的时候,韦伯斯特法更加适合解决问题。     

浅谈人类住区水资源开发利用

对人类住区水资源开发利用技术发展的认识对人类住区水资源开发利用的阶段性认识可以帮助我们正确选择现阶段的水资源开发和利用的技术路线,人们正是在不断开发利用水资源的过程中逐步认识到水资源的阶段,开始走水资源可持续开发和利用之路。人类住区水资源开发利用阶段大体经历了四个阶段:无意识的开发利用阶段;合理开发利用阶段;制约型开发利用阶段;合理开发利用阶段。 1.无意识的开发利用阶段自从人类文明有始以来,人们就是定居在靠近水源的地方,如沿     

浅谈物理教学中如何提高学生的审题能力

作为高中阶段的重要课程,物理不仅仅是高考课程,更对学生的推理能力、逻辑思维能力等进行培养。因此,高中物理的学习越来越受到重视。作者通过多年的教学经验,分析了学生在学习物理课程中所遇到的问题,培养学生的审题能力,以期提高学生的解题技巧,构建高效的物理课堂。     

浅析——人类中心论与非人类中心论

通过对人类中心主义和非人类中心主义的解读,使人们了解其产生的时代背景,对透视"人类中心主义"与"非人类中心主义"的激烈争论产生独到见解,找出"人类中心主义"和"非人类中心主义"的优越性以及局限性。希望以此帮助人们对两个派别有更深刻的了解。     

复杂产品系统制造企业的动态能力演化：一个纵向案例研究

通过国家重点大型企业大连机车1986~2010年的纵向案例研究,本文考察了影响复杂产品系统创新的三个动态能力维度(市场感知能力、多组织协同控制能力和组织学习吸收能力)在创新国际化三阶段过程中的变化。研究发现:(1)动态能力演化过程伴随着企业的发展与成长呈递增状态;(2)在产品创新国际化的不同阶段,三个能力维度在动态能力构成中的主导作用不同;(3)在产品创新国际化的不同阶段,三个能力维度的变化趋势和速度不同。论文工作拓展了对动态能力内涵及其演化过程的理解,对复杂产品系统企业的产品创新亦具有一定的启示意义。     

语文教学中学生阅读能力培养四阶段

语文阅读能力是一种综合性很强的能力。一般分为积累、理解、鉴赏和创新四个发展阶段。通过必要的语文阅读训练,可以实现提高学生的阅读能力的目的。