构建和谐师生关系 打造英语高效课堂

《九年义务教育课程标准(2011版)》的颁布,对师生关系有了新的定位,建立新型的师生关系也日益成为教育改革的重要内容。和谐的师生关系,可以促进学生健康成长,有利于提高课堂教学效果。本文就在新课程理念的指导下如何建立和谐的师生关系,使之融入课堂教学,提高课堂的教学效果谈了自己的做法和体会。     

和谐的师生关系,高效的政治课堂

如何提高新课改下的政治课堂效率,作为教学的主导者——教师要善于做一个多面人（有心人、领路人、代言人、角色人、激情人）,创造和谐的师生关系,调动学生的积极性、主动性、参与性、创造性,从而提高政治课堂的教学效率。     

构建和谐师生关系,打造高效生物课堂

新课改背景下,如何构建和谐的师生关系,从而打造优质高效的课堂?笔者结合生物学科的特点和教学实践,尝试采用了以下几种方法,收到了良好的效果。一、真情对待学生,尊重爱护学生     

建立新型师生关系 构建和谐高效课堂

正师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面,是教师与学生在教育过程中以"传道、授业、解惑"为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系,它蕴含着巨大的情感力量。法国著名教育家卢梭曾说过:只有成为学生的朋友,才能做一名真正的老师。和谐的师生关系,有利于调动师生     

和谐师生关系 促进高效课堂

苏东坡有首《琴诗》：若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣？若言声在指头上,何不于君指上听？弹琴,既要有琴,又要有弹琴的手指,两者巧妙地统一起来,才有优美的琴声。教学也是如此,只有师生关系融洽,教与学紧密结合,才能弹奏出优美的教学乐章。     

打造高效课堂构建和谐师生关系引导学生成才

语言是用来交流信息的工具,要用嘴巴去讲,用耳朵去听,用脑子去思维才能选择适当的词句来表达。如何达到这一要求呢？教师一方面要提高课堂的教学效率,另一方面要引导学生学会学习,调动其主观能动性和自觉学习的行为习惯,同时加强师生之间的情感交流,实施测评的多样性j以下,笔者试从教师教学的立足点、课堂教学的关键点、学生自身的闪光点、师生之间的共鸣点以及学科与教师的结合点几方面,谈谈如何提高英语课堂教学效率,构建和谐师生关系,以引导学生成才。     

构建新型师生关系 创造和谐高效课堂

教育是人类认识、改造社会的高级活动。建立新型的师生关系,是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。教育活动的基础离不开人与人的关系,尤其是教师与学生之间的互相关系。21世纪的教育应全面发展人的潜能,教师与学生应该“互相尊重,互相理解”,建立新型的师生关系对我们化学课堂教学中必不可少。和谐的、新型的师生关系更是提高课堂效率、提高教学质量的必要保障。良好的师生关系应该如何来构建呢？     

唤醒良好课堂情绪,建立和谐师生关系

学生课堂情绪指在课堂上学生对教学所产生的态度和体验。学生课堂情绪的唤醒是指教师在教学过程中,通过各种方法始终让学生情绪处于愉快、兴奋、积极思维的主动状态,从而顺利地完成课堂教学任务的活动。它能促进和谐师生关系的建立,和谐的师生关系又能进一步唤醒学生良好的学习状态。唤醒良好课堂情绪有利于开发学生潜能;唤醒良好课堂情绪是调动学生主动性、积极性的保证;唤醒良好课堂情绪便于培养学生创造能力。唤醒学生良好的课堂情绪,一要建立民主、信任、和谐的师生关系;二要遵循教学规律,提高教学艺术;三要发扬教学民主,做到教学相长;四要保持良好的风度仪表和精神状态。     

建立和谐的课堂师生关系

教师与学生在教学过程中相遇,教师在获得对学生的初步印象基础上,会形成对待学生的反应准备状态或心理倾向,即形成对待学生的态度。"态度决定一切",教师的态度对学生的智力发展、自我成长、性格发展乃至今后事业成功与生活幸福,都会有潜在的广泛的长远的深刻的影响。教师的一席亲切的话语、一个充满热切期望的眼神,甚至一个无意识的关切举动,都可能在学生的心灵中引起强烈的反响,决定着学生的整个发展道路和发展方向。教师态度是一种重要的潜在因素,直接影响学生的发展。教师的态度也是强化学生行为的根据,学生会根据教师的态度、期望来强化自己、认识自己、调整自己,     

发展和谐师生关系 构建小学数学高效课堂

教育教学在不断改革,学科内容也一直推陈出新,但良好和谐的师生关系始终是教育学家乃至教育界不断探讨的难题和教师追求的目标。小学数学是学生数学启蒙的关键时期,在这一阶段构建高效课堂有助于构建和谐的师生关系。基于此,本文首先简单介绍当前小学数学教育中师生矛盾的根源,随后浅谈发展和谐师生关系的几点措施,以此来供相关人士进行交流参考。     

浅谈构建充满和谐师生关系的生物课堂

教学活动是在认知和情感相互作用、相互制约下完成的．师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系，师生关系如何，直接影响到教学的效果．     

建立和谐关系 打造有效课堂

中学阶段是学生增强自我意识、提高自主能力、健全人格的关键时期。这一阶段,让学生拥有交流能力与合作意识是其未来取得事业成功的必要条件。在此阶段的教育教学过程中,如果师生关系处于一种相互理解、平等信任的和谐状态,它所营造的愉悦的氛围必然会使教育教学产生良好的效果。因此,建立和谐的师生关系成为教育教学改革的基础。作为品德教育主课堂的思想政治课,和谐的师生关系的建立就更是必不可少了。     

浅谈高效课堂如何建立新型的师生关系

新型的师生关系是新课程改革首先要解决的问题,也是素质教育的必然要求,只有转变观念,营造民主、和谐的课堂教学氛围,用多元化的教学策略,给予学生足够的时间和空间,才能提升课堂教学效率,提高教学质量。     

理正师生关系 共建和谐课堂

教学过程既是教师传道、授业、解惑，学生主动能力得以发挥的过程。也是教师对学生进行各利，形式的素质教育的过程。当然。前者是主导。后者是主体，二者相互制约．相互促进。     

建立和谐师生关系ABC

许多学生的违纪行为,其实并非品格问题,而是一种心理表现,因此,班主任应多一种工作方式:疏导。1.疏导,基于平等。新时期,教育者与被教育者之间完全是新型的平等关系。要摒弃“师道尊严”的思想,如果我们班主任还把“师道尊严”当作一件法宝,高高在上,恐怕难以达到和谐。班主任与学生交流、不能居高临下,盛气凌人。如果居高临下,盛气凌人,本身就无形地筑了一道墙,学生不敢亲近。我们的学生是有思想、有感情、有个性,甚至有叛逆性的。我们成人的心理也是这样:你越平易近人,别人就越亲近你;你越趾高气扬,别人越不买你的账。亲近、友好,就能交     

建立融洽的师生关系 营造和谐的课堂氛围

教育学的研究表明在宽松和谐的课堂氛围中，学生求知欲旺盛，思维活跃，主体作用得以充分体现，课堂教学效果好，和谐课堂需要和谐的师生关系，那么在课堂上师生关系怎样才能和谐？     

构建和谐师生关系,提升课堂教学效率

①教师放下身段,与学生平等相处,用平视的眼光看学生.②把每一个学生都当做自己的孩子.用一视同仁的眼光处理问题,但一定要尊重学生的个性.③教师在教学过程中要提升自身的魅力,从而获得学生的关注和认可,亲其师.则信其道.④师生和谐关系的构建不是一个微循环,而是一个系统工程,师生关系和谐是提升课堂教学效率的关键.     

新课程下历史课堂和谐师生关系初探

师生关系是历史课堂上最基本的一对关系,其融洽和谐与否直接关系着历史课堂教学目标的实现.然而,在现实的教学中,这对关系往往存在着一定的不和谐因素.     

地理课堂构建和谐师生关系探索

师生关系是教育过程中最基本、最重要、最复杂的人际关系,在地理课堂中应构建和谐师生关系,尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,促进每一位学生都得到充分发展.     

如何构建和谐的师生关系

教育活动是师生双边的共同活动，师生关系是教育过程中最基本的关系。良好的师生关系，是进行教育活动的必要前提，没有良好的师生关系，就无从提及教育效果和教育目的。那么，在全面推行素质教育的今天，作为培养21世纪小康社会建设者的教师，该如何构建新形势下的和谐的师生关系呢？我以为教育应树立六种意识。