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学校里有一位教师问我:第九册课文《莫高窟》,在没有多媒体辅助教学的情况下,怎样才能让学生感受到莫高窟的神奇与美丽?我对她说:没有多媒体不一定是坏事。学生能根据课文内容想象莫高窟的神奇与美丽是最好的,靠多媒体放映 相似文献
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学校里有一位教师问我:"第九册课文《莫高窟》,在没有多媒体辅助教学的情况下,怎样才能让学生感受到莫高窟的神奇与美丽?"我对她说:"没有多媒体不一定是坏事。学生能根据课文内容想象莫高窟的神奇与美丽是最好的,靠多媒体放映 相似文献
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徐建荣 《希望月报(上半月)》2007,(7):116
一位我曾经带教过的年轻老师来信说,她在上<烟台的海>这一课时,尽管课前作了充分准备,但一堂课下来,学生回答寥寥无几,师生缺乏双向互动,课堂气氛很是沉闷.作为一名年轻教师碰到这种情况,心情十分郁闷,这一点我非常理解,同时也非常敬佩,敬佩她课后能认真的反思,课后反思对年轻教师是大有益处的.所以我回信告诉她:相信你有了这种敬业精神,今后一定会成为一名好老师的.只是对她课堂沉闷反思的观点,不敢苟同,想借此谈谈自己的看法. 相似文献
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实施素质教育,教师是主导,校长是关键。校长在学校工作中处于中心地位。一所学校的办学特色,实际上是极长办学思想个性化的体现。没有有特长的极长,就没均有特色的学校;没有素质过硬的校长,就不可能带出素质优良的教师队伍,也就不可能培着一批又一批高素质的学生。在这种意文上可以说,有一应好校长就会有一批好教师、好学生,就会有一所好学校;一位名校长就可能带出一所名学校。为了实施素质教育,我们必须把培养一支政治上可靠、品质上优良、业务上精干、管理上精明的校长队历作为我们的重要目标。校长素质总体上应具备三个方面的… 相似文献
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在蓟县城关小学这所美丽的学校,提起青年教师薛连敏,无论是教师还是学生,无不竖起大拇指,称赞她是一位对事业充满爱的好老师。是的,薛连敏确实是一位对教育事业充满激情和热爱的青年教师,1992年,她从师范学校毕业走上讲坛那一刻起,就把自己的一切与教育事业紧密联系在一起,默默耕耘在教坛。 相似文献
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在昌潍平原的东部,在《红高粱》的故乡.有一所年轻而美丽的学校——高密市第二实验小学、她创建于1996年.占地面积20666平方米.拥有36个教学班.近2000名学生。这里有先进的教学设施、优美的育人环境、一流的教学条件,有聪慧的领导、勤劳的老师.是学生和教师成长的理想殿堂。 相似文献
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好的学校,必有一位好的校长。有好的校长,就会有好的教师;有好的教师,才会有好的学生。而要成为一名好校长,又要有众多好教师的支撑。校长的素质,教师的素质,学生的素质,我想当是密不可分的。 相似文献
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在钟灵毓秀的江南古镇,有一所充满活力的现代化学校——江阴华士实验学校国际部。她很年轻,刚刚走过3年的办学历程;她又很成熟,因为她继承了母校(江阴华士实验学校)90多年的文化血脉和优秀传统。该校对教师的人文管理颇具特色;对每一个教师,不论他的身份背景如何,学校都会倾注最大的关怀,关注教师成长,体贴教师生活,构建和谐温馨的校园,用真挚的爱唤起教师奋斗的激情和创造的智慧。 相似文献
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形成三种力拧成一股绳─—幼儿教师队伍建设的实践与思考哈尔滨市红霞幼儿园宋丽华一所学校的工作如何,王要取决于教师队伍的整体素质。因为每一位教师个体都要独立地对学生进行教育工作,所以仅培养几名尖子教师是完全不够的。特别是幼儿园,她的教师是在孩子们稚嫩的心... 相似文献
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学生陆思佳如今已是清华大学经济管理学院的一名新生,在母校与新高三学生交流时,她由衷感叹:"只有适合自己发展的学校才是最好的学校。"作为校长,我很欣慰。因为,我们追求的目标,学生感受到了。我认为,一所好的高中既要满足学生上好大学的愿望,又要为他们今后的可持续发展打好基础,学校要能为不同层次的学生创设出适合 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2004,(2)
应用英语英语系成立于2002年11月,是个年轻系 正因为年轻,她充满活力,充满着朝气;正因为年轻,她敢于探索,勇于开拓,也因为年轻,她对未来信心十足,满怀希冀。目前我系设有商务英语和中英文秘两个专业,共有143名学生。我系现有教师24名,其中具有高级职称的教师或硕士以上学位的 相似文献
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新加坡共和国是一个年轻的国度,建国时间只有42年。但她的美丽、文明已经享誉世界。怀着憧憬之情,2007年7月9日,我和学校3位教师带领着20位学生代表踏上了星岛,对我校的友谊缔结校——新加坡友诺小学进行了为期11天的游学访问。[第一段] 相似文献
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在我提笔为《求学》杂志写这篇章时,收到了一位高三班主任的信。她在信里说,她最近感到压力好大,而她最大的压力不是来源于学校的升学率,而是来源于学生的高考压力,看看下面的三个故事,也许你就能明白这位班主任的良苦用心了: 相似文献
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为什么要给仅有中级职称的位惠女做这样一个专辑呢?因为她是新生代青年教师的缩影。在学生眼中,她的课特别有意思,有游戏、有数学故事;她聪明,学生总是难不倒她;她善良,从不会大声呵斥犯错误的学生;她是知心朋友,是大姐姐,什么悄悄话儿都可以向她说。在编辑眼里,她是个勤于笔耕的多面手,课上得好,随笔、数学日记更是佳作不断,这个特点在抽象思维往往多于形象思维的数学教师中尤其突出。在师友眼里,她热情、开朗、自信,她谦虚、友善,所以,天南海北,都有她的知音。当然,所有接触过她的人,感受最深的还是:热爱读书和学习,热爱教育,热爱生活。因为热爱,所以美丽。 相似文献