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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
侯登强 《师道》2009,(7):112-113
读吴非老师的《前方是什么》,知道了他对孩子的那份细腻的关爱和痛彻心扉的担忧。他说:我喜欢孩子.特别是那些刚刚会说话的小孩子,看着他们清澈的眼睛.捧着他们白白的小手,我的心灵常常会有一种震颤.我的眼睛会莫名其妙地湿润……吴非老师何以流泪?我想那是他已经用心读懂了孩子的美好.读懂了孩子的伤与痛。  相似文献   

2.
形象点说。在这所中学里,我的班级就是一个“垃圾存放场”——很多老师都这样说。 那天.一位老师走进我的教室.他说:“我给您带来一个孩子,我想。您会喜欢他的。”  相似文献   

3.
不久前,张老师就对辰辰妈妈说:“辰辰转到我们幼儿园已是第二个学期了,我一直在观察他。我发现有很多小朋友已经会操作的教具玩具,辰展都还不会。有时.他会刻意选比较简单的玩具来玩。上课时.我问小朋友的问题,他总是答非所问。上学期我以为他因为是新生.还在适应.所以没有多提醒您。但是已经过了一个学期,眼看就要进入大班了,  相似文献   

4.
爱的细节     
有一次.我在街上走着。天忽然下起了雨。因为没有带伞.只好在路边等雨停下来。突然一个声音从背后传来:“沈老师!”回头一看,是一个小男孩儿,看上去像一年级的学生.但我似乎不认识他。我礼貌地向他点了点头:“你好啊!”我笑着说。他看了看我,问:“老师.您没有带伞吗?我的给您!”说完,硬是把伞往我手里一塞.转身跑进雨里。我朝他喊:“回来,你会淋湿的。”他跑到路对面。向我甩着手说:“老师,您用吧,我家很近的。”“你叫什么名字?我好把伞还你啊!”  相似文献   

5.
昆仑侠 《师道》2011,(1):19-20
张二狗是我的同学。一直以来,我们都是被人拿来作为对比的两个极端,我曾经是他的梦魇,现在他却是我的梦魇。现将我和他的人生历程列出来,再一次深刻感受风水轮流转这一永恒真理。1.小学入学第一天我对老师说会背301首唐诗做100以内加减法,口齿清晰条理清楚,老师对我眉开眼笑;张二狗对老师的提问一问摇头三不知,神情呆滞语无伦次,老师对他暗暗皱眉。  相似文献   

6.
老师:博博是小班第二学期从外地转到我班的;他是一个特别不爱说话的男孩儿.从来不向老师打招呼,即使老师主动与他打招呼.他也不说话.这使他的父母和我们老师都感到很尴尬。我更是感到惭愧.因为我没能帮助他,我是他的老师,我有责任帮助他.如果我不能帮助一个不爱说话的孩子.我还配做一个高级教师吗?于是我向他的父母了解情况.并请他们配合.以免对他的今后发展造成不良影响。  相似文献   

7.
黄爱松 《师道》2013,(12):16-17
李镇西老师是我崇拜的老师.我经常读他的博客他的书,他的很多言论都对我产生了巨大的影响.其中,他的这段话对我影响最大:  相似文献   

8.
李素英 《农村教育》2007,(12):15-15
“回去好好看书,老师自己拿”……再过几分钟就是我的课了.班上的小张同学早早的来到办公室.要替我拿水杯,听到我的“逐客令”.他失望的转身离去,望着他带勉强的微笑,我心想:可不敢让你给拿水杯,否则,办公室里那么多老师会怎么想?班上那40多名学生会怎么看?我岂不成r旧社会的官老爷了吗!我可不想让学生给我拿水杯的新闻满天飞,成为师德教育的“反面教材”。  相似文献   

9.
《中华家教》2011,(1):35
Q编辑老师:您好!我的孩子前两天对我说老师不喜欢他,上课从不让他回答问题,有时还会受到老师的批评。孩子对那门功课也没兴趣学习,我检查他的作业时也发现,错误很多。我很担心时间长了,会给孩子的学习带来不好的影响,我怎样帮助孩子缓解对老师的抵触情绪呢?  相似文献   

10.
詹道廉老师,是我一生中永远也忘不了的一位老师。我忘不了他,那是因为他曾经是我的班主任.我的恩师.我的老乡:我忘不了他,那也是因为我曾经伤害过他,对不起他。  相似文献   

11.
《今日教育》2011,(9):5-5
俞敏洪:老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想,不管碰到怎样落后的孩子.都应该鼓励他.老师可以用纪律约束学生。严格要求学生。但不能侮辱他.把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上.你都受到鼓励.这样的老师就了不起。  相似文献   

12.
一个人一生中能够碰到几位好老师.也算是福分吧。我的恩师刘富荣.虽然他任我的班主任时.已经是初三了.但我依然认为他是我最重要的一位启蒙老师。  相似文献   

13.
詹道廉老师,是我一生中永远也忘不了的一位老师。我忘不了他,那是因为他曾经是我的班主任.我的恩师.我的老乡:我忘不了他,那也是因为我曾经伤害过他,对不起他。  相似文献   

14.
一天我和一位八年级老师聊天.她说起她们班有个智障学生.连字都不认识。有一次.这个学生在课间和另一个学生打架了.这个学生先动的手。事后.老师对他进行教育,他振振有词,最后.他对另一个和他打架的学生说:“你看我打你了,你也打我了.我给你道个歉.你给我道个歉.我们就和好吧!”他说的这番话.让老师们想都没想到。他虽然连字都不认识.但在处理问题上敢于承担责任.主动化解矛盾.而且语言表达得很准确、清晰。  相似文献   

15.
《今日中学生》2008,(9):27-30
题外话 筠连县高坪中心校 丽君: 自从看了“青春热线”以后,我就一直想给您写信,我有好多好多烦恼,想要告诉您、,上小学的时候,我最喜欢语文,那时遇到不懂的地方,和蔼可亲的语文老师就会耐心地给我讲解,因此我对语文到了爱不释手的地步。但是上了初中.语文老师是一个男老师,虽然没有小学老师和蔼,但是也并不严厉,可我就是不能像和小学老师那样自然地和他交往.从来不向他请教,上课答问也不积极,语文在小学名列榜首的我,竟然一落千丈!我该怎么办?  相似文献   

16.
近日,在校园里我和年长几岁的好友谈论一些问题。他当时对我说:“再过几年,教师这个职业将会把你磨得棱角全平,一切将在平淡中度过。”我顿了顿说:“做人,要有境界。不要为当老师而当老师。要拉长人生的焦距。”听罢.微笑中他点了头。  相似文献   

17.
一次语文练习课上,一个学生对我给出的答案提出了质疑。他坚持他的答案是对的,事实上他的答案确实是错的.面对他坚持的目光,我想,强迫他接受正确的答案效果不会很好。于是我让这个学生和其他学生一起查阅字典等工具书,结果证明老师的答案是正确的。这时,其他学生开始数落他:“老师说的一定是对的,你还敢说老师是错的。”在学生们的数落下,他低着头,脸红红的。我意识到他能向我提出质疑,一定是鼓着很大勇气的。于是我当着全班学生的面说:“李同学做得很好,能够向老师提出问题,说明他是个用心学习的好孩子。老师希望其他同学也能够向他学习,大胆地向老师提出你的想法。”  相似文献   

18.
假如我的同桌是爸爸,他一定会天天看住我。如果我上课有一点儿走神,他就会提醒我;如果我作业没做好就跑出去玩,他保准儿会告诉老师,让老师好好批评我一顿。但是我也有惹他生气的时候。一次,老师发卷子考试,考了一会儿,爸爸突然发现有一道题不会,就偷偷地看了我的试卷。我发现了就去告状,老师批评了他,让他十分难堪。晚上放学回家,爸爸把我叫到了房间里,我胆颤心惊地想:一定没什么好事。果然,一进了他的房间,他就在房间里揍了我一顿。当时我很不服气,发誓明天一定要再告他一状。第二天,我就把这件事告诉了老师,老师听了,又狠狠地批评了爸爸一…  相似文献   

19.
回忆老师们     
大家都知道,老师与老师是不一样的,所以我们对老师就有偏爱。所以,我不愿整体地赞美老师,我愿不断思念那些可爱的老师。我最可爱的老师姓蒋,他教我初一初二语文,并且是班主任。那时,我觉得他很漂亮,很鲜艳,而其他老师显得单薄、土气。他会讲普通话,会教我们唱台湾校园歌曲,会讲相声,会把教室搞为一个  相似文献   

20.
走近M     
我妈妈是一个小学老师.从小她就对我说了许多学生的故事。她有一个信念:老师要善待学主。在她着来.没有教不好的学生.只有不会教的老师。我妈妈是一个好老师。当我也成为一个小学老师之后.我就想我一定要超过我妈妈.更善待学生。一、发现问题担任四(1)班的班主任没几天.M的名字就占据了我的双耳。不是M和人打架.就是M骂人;当大家专心听老师上课时.他却当众剪脚趾甲.老师对他好言相劝时.他还振振有词地说:“等我剪完.我就不剪了。”弄得老师哭笑不得,有时.甚至上课时都找不到他的人形.为了保证正常教学.我常常只能先放…  相似文献   

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