幸福的相遇

我是一名有着10多年教龄的小学语文教师,亲身感受到了新课程改革带来的诸多挑战,深谙“打铁还须自身硬”的道理。说实在的,我心里特别渴望找到一条提高自身素养的便捷的、工作和学习两不误的途径。     

幸福的相遇

"生活中的任何一次失败和痛苦都可能是你遇到的最好的机会……"这是本刊2009年第6期第6页的文章——《等待生命中那最好的时机》里的话。在这篇文章里,作者俞敏洪用他平实的文字,告诉了大家一个朴素而深刻的道理——愈是艰难困苦的时刻,也愈是超越人生最好的时机。     

相遇·幸福

<正>在茫茫人海中,有缘相遇,是一个奇迹,是一份希望,是一种幸福,让我们彼此珍惜,去呵护这相遇的美好。相遇在校门口,那是入学的日子。刚刚升入高中的你们,十五六岁的年纪,带着蓬勃的朝气,背着书包,满是憧憬地打量着我们美丽的校园。在入校仪式上,你们笔直地站立,我看到了你们的刚毅和求知的渴望。分班后,你们来到我的面前,从此,我们组成了     

相遇的,幸福的

去年春天,某个阳光灿烂的下午,我从朋友那里看到一本极其特别的书。漂亮的纸张上几行乐符般的文字,在图形与字的中间有大片的留白,还有一个别致的名字《照相本子》。于是从第一眼起,就喜欢上了这本书,还记下了一个可爱的名字———几米。过了不久,在生日的时候,很惊喜地从朋友那里收到了几米《向左走,向右走》和《地下铁》。精致的纸张,摸起来厚实而光滑,很舒服的触感。我喜欢这种感觉,心里隐隐地有种预感,我将从这书中,得到些与众不同的感触。我带着一种近乎是爱怜的心情翻开《向左走,向右走》,心慢慢地跟着几米的画沉淀,慢慢地融入几米编…     

每个教师都可以和幸福相遇——基于教师职业幸福实现的条件分析

教师何以幸福?幸福既关涉物质,也关涉精神。对教师而言,更关涉精神,因为这是一种以使人幸福为己任的职业。教师的职业幸福既需要外在的基本物质条件的支持,更需要教师对职业的理性认识、心怀职业理想、发挥自我潜能、信仰教育;而且还要学会幸福。     

相遇

人世间最难相遇。我们每天与很多张面孔擦肩而过,但这不是相遇;我们不停地认识一些新人,彼此交换名片,互相开着玩笑,这也不是相遇;     

相遇

你迎面走来,空气变得难以呼吸,面红耳赤地望着你,听不见远处传来动听的旋律,挥手而去只剩下我,在原地走来走去,我在幻想着下一次将在何处与你相遇……。     

相遇

有一天,看到同班同学吉米·凯抱着很多书从学校走回家,我就想:为什么有人要在礼拜五把所有的书都带回家呢?他一定是个很无趣的人。这个周末我已经计划好参加一个宴会,再与朋友     

相遇

窗外寒风吼叫,我坐在温暖的房间内,翻开初二下册语文书,盯着第十六课的题目《孔乙己》,渐渐失了神…… 咦,这是在哪儿?周围不熟悉的景象,让我又惊讶又好奇.我环顾四周:当街一个曲尺形的大柜台,柜里面热水上正在温酒,柜外站着不少穿短衣的人,就着茴香豆喝酒;店里面的房中,有个穿长衫的坐着正慢慢地喝酒吃菜.一瞬间,我意识到,自己竟然到了成亨酒店门前.这是孔乙己经常喝酒的地方.     

相遇

因为KFC离我们学校井不是很远,所以我和小音决定步行去。一路上我们说说笑笑,玩玩闹闹,都快十一点半了才到。我们找了一个靠窗的位置,把书包放下后,小音说她请客。我一下要了汉堡、薯条、可乐等等一大堆,小音的嘴巴都张成了O型,半天才缓过来, 恶狠狠地对我说:“我和你刚成为朋友没多久,第     

相遇

遇者,不期而会也。是在漫漫的行走中不经意地一瞥,我看见了你。一切缘于巧合,但一切都变得不同。     

相遇

<正>~~     

相遇

我与你相遇在炎热的夏,在淡淡的墨香之中,在字里行间找到了你。你聪慧好学,十几岁时便满腹才华。我在你踏入贾府的那一刻,开始真正与你相遇、相识、相知。     

相遇

人世间最难相遇。 我们每天与很多张面孔擦肩而过，但这不是相遇； 我们不停地认识一些新人，彼此交换名片，互相开着玩笑，这也不是相遇；     

相遇

}些些 痛苦在减 的6一我 !产产户-、、旦兰旦鱼卫}卜Z我曾是优愁而沉i些}丝业7思,但如今,我感到3时6遇7一我·1一当全的卜71 76告诉我,旦丝丝}i·我意想不到的意7 6 67中人,还是 Z一、i乏含井45。那虚幻枉然5一井2追求3否4一你4一是6一见5一你些丝业} 噢,温情的过路7 .5 6 7 16     

相遇

你我相遇在人海却只是匆匆而过我想,如果—— 我对你微微一笑也许我们会成为好朋友或者知音然而,可惜