路是走出来的——记小作家肖铁

去年,本刊“作文家教”专栏曾刊登著名作家肖复兴指导儿子肖铁写作的心得——《我教儿子学作文》。今年,肖铁以北京市文科第二名的成绩进入北京大学。在告别中学生活的前夕,肖铁的《成长的感觉》也出版了。这里,我们将《成长的感觉》责任编辑李莉的《路是走出来的》和肖铁的部分文章及写作心得一并     

肖复兴、肖铁:作家爸爸与博士儿子共奋进

共同成长,涂鸦画作两出彩 肖复兴的儿子肖铁,出生于1979年.肖铁小的时候开始说话比其他孩子晚得多,但他一学会说话就说个不停.当肖铁学会走路了,每天晚饭后,肖复兴都带着他到公园里玩儿.     

差异中的智慧——作家与教师作文教学的对比反思

作为一个作文教学的践行者,我认真拜读了肖复兴的《我教儿子学作文》一书。作者是中国当代著名作家,其子肖铁毕业于北大中文系,现在美国攻读博士。肖复兴以自己的写作理念指导儿子     

《我的父亲母亲》

<正>出版社:武汉大学出版社《我的父亲母亲》是著名作家肖复兴的一部散文集。作者在书中回忆了自己与父亲、母亲、姐弟、儿子之间的情感故事。在艰苦岁月中,父母、姐姐用最朴实的方式表达着对作者的关爱,而这份爱又透过作者传递给儿子肖铁。全书丰富的细节、细腻的文笔、真诚的自省,感人至深。肖复兴的生母早逝,庇佑他成长的是一位     

肖复兴:是作家也是教育家

当年,叶圣陶先生曾为还是中学生的肖复兴逐字逐句批改作文,使他受益匪浅。若干年后,肖复兴依葫芦画瓢为儿子改作文,使肖铁也受益匪浅。曾在北大中文系就读的肖铁已经出版了长篇小说、散文小说4部,作品被译成德文介绍到国外,还获得过第八届冰心图书奖,是中国作协最年轻的会员。肖复兴父子根据自己对作文的体验,写出了《三色作文冰激凌》。希望通过它让孩子们像吃冰淇淋一样愉快地接受写作,并使他们的作文水平得到提高。今天让我们走近作家肖复兴,了解他的情感世界,学习他的写作方法。     

差异中的智慧——作家与教师作文教学的对比反思

最近,我认真拜读了肖复兴的《我教儿子学作文》一书。作者是中国当代著名作家,其子肖铁毕业于北大中文系,现在美国攻读博士。肖复兴以自己的写作理念指导儿子写作,并收集儿子从初学到高中的作文,将这些文字整理后著成此书。对从事作文教学的教师们来说,该书是一份宝贵的学习材料。     

差异中的智慧——作家与教师作文教学的对比反思

作为一个作文教学的践行者，我认真拜读了肖复兴的《我教儿子学作文》一书。作者是中国当代著名作家，其子肖铁毕业于北大中文系，现在美国攻读博士。肖复兴以自己的写作理念指导儿子写作，并细心收集了儿子从初学写作到高中毕业的一篇篇作文．将这些文字整理后著成此书。对从事作文教学的教师们来说．该书的确是一份宝贵的学习材料。     

什么叫具体

天津教育出版社最近推出的《我教儿子学作文》,由肖复兴、肖铁父子俩共同撰稿,这是一部使所有孩子、父母和语文教师受益的书。“作文家教”专栏从本期起摘要连载,以飨读者。欢迎同学们和家长一起,到本专栏这个小舞台上来亮相。     

一书在手,轻松快乐作文不用愁

正肖复兴在写作的道路上,曾得到过叶圣陶先生的指导和帮助。在自己的儿子肖铁开始有了作文课以后,他学着当年前辈为自己改文章的方法,在孩子的作文练习中,有意识地帮助了他。《我教儿子学作文》把肖复兴教孩子如何写作文、改作文的过程详细地呈现了出来。     

句子展览——《从写好一句话开始》导读

<正>[阅读导引]曾多年担任一线教师的肖复兴对写作有着独到的认知,他早年的作文和写作曾得到叶圣陶、叶至善的精心指导。在他亲力亲为的指导下,他的儿子肖铁读高二时的作文就被选入了广东高考语文试卷,肖铁后来考入北大中文系,还曾是中国作家协会最年轻的会员。肖复兴重视学生写作能力的培养。他认为写作是未成年人形成自我意识、学习表达自我的重要方式。“从三年级开始学写作文,孩子从读别人写的课文,转变为让别人读自己的作文,是第一次向成人世界表达自己,标志着真正步入了有知识的童年。”     

注意身边的事

著名作家肖复兴任教过大学、中学、小学。他指导儿子学作文的经验是宝贵的,也是成功的。他的儿子肖铁先毕业于北京大学中文系,后就读于美国威斯康辛大学与芝加哥大学获硕士学位和博士学位。肖复兴教授已出版多部长篇小说、散文集,并多次获创作大奖。从第九期开始,本刊陆续选登肖复兴教授出版的《我教儿子学作文》一书上的文章,希望同学们认真学习。经常会出现这样的情况:不少同学看到作文题目,心里首先想起的往往是老师或者作文参考书上讲过的范文,恰恰容易忽略自己身边的事例。我对肖铁说:"这叫骑着驴找驴!"他笑了。一天放学回家,他告诉我,他们班张老师今天给全区老师上了一堂语文公开课,讲得是盖了帽的棒。张老师讲的是四年级下学期语文课本上的第23课《我爱故乡的杨梅》。我问他张老师哪一点讲得好?他说张老师讲得     

感动于那一份坚持

心情是什么?情感怎么表达?想像力从哪里来?从哪儿能够找到比喻?……相信每个孩子初学作文时,都会有上面这些困惑。常说:文无定法,但对于初学写作的孩子来说,作文是有一定规律,是有方法可循的。著名作家肖复兴就深信这一点。初三的时候,肖复兴的一篇作文参加北京市少年儿童作文比赛获奖,并得到叶圣陶先生亲自逐字逐句的批改。在北大荒插队的时候,他写了10篇散文,叶圣陶先生的长子叶至善先生又逐字逐句地帮他修改,使他在写作的道路上脚步越迈越扎实。肖复兴从自己的经历中,相信作文是有规律可循的,所以在儿子肖铁的作文练习中,他照葫芦画瓢,学…     

金针实应度与人——探寻《那片绿绿的爬山虎》课题由来

《那片绿绿的爬山虎》是人教版四年级上册第七组“成长的故事”主题单元中的一篇课文。本文是作家肖复兴回忆叶圣陶老先生的一则回忆录,讲述了叶老给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表达了“我”对叶老无限的崇敬与怀念。     

把握学生兴趣取向 拓展课文内含资源——从一则教学案例说起

师:同学们,你们知道《向往奥运》的作者是谁吗?生甲:是《那片绿绿的爬山虎》的作者,他叫肖复兴。生乙:是《荔枝》的作者。生丙:他是一位著名的体育记者。生丁:肖复兴写过很多的小说、诗歌、散文和报告文学,如《和当代中学生通信》。他还当过老师,他从小就非常喜欢语文。师:你们     

马老师课文新讲（九）：绿叶与红花的情谊——《那片绿绿的爬山虎》教学实录（人教版语文四年级上册）

师：今天,先请大家来读一篇作文,题目叫《一张画像》,看看这位同学的作文写得怎么样。（给学生看1963年叶圣陶先生修改肖复兴作文《一张画像》原稿,选自天津教育出版社1996年版肖复兴著《我教儿子学作文》附录二。）     

体现“这一篇”的语用价值——《那片绿绿的爬山虎》(第二课时)教学例谈

<正>"这一篇"指的是《那片绿绿的爬山虎》。这篇课文是人教版四年级上册第七组教材以"成长的故事"为专题中的第二篇课文,是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。原文题目是《那片绿绿的爬山虎──怀念叶圣陶先生》。课文主要回忆了1963年叶圣陶先生给"我"     

我上高一那一年

主持人寄语读完《梦幻中的蓝色》,你的心灵一定会被神奇的艺术力量震撼吧。这种震撼的力量,除了来自于艺术作品和它的故事,还来自于作家肖复兴那细腻准确的感受和语言文字的传达。那么,肖复兴是怎样成长为作家的呢?在高一那年,他得到了一生中最初也是最及时最丰富的营养,这都缘于他以书为友。古语云:“劝君惜取少年时”“莫待无花空折枝”。初中生朋友,相信你读了下面这篇文章,一定会获得新的启示。     

写好我们的文学日记

许多同学喜爱读作家肖复兴写的小说,比如《中学生三部曲》,据说他创作这部小说与日记有关。 当肖复兴着手准备写《中学生三部曲》之二（青春梦幻曲）时,母校一位高三女生将她高中三年所记的三本厚厚的日记本借给了他。     

三探《荔枝》情

《荔枝》是当代作家肖复兴的作品。教学时可采取自主探究式，让学生走进教材去领悟《荔枝》所饱含的思想感情。     

生活:观察与体验——由叶老的一则评语想到的

“这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动,就不能写得这样亲切自然。”上面这段文字,是叶圣陶先生为肖复兴所作的《一幅画像》(见小学语文课本第9册《那片绿绿的爬山虎》一课)这篇文章写的评语。