（七）依法制裁违法犯罪

识记：1．违法行为的类别。2．犯罪的三个特征。3．我国法律责任的种类。理解：1．用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质。2.用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒等犯罪的实例，表明我国法律惩治犯罪的作用。3．用事例说明禁毒的必要性。活动：收集几个案例，说明违法犯罪具有社会危害性，要受法律制裁。     

（三）依法维护社会主义经济秩序

识记：我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称。理解：列举实例，对照有关法规，表明各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。活动：收集打击各种经济犯罪的实例，并对社会主义经济建设离不开法律发表看法。     

思想政治第三册（一）法律是一种特殊的行为规范

识记：1．依法治国是现代社会的重要标志。2．对社会全体成员具有普遍约束力是法律的特征之一。理解：列举社会生活中的具体事例，表明由国家强制力保证实施是法律的最主要特征。活动：1．结合实例，交流对学习法律常识重要意义的认识。2．谈谈个人对“提高道德水平有助于公民守法、护法”的认识。     

（二）依法维护社会公共生活

理解：用“无规矩不成方圆”的古训，说明社会公共生活要有共同的准则。活动：汇集个人所见所闻，列举扰乱公共秩序的现象，分析其危害，并谈谈对养成守法习惯重要性的认识。     

（四）依法保障、促进社会主义精神文明建设

识记：我国宪法对公民思想道德建设内容的规定。理解：简要说明社会主义道德风尚的形成和巩固，要靠教育，也要靠法律。活动：结合惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例，对社会主义精神文明建设要有法律保障发表看法。     

（十六）正确行使公民权利 自觉履行公民义务

识记：我国公民在法律面前一律平等。理解：1，列举实例，表明我国公民享有的自由和权利是广泛的，真实的。2，列举事例，说明公民要依法行使自由权利。3，列举事例，说明公民要依法履行应尽义务。活动：结合个人生活中的实例，从权利和义务密不可分，互相依存等方面，对青少年应有公民意识进行讨论。     

（十八）资本主义社会的产生和发展

识记：1．资本主义制度代替封建制度是社会发展的一大进步。2．由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值，叫剩余价值。3．生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾。理解：概述历次科技革命对资本主义社会发展的影响。活动：1．收集有关报道，证实当代资本主义国家的性质没有改变。2．收集十月革命以来反映社会主义事业在曲折中前进的资料。     

（五）依法保护人类共有的家园

识记：我国几个主要的环境保护法律的名称。理解：1．简要说明我国环境保护的基本原则。2．列举实例，表明依法治理环境的重要性和紧迫性。活动：1．根据各自的体验，分析一个自己感触最深的环境问题，对国家和个人应如何依法保护环境发表看法。2．对学校周边的环境问题进行调查，并向有关部门提出治理环境的建议。     

（十九）社会主义是中国人民的历史选择

识记：1．帝国主义和封建主义相勾结，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。2．新民主主义革命的性质。3．“三个代表”的基本含义。4．按照“和平统一二、一国两制”方针，最终完成祖国的统一大业。理解：列举重要史实，展现近代中国人民救国图强的奋斗历程。活动：1．收集有关资料，以“中国革命历史发展的必然结果”为题，对中国人民选择由新民主主义革命到社会主义革命的道路进行讨论。2．从国家的独立、统一、富强等方面，展示社会主义新中国发生的巨变。3．结合图文资料，通过调查、访谈活动，对改革开放以来的重大成就发表并交流各自的感想。     

（十五）运用法律武器 维护合法权益

识记：我国三个诉讼法律的名称。理解：1．用事实表明，同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。2．用事例表明，青少年要善于同违法犯罪行为作斗争。3．列举事例和有关资料，表明公民依法行使揭发检举权的重要作用。活动：通过走访、参观、模拟法庭或其他活动，了解诉讼和审判的基本程序。     

（十一）公民有受教育的权利和义务

识记：1．我国有关教育的重要法律名称。2．我国义务教育法有关适龄儿童和少年必须接受义务教育的规定。理解：列举实例，表明国家，社会，学校，家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育。活动：结合自己在学校受教育的状况，谈谈如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。     

（十四）维护祖国统一 保卫国家安全

识记：1．破坏国家统一，损害民族关系，危害国家安全，都应负法律责任。2．我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。理解：1．列举实例，表明必须依法同破坏国家统一、制造民族分裂的行为作斗争。2．列举实例，表明依法履行服兵役的义务是无上光荣的。活动：1．收集有关维护国家安全的事例，交流维护国家安全的意义。2．参加拥军优属活动，并总结自己的体会和收获。     

（六）依法保护青少年健康成长

识记：1．我国专门保护未成年人健康成长的两部法律的名称。2．我国未成年人保护法对未成年人的保护包括家庭、学校、社会、司法保护。理解：1．从用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协调社会对青少年的保护职责三方面，说明青少年健康成长离不开法律。2．从国家利益和青少年的自身需要两方面，说明制定未成年人保护法的意义。活动：1．结合个人的所见所闻，并对照未成年人保护法的有关规定，列举违反未成年人保护法的一些现象。2．结合实例，交流自我保护的体会。     

思想政治 第四册：（九）公民的人身权利受法律保护

识记：公民的含义。理解：1．列举实例，表明公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。2．列举实例，表明法律严格惩拐卖、残害妇女和儿童的犯罪行为。活动：根据个人的所见所闻，讲述一件依法维护人身权利的事例。     

（二十）我国社会主义初级阶段的基本国情

理解：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这决定了我国的根本任务是集中力量发展社会生产力。活动：根据国家公布的统计数字，采用自制或识读图表等方式，归纳出我国人口的基本特点、资源分布的概况、环境形势的表现。     

（十三）公民在政治生活中享有重要权利

识记：我国宪法规定公民享有的基本政治权利和自由。理解：1．简要说明选举权和被选举权是人民参加国家管理的一项最基本的政治权利。2．列举实例，表明公民行使批评权和建议权有利于监督国家机关的工作。活动：在收集有关资料或调查的基础上，经过讨论，共同草拟一份对有关部门工作的批评或建议。     

（十）公民在婚姻家庭关系中的权利和义务

识记：1．结婚必须具备的法定条件和应该履行的法律程序。2．父母或子女未履行家庭关系中法定义务的，要受到道德谴责，要承担法律责任。理解：举例说明父母与子女之间的权利义务关系。活动：收集有关赡养父母和老人的事例，交流对依法赡养老人的认识。     

（二十一）党在社会主义初级阶段的基本路线

识记：基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。活动：1．收集典型事例，说明四项基本原则是立国之本。2．收集典型事例，表明改革开放是强国之路。     

（二十二）建设有中国特色社会主义的经济

识记：1．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的经济制度。2．当前国民经济发展计划和远景目标。理解：综述人口、资源与环境的关系，说明三者协调才能使社会持续发展。活动：以某项正在建设的重点工程为例，对国家在经济建设中的作用，人民走共同富裕道路，社会可持续发展的意义等问题，进行综合探讨和交流。     

（十二）公民在经济生活中的权利和义务

识记：财产继承有法定继承与遗嘱继承两种方式。理解：1、列举事实，表明公民的财产所有权受法律保护。2．列举事实，表明我国税收取之于民，用之于民。活动：收集消费者依法维护自身合法权益的事例，并交流体会。