志愿者精神与“中国梦”关系研究

实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大梦想,举国为这一梦想孜孜以求。中国梦的实现需要精神支撑,而志愿者精神就是鞭策我们前行的精神动力。本文以青年志愿者为纽带,阐述了发扬志愿者精神与实现"中国梦"的联系。     

中国共产党与“中国梦”

习近平同志提出的"中国梦"把中华民族伟大复兴作为全党全国各族人民共同的最高梦想,中国共产党是我国坚强有力的领导核心,与"中国梦"的联系深厚紧密。本文从中国共产党成为"中国梦"的引航人是历史的选择、人民的选择,中国共产党的根本宗旨要求实现每一个人的"中国梦",中国共产党人为实现"中国梦"的奋斗历程和弘扬新时代民族精神这四个方面来探讨中国共产党与"中国梦"的关系。     

试论基础教育学校的“中国梦”教育

中国需要自己的梦想,中国梦想需要兑现的力量。"中国梦"教育就是教育工作者兑现中国梦想的一种自觉担当。在基础教育学校,"中国梦"教育有着契合学生身心发展、统一学生思想认识和培养学生责任担当的独特意蕴,同时也赋予人们关涉"中国梦"的现实基础、基本内涵和实现路径等具体主题,并具体表现为国情教育、理想信念教育和责任道德教育的专门任务。灵活选用或者综合应用单独设置校本课程、实施学科教学渗透和积极开展综合实践活动研究性学习的课程实施方式,有助于我们逐步并富有成效地深入推进"中国梦"宣传教育活动。     

浅谈中学教育中如何用“中国梦”激发青少年的理想梦

正2012年11月29日,中共中央总书记习近平在参观中国国家博物馆《复兴之路》展览时第一次提出了"中国梦"概念——实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想,并满怀信心地表示这个梦想"一定能实现"。中国梦的提出,极大地激发了全国人民实现民族复兴的高涨热情,成为鼓舞各族人民顽强拼搏、奋发进取的强大精神动力。而传承梦想、助力圆梦,将"中国梦"的种子播撒到中学生心灵成长的历程中,以"中国梦"激发学生的"理想梦"必将是新时期中学教育肩负的神圣职责和光荣使命。     

怀揣梦想走向远方

梦想,是一种宝贵的精神动力,也是一盏远方的希望明灯。有梦想,我们的精神才更加昂扬;有梦想,我们的意志才更加坚定;有梦想,我们的步伐才更加有力!我们每个人都在编织色彩斑斓的梦想,我们都有一个共同的中国梦!2012年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆"复兴之路"展览现场,特别指出:"何谓中国梦?我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦,因为     

中国梦教育

主题教育形式与内容均应丰富,让梦想引领孩子成长【本期话题】中国梦教育主题教育形式与内容均应丰富,让梦想引领孩子成长【话题背景】3月28日,教育部召开中小学"中国梦"主题教育活动座谈会。教育部副部长刘利民强调,开展"中国梦"主题教育活动,是贯彻落实党的十八大精神的必然要求,是加强学生思想道德教育的现实需要,是激发亿万青少年学生     

写日记,圆了我的梦

正人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,但我们同属于一个国家,所以每个人的梦又与国家和民族的兴衰荣辱紧密相连,"中国梦"与个人梦唇齿相依。我追逐自己的作家梦,本身构成了"中国梦"的一块基石。"中国梦"的构建,为我放飞自己的梦想提供了平台和土壤。业余我喜欢读书,更喜欢写日记,原因有二:一是写日记对我来说是最好的练笔捷径;二是在我的心中     

新课程带领我们追寻教育梦、中国梦

在刚刚结束的两会上,"中国梦"成为代表们热议的话题。"中国梦"的提出,凝聚了国人的共识,昭示了中国未来发展的方向。作为一个教育人,由"中国梦",我自然地想到了"教育梦",想到了世纪之交开始的课程改革。十多年前,一群具有教育理想和共同愿景的人,基于严峻的中国教育现实和国际教育发展的最新动向,希望通过改革追寻到中国人的"教育梦"。这样的梦想,最终在新世纪初上升为国家意志,由此开启了新一轮课程改革的序幕。从此,中国的基础教育与中华民族的伟大复兴紧紧联系在一起,课程改革打上了"中国梦"的烙印。     

中国梦视域下《概论》课程专题化教学探析

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》)课程主题安排与"中国梦"实现的两个发展阶段目标高度契合,即以实现民族独立和人民解放、国家富强和人民共同富裕为主题。以"梦想中国"为主线,将《概论》课程教学分为"寻梦中国""追梦中国""筑梦中国""圆梦中国"四个专题,并采取针对性的教学手段和方法。     

“东方少年·中国梦”第二届新创意中小学生作文大赛征文启事

正为丰富广大中小学生的课外生活,让文学托举梦想,进而提高文学艺术修养和写作能力,为中小学生提供一个交流学习和展示才华的平台,北京市文联主办、北京作家协会与东方少年杂志社将联合举办"东方少年·中国梦"第二届新创意中小学生作文大赛。本届"东方少年·中国梦"新创意中小学生作文大赛将延续中国梦的主题,号召青少年用新体验、新思     

“东方少年中国梦”第二届新创意中小学生作文大赛征文启事

正为丰富广大中小学生的课外生活,让文学托举梦想,进而提高文学艺术修养和写作能力,为中小学生提供一个交流学习和展示才华的平台,北京市文联主办、北京作家协会与东方少年杂志社将联合举办"东方少年·中国梦"第二届新创意中小学生作文大赛。本届"东方少年·中国梦"新创意中小学生作文大赛将延续中国梦的主题,号召青少年用新体验、新思     

矢志创新实现成才梦想 有技术才能更有力量

编者的话:胜利石油人的中国梦,就是"我为祖国献石油"的石油梦。4月8日上午,胜利油田举办的"迎’五一’,产业工人的中国梦"宣讲活动首场报告会,标志着迎五一"中国梦·劳动美——产业工人的中国梦"主题宣讲活动正式拉开帷幕。此次宣讲是落实全国总工会深入开展"中国梦·劳动美"主题宣传活动的具体措施,旨在弘扬劳模精神,传承胜利梦想,引导和激励广大员工团结奋斗,共同谱写"打造世界一流,实现率先发展"新篇章。     

中国梦的中国特色

中国梦不同于美国梦和欧洲梦,它是根植于中国社会的土壤之中,在充分借鉴和吸收外国梦的基础上,形成的中国人自己的梦。这使得中国梦带有浓厚的中国色彩。中国梦以中国道路、中国精神、中国力量为路径,作为推动梦想实现的内生动力;中国梦的独特意涵在于将国家民族的宏伟梦想和个人的具体梦想有机的融合;中国梦以"梦"这个中国老百姓喜闻乐见、心领神会的独特话语来诠释中国人民的共同理想。这些都充分体现出了中国梦的中国特色。     

“中国梦”与当代大学生的历史责任

"中国梦"的提出从本质上来说是中华民族近代以来民族梦想的延续与发展,同时也是凝聚国人个人梦想的重要体现,其实质就是将国家梦、民族梦、政党梦和人民梦统一起来。本文通过对"中国梦"与当代大学生的关系进行研究,将"中国梦"的实现与当代大学生历史责任相结合,探索实现"中国梦"与大学生个人梦的结合。     

政治信仰教育与实现“中国梦”的契合点探索

"中国梦"与坚定政治信仰是辩证统一的关系,实现"中国梦"是坚定政治的战略目标,坚定政治信仰是"中国梦"实现的前提和精神动力,"中国梦"引领大学生的信仰追求;在高校,将政治信仰教育与实现"中国梦"有机结合起来的最佳契合点是构建以基层党校为骨干、以各基层组织、团委、学生会、社团、课堂等为构成要素的政治信仰教育网络,加强学校基层党校建设,扩展基层党校的功能,将实体的与网上的党校结合起来,明确学校各基层党组织、团组织、学生会、社团组织、课堂的任务、职责,形成一个坚强有力、分工明确、合作高效的政治信仰教育网络。同时,要精心打造好宣传教育、实践和教师创新三个平台。     

文化建设绽光彩 百年老校今梦圆

习近平总书记曾指出：“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦想,希望在少年,重任在教育。中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼,但是我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦,为了下一代的中国梦,这就是我的中国梦!”     

从“美国梦”的好莱坞战略思考“中国梦”影视传播的华莱坞战略

影视是表达社会梦想的最佳媒介。好莱坞立基主题、原型人物及类型片等形成了巧妙传播"美国梦"的基本路径。本文拟深入解析好莱坞传递"美国梦"的成功之道,总结电影表达社会梦想的基本叙事规律及修辞策略,力图在全球竞争布局上构建"中国梦"影视的华莱坞产业联合战略,促进影视艺术巧实力与"中国梦"文化软实力的结合,并在此基础上,形塑"中国梦"价值认同的"文化共同体"与影视"产业联合体",以切实提升"中国梦"影视传播的国际竞争力。     

深入开展“我的中国梦”主题教育活动

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大"中国梦"而发奋学习、不懈奋斗,经教育部党组研究决定,在全国各级各类学校组织开展"我的中国梦"主题教育活动. 活动的内容包含七个方面. 一是组织开展"我的中国梦"征文大赛.各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以"我的中国梦"为主题的征文比赛.围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的"中国梦",用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想.     

“三个自信”与实现中国梦的内在逻辑关系

中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度,是中国共产党与全体人民在长期社会实践中总结出来的实践经验,也是社会主义建设的基本原则。中国梦,即国家富强、民族振兴、人民幸福,也是中华民族自近代以来最伟大的梦想。实现中国梦,必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦与"三个自信"具有内在统一性,应以道路自信为实现中国梦开辟新途径,以理论自信为实现中国梦注入新理念,以制度自信为实现中国梦提供新保障。     

“中国梦”主旋律下的大学生廉洁教育探究

"中国梦"是实现中华民族伟大复兴的梦想,是近代以来中国最伟大的梦想,而且是一定会实现的梦想。在"中国梦"主旋律下,高校大学生的廉洁教育工作关系着大学生的思想政治教育,关系到培养社会主义接班人的历史重任,是能否完成伟大复兴梦的关键环节。笔者从"中国梦"出发,分析大学生廉洁教育的重要性与意义,探讨在廉洁教育中出现的问题,并提出相应的改进举措,为日后高校大学生的廉洁教育工作提供理论借鉴。