美术教学中提高学生创新精神的若干方法

美术教学对培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。本文从美术学科的特点,联系学生的生活、心理等方面,在教学中就如何提高学生创新精神提出了若干的方法和途径。     

在新课程理念下培养学生的创新精神和实践能力

新课程改革的目标体现时代要求，要使学生具有初步的创新精神和实践能力，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。培养学生的创新精神和实践能力，就是要在基础知识教学和基本技能训练的前提下，培养他们创造性学习的能力和灵活运用知识的能力。在教学过程中，我们既要重视知识的教育也要重视能力的培养，更新教育观念，树立正确的知识观、能力观，培养学生的想像力，观察力和判断力，     

中学美术课中学生个性及创新精神的培养

创新是人类生存和发展的基石。基础教育新课改的重点就是对学生进行创新精神和实践能力的培养,而创新精神的培养离不开学生的个性发展。美术教育是培养学生创新精神,促进学生个性发展的重要途径。作为一名中学美术教师,要懂得艺术心理学,重视美术教学对学生的重要作用。那么,在美术课堂教学中应如何培养学生的个性及创新精神呢？     

美术教学中学生创新思维培养之我见

美术教育教学以其多方面得天独厚的先决条件和其以学习艺术创造与实践为基本内容的学科特点,对培养学生的创新精神和实践能力、促进创新人格形成具有不可替代的重要作用。因此,教师应充分发挥美术教育的学科优势,在教学实践中加强对学生创新思维的培养。     

略谈美术教学中学生创新思维的培养

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。教师要更新教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略。     

略谈美术教学中学生创新思维的培养

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用.教师要更新教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略.……     

让数学课堂充满创新活力

新课程改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力，充满创新活力的课堂应该是对学生具有吸引力、亲和力的课堂，而这种吸引力、亲和力主要来自教师科学合理的教学行为．其实质是教师的一种学生观。     

略谈美术教学中学生创新思维的培养

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用.教师要更新教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略.……     

在数学教学中培养学生的创新精神

创新精神是指勤于思考、乐于实践、刻意求新的精神,培养学生的创新精神和实践能力是课标课程改革的主旋律.因此,如何培养出具有创新精神的学生,是每位教师在教学中必须思考的问题.本文依托自身的教学实践,谈谈笔者的体会和做法.     

小议美术教学中培养学生的创新精神和实践能力

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”在知识经济时代,创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。美术教学既是一种艺术创造活动,又是一种艺术实践活动,对培养学生的创新精神和实践能力具有巨大的促进作用。     

论培养学生创新精神和实践能力的哲学基础

学生创新精神和实践能力培养的理论基础,主要指的是那些影响创新精神与实践能力培养的"基础力量"或"决定性因素",如方法论、指导思想、研究成果等。培养学生创新精神与实践能力的哲学基础主要体现在马克思的实践观和人的全     

论美术教学与学生创新精神的培养

实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。新修订的美术教学大纲指出：美术课对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。如何把握好素质教育的指导思想和重点,怎样发挥美术教学培养学生创新精神和实践能力的重要作用,我们必须进行认真地思考与探讨。     

美术教学中培养学生的创新能力初探

在美术教学中，以传授美术知识来培养学生的思维；利用丰富的美术感性材料培养学生的美术兴趣；通过美术实践活动来培养学生的美术技能，以分析名家作品为切入点，来培养学生美术的创新精神。     

小学自然教学中的创新教育

小学自然学科担负着向学生进行科学启蒙教育的任务 ,在培养学生的创新精神和实践能力方面有特别的优势。然而 ,当前的自然教学 ,无论是教学内容 ,还是教学方法、教学手段 ,在培养学生的创新精神和实践能力方面仍显薄弱。教学中 ,偏重对已有知识的传授 ,或多或少忽视对新知识的探索 ,影响创新精神的培养和创造力的提高 ;教师的质量观、人才观和育人观还不适应时代发展的要求 ,对待儿童在教学活动中闪现的创新思维和创新行为 ,采取不恰当的态度和做法 ,有意或无意扼杀了儿童的创新萌芽。这些情况不改变 ,势必削弱自然学科在素质教育中的地位和…     

浅谈如何培养学生学习美术的兴趣

美术课程在普通高中阶段非常重要,它对于提高学生整体素质、发展学生审美能力、培养学生创新精神与实践能力具有积极的作用。但并不是所有学生都对美术感兴趣,这就影响了美术的学习。因此,培养学生学习美术的兴趣对提高美术教学至关重要。     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

创新是21世纪的主流,培养创新能力是创新教育的核心。通过语文教学使学生具有创新精神和实践能力,早已成为教学中的一个重点。我在教学实践中十分重视对学生创新能力的培养,下面谈谈我在语文教学     

课改看＂课＂

通过形形色色的“课”．可以对美术教师进行全面的了解,同时检验出教育理念是否符合当前美术教学的新要求,又能掌握学生对美术教材的适应程度,把握在当今社会环境下美术教学的走向,确立正确、新颖的教学观和学生观,从而提高学生的审美能力、创新精神和实践能力。     

浅谈在美术课堂中如何发挥学生的主体地位

以“学生为主体”这一教学理念,在实施新课改的今天已经成为广大教师不断实践、探索的方向,教学无定法,探索无止境.我们要深入开展美术课的创新教学研究,积极培养学生的创新意识和创新能力,真正提高学生的艺术素质,构建以学生为主体的教学模式,为具有中国特色的中学美术教育体系贡献力量.     

历史教学在新课标理念下的探索

<正>新课程改革所倡导的基本理念要求教师的知识结构、教师角色、教学行为、教学观、学生观都将发生巨大变化。新课程给学生越来越充分的自主探索、合作交流、积极思考和实践操作的机会。培养学生的创新精神和实践能力,深入推进课程改革,是培养创新人才的迫切要求。在教学实践中,探索如何实施创新教育,变学生被动学习为主动学习,充分发挥学生的主体作用,是当务之急。     

让创新之花在美术作业中绽放

正美术作业是美术课堂教学的一个必不可少的重要环节。它可以衡量教学目标的达成情况,是下一节教学的前奏;还可以培养学生良好的学习习惯;同时又是培养学生实践能力和创新能力的重要举措。所以,由学生独立完成贴近生活、贴近社会、贴近自然的开放性美术作业,是全面提高学生的美术素养,使学生具有初步的创新精神、实践能力和创新能力的一个重要途径。在新课标指导下的美术作业