师生关系的重构——从功能性师生关系到存在性师生关系

笔者从教师观、学生观和教师与学生的关系三个角度对传统的师生关系进行了分析,认为传统师生关系是一种功能性的关系,这种功能性的师生关系存在很大缺陷。为解决传统师生关系的缺陷,提出师生关系应该由功能性向存在性师生关系转变。存在性的师生关系包含两层含义:从自然人角度而言,师生关系是"人与人"的平等关系;从社会人角度而言,师生关系是"契约关系"。     

新课改下和谐师生关系的重构

在教育活动中,师生关系是最常见的人际关系,也是教育过程中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际关系。师生关系直接影响教师的教学过程和学生的学习过程,也影响着教育教学效果和教育质量。尤其是在新课程改革中,师生关系的重构是一个重要的组成部分。师生关系本身既是人与人关系在教育领域中的体现,更是学生作为人而存在和发展的独特方式,具有无可比拟的力量。在新课改中提出构建理想的师生关系,即相互尊重、相互信任、平等的、和谐的师生关系。     

师生关系：传统与重构

师生关系形成于并深刻地影响着教育教学。师生关系的日趋紧张僵化，严重阻滞着教育中人的发展，改变传统的教师中心式的师生关系，重新构建起平等民主的师生关系，是时代的要求，也是人自身发展的要求。     

构建新型师生关系的问题与对策

在大力构建新型师生关系的今天,我们痛心地看到接二连三的弑师案的发生。师生关系怎么了？新型师生关系是否忽视了教师的权威？教师的权利该如何维护？社会各界开始发出一系列疑问。对于人们对构建新型师生关系的怀疑与犹豫,本文认为,应将构建新型师生关系进行到底,但一定要找出实现新型师生关系的障碍所在,以真正建立起民主平等的师生关系。     

构建新型师生关系 创造和谐高效课堂

教育是人类认识、改造社会的高级活动。建立新型的师生关系,是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。教育活动的基础离不开人与人的关系,尤其是教师与学生之间的互相关系。21世纪的教育应全面发展人的潜能,教师与学生应该“互相尊重,互相理解”,建立新型的师生关系对我们化学课堂教学中必不可少。和谐的、新型的师生关系更是提高课堂效率、提高教学质量的必要保障。良好的师生关系应该如何来构建呢？     

重构良好的师生关系

本文从教师因素、学生因素、学术氛围三个角度分析了如何重构良好的师生关系。     

现代师生关系的价值定位

不同时代对师生关系有不同的价值判断、价值评价与价值选择。在现代学校中，如何给师生关系进行价值定位呢？     

复杂性思维视域中的师生关系重构

传统简单思维视角下的师生关系的表达已经显现出理论的局限性和教育实践的异化,复杂性理论从多维的视角重新审视师生关系,依据教育中人的复杂性、教育情境的复杂性,重构复杂视域中的师生关系,实现了师生关系从简单走向复杂的视角转换。     

如何建立和谐的师生关系

好的课堂建立在和谐的师生关系基础之上,那么,如何建立和谐的师生关系呢？     

师生关系在新课程中的重构

二元对立的传统师生关系与新的教育理念极不相融 ,新课程要求确立新型的师生关系。平等、交往、互动是新型师生关系的内核。     

我国研究生教育师生关系的异化和重构

在研究生教育中导师与研究生的关系是否和谐直接关系到研究生教育的质量。知识形态的迁移、市场经济的发展带来了师生关系的异化。而以"人本主义"教育哲学观为基础,以民主、平等、友爱、合作的师生关系为纽带,教学相长、民主平等的师生对话与互动为基本特征的新型的师生关系将成为缓解导师与研究生之间的诸多矛盾和问题的有效途径,也将成为提高研究生的培养质量、促进研究生素质教育和高等教育的长远发展的有力保障。本文旨从分析师生关系的异化的表现及如何建立和谐的师生关系模式阐述个人的观点。     

建立和谐师生关系之我见

师生关系是学校中一切人与人之间关系的主体,是育人环境的一个重要组成部分,本文作者从教师的角度对如何建立和谐师生关系提出了几点看法.     

如何建立新型师生关系

师生关系是教师在教育教学过程中首先要处理的人际关系。＂亲其师,信其道＂,建立和谐的师生关系影响到整个教学过程的成效。良好的师生关系就像一条纽带,把教师和学生紧紧地联在一起,创造出和谐、融洽、高效的教学氛围。随着新课程改革的不断深入,教师与学生的关系越来越值得去研究和探索。那么,如何建立良好的师生关系呢？     

浅谈新形势下的师生关系

师生关系是教师在教书育人过程中与学生形成的最主要的人际关系,是教学过程中最重要的人与人之间的关系。师生关系如何,直接影响着教育教学效果。"亲其师,信其道"就阐明了这个道理。随着社会的不断发展,时代的不断进步,教育改革的不断深入,如何建立良好的师生关系,是当今教育工作者都在思考的问题。我认为,从教师角度来看,良好的师生关系应该从以下几个方面来建立。     

大学的师生关系重构

师生关系在大学教学中起着非常积极的作用。然而,目前大学教学中师生关系主要是以知识为桥梁,缺乏沟通,有距离感。因此,探索大学教学中的师生关系对大学教学有重要的意义。从利用网络资源、组织互动性课堂教学、确立教师新角色等方面探讨构建和谐的师生关系,提出一个理想的师生关系模式,将有利于大学教学。     

用爱心构筑和谐的师生关系

师生关系不仅影响学生的学习质量,而且影响学生的身心发展。和谐的师生关系则是师生创造性得以充分发挥的催化剂,是促进教师与学生的性情与灵魂提升的沃土。那么,该如何构建和谐的师生关系呢？作为教师,我们有责任,更有义务去用爱心构筑师生情感的桥梁。     

重构语文课堂新型师生关系探析

师生关系在教学过程中的地位至关重要。为适应新时代发展的要求,传统的师生关系急需要调适,新型师生关系的建立越来越受到人们的关注。本文以师生关系为研究对象,运用现代教育教学理论,从教师教学方式转换的角度探讨了新型师生关系重构的途径。     

建立和谐师生关系的重点在教师

在素质教育改革的今天,如何发挥学生的主体作用,教师的主导作用？如何调动学生的积极主动性？如何更好地进行创造教育？这都对教师提出了新的要求。本文对目前部分中职学校师生关系的现状、成因及对策作了分析和探究,旨在创建新型和谐的师生关系,以适应素质教育的需要,培养新一代适应21世纪社会经济发展需求的公民。     

追求平等、尊重，做真心朋友——对新时期师生关系的探求与思考——理想的师生关系在哪里

师生关系是学校中最重要的关系。和谐的师生关系需要师生双方共同营造，但老师所起的作用无疑会更大一些。现实中的师生关系状态如何？理想的师生关系在哪里？面对教育现实中的种种压力，老师该如何调整自己的心理，以更好的心态面对学生？在具体的教育实践中，老师如何循循善诱，做学生健康成长的指导者和引路人？本期《特别关注》试图就这些问题进行有益的探讨，并给出解答。[编者按]     

浅谈新形势下的师生关系

师生关系是教师在教书育人过程中与学生形成的最主要的人际关系，是教学过程中最重要的人与人之间的关系。师生关系如何，直接影响着教育教学效果。“亲其师，信其道”就阐明了这个道理。