爸爸回家之夜

从厨房那边传来“咚、咚”、“咯哒、咯哒”的声音时,大约是半夜两点吧。我糊里糊涂睁开眼,心想,谁呀?看样子,不会是小偷吧?心里却“扑通、扑通”地跳个不停。妈妈比我醒得早,起来开门,我也蹑手蹑脚地跟在后头。“呼”地一开门,哈呀!是爸爸。我惊叫起来:“是爸爸!”爸爸大声说:“我回来了!”像作报告似的。这不是做梦吧,我揉了好几下眼睛,没错,真是黝黑、结结实实的石藤的爸爸呀。“晴月有大半年没见到爸爸了吧。”妈妈笑着帮爸爸拿行李。连说,“是啊,好久好久没听到爸爸的声音了,真想呢!”我上前搂住爸爸的胳膊,他胳膊上的肌肉可硬实呢,一…     

我做小主持人

这次故事会,大家都请我做主持人。起先,我有些犹豫,但想了一会儿,就点头答应了。“比赛现在开始!有请主持人王可欣出场,大家热烈欢迎!”随着周老师的声音,台下顿时响起了一片掌声。周老师走过来,在我耳边轻轻地说:“王可欣呀,下面我可都交给你了。你看着办吧!”当时我可紧张了,心一直“扑通、扑通”地跳着,比平时简直要快一倍。于是我想了一个办法:先深吸一口气,再把气吐出来,然后慢慢地站起来,朝讲台走去。一走上台,哇噻!那么多双眼睛全都盯着我看———有周老师,有同学们,还有爸爸妈妈们。顿时,我的双脚似乎站不住了,原来变得平静的心情,…     

是谁导演这场“戏”

语文课上,忽然“咣当”一声巨响,是凳子倒地的声音。紧接着,有人“哎呀”一声“扑通”倒地。这一连串不和谐的声音一下子扰乱了课堂秩序。我双眉一锁,脱口而出：“谁呀？”“朱××!”学生们异口同声,眼睛齐刷刷地往后看去。     

一首儿歌的启示

同学们还记得读小学的时候老师为你们编的一首儿歌吗?“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,‘扑通’一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,‘扑通’‘扑通’跳下水;四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,‘扑通’‘扑通”扑通“扑通’跳下水……”     

引起腹泻的罪魁祸首

＂哎哟!肚子好痛!＂抱着肚子飞也似的跑到马桶那里,刚拉下裤子就听到＂扑通扑通……哗啦哗啦……＂一堆东西从屁股里＂解放＂了出去,那声音真像火山爆发!刚吃完的好东西就都变成便便了。呜……我的汉堡包!到底是哪个讨厌鬼在我的肚子里撒野？     

引起腹泻的罪魁祸首

<正>"哎哟!肚子好痛!"抱着肚子飞也似的跑到马桶那里,刚拉下裤子就听到"扑通扑通……哗啦哗啦……"一堆东西从屁股里"解放"了出去,那声音真像火山爆发!刚吃完的好东西就都变成便便了。呜……我的汉堡包!到底是哪个讨厌鬼在我的肚子里撒野?     

参观水族馆

一进水族馆的大门,我立即被这形状奇异的海洋世界吸引住了!只见鱼池里有身上长满刺、鼓着圆溜溜眼睛的气鼓鱼,它鼓起来,像皮球一样圆;有银白色的飞鱼,它们挺着苗条的身躯,轻盈地在水面上跃来跃去;有伸着长脖子,一边戏水一边把池里的水搅得“扑通扑通”响的小甲鱼;还有来自海洋深处的极其凶恶的大白     

探索规律 发展能力——《字母能表示什么》教学设计与评析

一、创设愉悦情境,引入兴趣问题计算机显示如下文字和背景图片。1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水。2只青蛙_张嘴,_只眼睛_条腿,_声扑通跳下水。3只青蛙_张嘴,_只眼睛_条腿,_声扑通跳下水。10只青蛙_张嘴,_只眼睛_条腿,_声扑通跳下水。     

难忘的一天

前两天，老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“告诉大家一个好消息，东莞市教育局局长杨伯伯要来看望我们了!”听到这个消息，全班一阵欢呼!在同学们的欢呼声中，我既兴奋又紧张．心“扑通扑通”跳个不停：毕竞写给杨伯伯的信是我执笔的啊!     

四个娃娃

弊‘!:二1}垫垫}塑墅你一推,我一倒,扑通扑通二一坦一}二一:一月禅二通扑通,1‘一“!四个娃娃一齐倒下,好拿下水饺四个娃娃@圣野 @周亚君~~     

关于《用字母表示数》的对话

师初中数学是从《代数初步知识》开始的．用字母表示数是代数学的基本思想和方法,也是实现由算术思维方式向代数思维方式转变的关键．生用字母表示数有什么优越性呢？师同学们还记不记得这首儿歌：“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,‘扑通’一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,‘扑通’‘扑通’跳下水;四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,‘扑通’‘扑通’‘扑通’‘扑通’跳下水……”这首儿歌,从数学语言的角度来考虑,显得罗佩,又有遗漏的地方,如果用字母来表示数就可以克服上述毛病：“n只青蛙n张嘴,Zn只眼睛4n条腿…     

探索规律 发展能力——“字母能表示什么”设计与评析

一、创设愉悦情境,引入兴趣问题 计算机显示如下文字和背景图片。 1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水。 2只青蛙 张嘴, 只眼睛 条腿, 声扑通跳下水。 n只青蛙 张嘴, 只眼睛条腿, 声扑通跳下水。     

用字母表示数

用字母表示数是“代数之父”、法国数学家韦达首先使用的,也 正是用字母表示数,大量的实际问题数学化,许多规律相继被发 现.今天,用字母表示数同样是我们学好数学的法宝.N 一、用字母表示数,可以把数不完的数表示出来 小时候我们都唱过下面一首儿歌: “1只青蛙1张嘴,两只眼睛4条腿,1声扑通跳下水; 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水; 3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水; ……” 这样唱下去,这首儿歌能唱完吗?当然不能!但是只要唱出 下面一句,便…     

班门弄斧之爆笑版

李白:昨日饮酒过度,坐船没有钱?一脚踢下船,飞进黄河深处。扑通、扑通、吓死一滩欧鹭,我死不瞑目。王维:李兄,你死的好惨啊! 孟浩然:唉!李兄英年早逝,享年36岁。     

遥远的偶像

一 流水潺潺,阳光被层叠的树叶过滤,漏到地上变成了摇曳着的点点光晕.我徜徉在绿影婆娑的小径,调皮的风轻轻扬起我白色的裙摆,又打着转儿拂过我的发梢,我不由地闭上了眼睛,尽情享受着此刻的闲适和美好. “李晓.” 身后突然传来了一个好听的声音,轻声叫着我的名字.我从惬意的放空中回过神来,望向声源的方向——一个身形颀长的少年站在树下,笑如盈盈一弯月,皎如玉树临风前.天哪!那不是我一直心心念念的成毅吗?一颗心扑通扑通地狂跳,我还没来得及作出反应,他便迎风向我走来,宛如千树花开……     

三招学数学

1．用新颖有趣的教法诱发学生学习数学的兴趣 如在教学“用含有字母的式子表示数”一课时,我在课前设置“读儿歌”（一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通两声跳下水;三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通三声跳下水……）的游戏,     

看乌龟

今天,妈妈带我去凤山庙看乌龟。放生池里的乌龟真多呀!它们有的在池里游泳,有的爬到池中央的木板上晒太阳。听到了我们的脚步声,晒太阳的乌龟“扑通”、“扑通”跳进了水里,只有一只老龟还一动不动地趴在那里,好像在对我说:“我才不怕你呢!你有本事下来,我就服了你。”我对着它     

探索规律提升能力

问题与情境情境1:一首永远也唱不完的儿歌.1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水;3只青蛙3张嘴.6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水;     

好运饺子

2月17日 星期四 晴 “妈妈,水开了,煮饺子了!”一个个饺子像听话的小鸭子在那里排着队。妈妈把饺子下到锅里,一群听话的小鸭子“扑通、扑通”跳进了水里。我心里有点不忍心吃它们了。     

一辈子的好朋友

从前的从前,有一只小丑鸭去河边扑水玩,遇见了一只美丽的小天鹅在水中照镜子。小丑鸭“扑通扑通”扑水,水花“哗哗”溅到了小天鹅的镜子上,荡起了涟漪。小天鹅生气地叉着腰,对小丑鸭说道：“喂喂!你弄乱了我的镜子!