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《中国小学语文教学论坛》1985,(10)
一是“活”.第二课堂不受现行教学计划和教学大纲的限制,时间和空间都机动灵活,内容丰富多样,形式生动活泼,它的心理根据是学习知识的兴趣、运用技能的快乐,从而使学生有极大的主动性和积极性.二是“新”.第二课堂不受现行教材——主要是传播昔时信息的限制,能迅速将各种及时信息传授给学生,有利于扩大学生的知识面,开拓视野,激发学生的求知欲望,增强学习的动力.三是“全”.第二课堂的教学活动,带有很强的实践性、社会性和技术性,有利于学生德智体的全面发展,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来.同时,对于学习 相似文献
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黄光奎 《中国小学语文教学论坛》1985,(10)
要使第二课堂顺利开辟和健康发展,需要从认识上、理论上弄清第二课堂的性质、特点、内容与方法等问题.从信息论的观点来看,所谓教学工作实质上就是一种信息传递的过程.传统的教学体系(第一课堂)就是遗用教材——文字,通过教师的讲授——语言,采取课堂教学的形式,把信息传递给学生.按传统的教学体系办学,虽然也有课外活动,但它被认为仅仅是课堂教学的延伸与补充,处于从属的可有可无的地位.这是不适应“三个面向”的要求的.什么是第二课堂?所谓第二课堂,就是在第一课堂之外,在教师的指导下,以发展学生的个性特长,发展智力,培养学生探索创造和应变能力为中 相似文献
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结合学科特点组织好第二课堂□姜明水为丰富和活跃校园生活,满足学生美术方面的兴趣要求,发现和培养美术人才,我们组织了美术课外兴趣小组。1.溶思想品德教育于课外活动之中改革开放以来,人们的生活有了不同程度的提高,家长给孩子支配的钱相应的多了。每年新年,学... 相似文献
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课堂,本不可分第一、第二。之所以这份小刊物,名曰《广东第二课堂》,顾名思义,实则是对我省中小学教育的一种延伸与补充,同时也包含着自谦之意。然而,20年汗水心血,20年春耕秋种,20年硕果累累……迄今,《广东第二课堂》每半月一期的发行量已高达数百万份!可见,这个小“课堂”大得很,小读者多得很,中小学生喜欢得很!因而,早在2003年,《广东第二课堂》就荣获首届“全国优秀少儿报刊奖”的金奖,成为全国期刊界响当当的金质品牌,成为广东出版业的骄傲与荣光!20年的历史成为新的起点。我衷心祝愿《广东第二课堂》——阳光更加灿烂,智慧更加多彩;… 相似文献
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课堂,本不可分第一、第二。之所以这份小刊物,名曰《广东第二课堂》,顾名思义,实则是对我省中小学教育的一种延伸与补充,同时也包含着自谦之意。然而,20年汗水心血,20年春耕秋种,20年硕果累累……迄今,《广东第二课堂》每半月一期的发行量已高达数百万份!可见,这个小“课堂”大得很,小读者多得很,中小学生喜欢得很!因而,早在2003年,《广东第二课堂》就荣获首届“全国优秀少儿报刊奖”的金奖,成为全国期刊界响当当的金质品牌,成为广东出版业的骄傲与荣光!20年的历史成为新的起点。我衷心祝愿《广东第二课堂》——阳光更加灿烂,智慧更加多彩;… 相似文献
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兰力 《中学语文(读写新空间)》1985,(12)
培养创造性人才不是一句空话,我们必须给学生提供显示聪明才智的条件和机会。第二课堂就给学生提供了这个条件和机会。对于这一点,我是有切身体会的,认识也是有一个过程的。一九八三年年底,我让学生将课文《范进中举》、《孔乙己》、《坚强的战士》、《我的叔叔于勒》改编成话剧。我的做法是:变四 相似文献
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潘茂槐 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(1)
教育要为社会主义现代化服务,就必须变“应试型教育”为“素质型教育”。开辟第二课堂,搞好第二课堂活动,是搞好素质教育的一条有效途经。 第二课堂,不同于一般的课堂教学。它不是必修课程,较之必修课更加重视实践,学生有选择、退出的自由。它不要求参与同一活动的同学都达到某一要求,也不计分,以学生兴趣,爱好为原 相似文献