怎样在接班前化解矛盾

“苏永刚是班里的头号刺头,哪回换老师,他都要跳出来表演一番。不治住他,班级没个整。”正在和我交待工作的原四(1)班班主任老师,一提起苏永刚就气不打一处来。我接了这个四年中换了五位班主任的全校最乱的四年级(1)班。听原班主任的介绍,我想起了是有苏永刚这么个学生。先找这个学生谈谈?不。这些所谓的差生,对老师往往有一种戒心,而且特别敏感。这时若找他谈话,他会怀疑原来的老师告了他的状,或者会误解新老师要和他耍什么花招。还是寻找一个有利的机会再说吧!开课前一周,机会终于来了。学校的乒乓球队正在训练。休息时,我和张老师打了一…     

剖析一个失败的班主任

张老师刚参加工作,学校领导安 排他担任班主任。可是年轻的张老师 缺乏工作经验和管理能力,所带的班 级乱得不成样子。不到半年,学校将 他的班主任撤了。 张老师和我是同年级班主任,又 住同一宿舍,俩人无话不说。对张老     

陈老师戒烟

96班是隆回县挑花坪中学有名的“乱班”。去年底,陈尚志老师调到该校,被安排担任这个班的班主任。他一到班上,给人印象最深的是吸烟特别厉害,同学们暗地里称他“烟鬼”。一天,陈老师在厕所抓获两个躲着抽烟的学生,他很生气,在班上批评说:“青少年是长身体的时     

贵在对每个学生负责——记全国优秀班主任、吉安二中李应成

一个班主任要带好学生,关键在于对他们负责。吉安二中李应成老师就是这样一个有高度责任感的班主任。他四十三岁了,工作还是挑重担,既担任一个班的班主任,又教两个班的语文;既任年级组长,又当备课组长,还负责少先队辅导员的工作。面对这些,他没有怨言,而是千方百计去把工作做好。去年下半年,他身体十分衰弱,经医生诊断为心动过缓、心律不齐、心血不足。老师们都劝他去治疗,但他全然不顾。     

班主任工作漫谈

在我十七年的教学生涯中，有十五年担任班主任工作。从中学到中专各个年级的班主任我都当过。许多人认为班主任工作辛苦、麻烦，宁可多带几节课，不愿担任班主任。我的体会是，班主任工作确实很辛苦，但苦中有乐，乐在其中。班主任工作平凡而又伟大，光荣而又艰巨。与一般带课老师相比，班主任的心与学生贴得更近，了解得更多、感情更深。生活在学生中的班主任，永远是年轻的。我所带过的班，起初大多是学校的差班，经过一段时间的努力，后来均由乱到治，由后进变先进，分别被评为学校、市、地、省级“先进班级”，我个人也曾多次被评为“带…     

“预谋”赞美

带着校领导的无限信任，我又当上了“乱班”——五年级(2)班的班主任。班中的学生大多很聪明，可是他们的班风和习惯不太好。小望是最令老师头疼的一个，他调皮贪玩、学习落后、经常打架……在一般老师眼里他是一个十足的“差生”，甚至一无是处。但我却不这样看，并从没有放弃对这个学生的关注和爱护，因为我相信“每个人都有一颗成为好人的心”(苏霍姆林斯基语)。可小望身上的优点实在太     

飘扬的粉笔灰

有这样一位班主任。他大学毕业走上讲台,接手的是全校最差最乱的班。班上很多学生都认为自己已经无可救药,于是浑浑噩噩,无所事事,打架闹事,先后气跑了三任班主任。很多老师说,到这个班上课简直就是“下地狱”。     

一举多得的班级管理妙法——设小班主任

我们常看到,一个乱班到一个好班主任手里会变成一个团结向上的优秀班集体。反之,一个情况较好的班,如果管理不善会变得像一盘散沙。班级管理的学问很多、很大,下面谈谈班级管理中一举多得的好办法———设小班主任。一、操作步骤和方法１．动员和准备。学生来做班主任,对这一举措会有不同的反应：好多同学感到好奇,觉得好玩,想试试;有的同学怕耽误学习,不想当;有的学生想当又怕当不好同学笑话……针对这种种想法,老师必须做好动员,讲清意义,把认识统一到“我是班级主人翁”上来,要求人人参与,个个把工作做好。再讲明要求与方…     

少一点北风的寒冷 多一些南风的温暖——谈对后进生的教育

李老师在班主任先进事迹报告会上介绍说:“担任五(1)班班主任之前,原来四(1)班主任冯老师就告诉他说:‘班上有一个最懒做作业的学生,作业十次有八次不做,老师对他进行重罚、批评,投诉其家长,都没有凑效,都拿他没有办法,一个班就是因为他一个人成绩不合格,评不上文明班……’”我接这个班教了一个星期,发现他仍然不交作业,这印证了冯老师的话。但是,也发现他很有个性,我不能再用冯老师这种“高压方法”强迫他做作业,而是以“表扬”的方法,治他的“懒病”。有一次,他又不交作业了,我不是批评他,而是耐心辅导他做作业,在分数上有所提高,给他尝…     

打“太极”牌——因势育人

班主任工作中最令人头疼的是对问题学生的管理与教育。案例中的这个“乱班”,其中两个问题学生尤为突出,已经严重影响到教育教学秩序,如果仅靠班主任一个人的力量往往显得单薄,班主任应积极争取各方支持,会同学校领导、青保老师、家长共商良策。     

怎样治理学生中的恶作剧

新学期开始,学校安排我任六年级一个班的班主任。这是个全校出了名的乱班,学生中玩游戏机、打架骂人者甚多,尤其是搞恶作剧很普遍,秩序无法维持,让老师十分头疼。这个班几乎每个学期都要更换班主任,而学生在老师一次次严肃的“批评”中已经疲塌了。这对我是一个严峻考验。我想起美国作家马克·吐温的话：“一句好的赞语,能使他人不吃不喝活上两个月。”此话虽夸张,但也不无道理。我在冥思苦想之后,决定一试。我在进班上课之前,进行了一番了解,没想到爱搞恶作剧的违纪学生竟然多是女生。我第一次上课,一走进教室便宣布：“今天这…     

改变只因两巴掌?

去年开学的第一天,我班的一位我还没有来得及认识的叫作李源源的学生被政教处主任抓了个正着,因为他跟隔壁班的一个同学打架。当我找到他的时候,他好像理直气壮,对我这个新班主任毫无畏惧之感。多年的班主任工作让我练就了轻易不动怒的本领,只是很平静地看着他,但是他似乎看到的全是老师的软弱,满不在乎的神情毫不掩饰地就表现出来了!我很恼火,但     

破屋里的遗像

春风小学四(3)班班主任程老师跟踪他的学生李二毛已经两个月零三天了。李二毛很聪明,学习成绩在班里名列前茅。从程老师跟踪他的     

班级管理的初步尝试

<正>魏书生老师担任磐锦实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,经常外出开会,却从不请人代上一节语文课。他的班级没有老师在,学生都很自觉学     

浅谈当前初中生的叛逆行为

因工作关系，我中途接了一个初二普通班的班主任任务。刚一接触这个班，我就觉得学生与老师之间有一种对立情绪，学生对老师的教育很抵触，出现了初中生中常有的叛逆行为。     

我的好老师——林海

<正>一提到好老师,我就会想起林海老师。林老师是我们的班主任兼语文老师,高高的个儿,声音如洪钟般,眼睛虽小却总是那么有神。林老师教学很有一套。我们班在三四年级时是全校出了名的乱班,别说女老师,就是男老师给我们上体育课都要上得瞪鼻子瞪眼的。自从林老师接手我们班以后,几乎是“无孔不入”地做我们的思想工作。在课上,他结合课文中的人和事启发我们什么是美,     

热爱·严肃·认真——班主任工作体会

凡担任班主任的教师都希望自己班的学生能够茁壮地成长。我认为做好班主任工作，应具备热爱、严肃、认真这三个条件，以下便是我班主任工作的体会：一、热爱——是沟通师生之间的桥梁作为老师常常教育学生要“热爱老师、尊敬老师”。在这里我觉得爱是双向的，就学生来说，如果他感觉不到你对他的爱及关怀，他又怎么会爱你呢？所以作为班主任首先就要热爱、关心、体贴学生。我已担任了六年五年级的班主任，面对着再过一二年就要毕业的学生，每次接任时我心里都感到忐忑不安，在这短短的时间里，这些学生又要进入毕业班，再由毕业班老师接教，…     

放手,给孩子一片成长的天空

正自工作以来,我一直担任班主任,并在这一过程中觉得当班主任的累最主要是心累。看到曾经是自己班的学生路过时,当做没有看见我这个老师;看到以前和自己很亲近的学生,距我于千里之外;看到学生的空间里提到曾经教过自己的老师,其中没有我……我感觉自己的班主任工作真的很失败。看到有些班主任和学生的关系那么融洽,我时常很羡慕,其实我也很想亲近学生,可我又怕这样会在学生面前没有了威信,导致班级越来越难管理。一直都在矛盾的深渊中痛苦挣扎、     

我和学生踢足球

那是三年前的事。 我半路接了初二的一个乱班。这个班原来的班主任是个人缘极差、自私自利的中年人。由于班风不正,班级纪律越来越差,家长和科任老师的意见也越来越多。这个中年人一气之下不干了,到“好班”当班主任去了。接下来的情形可想而知,无论领导找到谁,谁都不愿接过这个班的班主任工作。 老校长在与我谈话时也没有明确提出这个要求。他只是给我诉说其他老师的特殊情况和学校的诸多困难。他的意思我能听得出来,如果我也存在这样或是那样的难题,那么,就只好由他来兼任这个班主任了。     

高中班主任工作艺术

正一、领导艺术(一)正副班主任工作艺术。由于高中班主任工作的确繁琐和艰巨,又关系到国家优秀人才的培养输送和学生个人的前途命运,因此,我们两个老师向学校申请,共同承担一个班的班主任,所以有了"一班两主任"(正副班主任)的协作经历,这样,既减轻了班主任工作的压力,也有利于班集体工作顺利开展,获得更好的育人效果。当然,正副班主任分工协作,各行其能。正班