新时期大学生理想信念教育的问题及对策探析

理想信念是大学生思想政治教育的核心。面对国内外复杂的环境变化和多元化文化给大学生的理想信念教育带来新的挑战,加强他们的理想信念教育是为了促进高校的教育,也是更好地实现共同理想即落实新一届中央领导提倡的"中国梦"要求,更是帮助他们树立起正确的价值判断和选择的过程。对新时期大学生理想信念教育存在的问题进行了分析,并针对存在问题提出了对策。     

伟人成长故事融入青少年思想政治教育的思考

习近平强调,要结合青少年的语言特点和思维方式,多采取学榜样、讲故事、举例子等手段,在潜移默化中影响和教育青少年。毛泽东、周恩来、邓小平、习近平等党和国家领导人的成长经历,是社会主义核心价值和四个"自信"教育的宝贵资源。伟人成长故事融入青少年思想政治教育工作,是把正确的价值追求和理想信念转化为青少年思想认同和行动自觉的重要路径。     

以长征精神加强对当代大学毕业生的就业观教育

长征精神是我们党和民族的伟大精神财富,必须世世代代继承和弘扬。在我国社会就业压力日益增加的今天,以长征精神加强对当代大学毕业生的理想信念教育、实事求是教育、艰苦奋斗教育、乐观主义教育,培养他们正确的就业观,显得尤为重要。     

以长征精神加强对当代大学毕业生的就业观教育

长征精神是我们党和民族的伟大精神财富,必须世世代代继承和弘扬.在我国社会就业压力日益增加的今天,以长征精神加强对当代大学毕业生的理想信念教育、实事求是教育、艰苦奋斗教育、乐观主义教育,培养他们正确的就业观,显得尤为重要.     

玉兰精神对基层党员理想信念教育的启示

基层党员是直接与人民群众接触的,他们的一言一行都代表着中国共产党的形象。习近平总书记曾经说过,理想信念是党员的精神之"钙",所以党员的理想信念教育至关重要,尤其是基层党员的理想信念教育。在邢台市临西县的东留善堌村的党员理想信念教育做的就比较到位,尤其是在为人民服务这方面尤为突出,这在很大程度上与当地的吕玉兰精神的传承有关。正因为玉兰精神在这里形成、传承、生根发芽,这里的党员理想信念也比较坚定。     

关于加强大学生理想信念教育的思考

理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求。信念是人们在一定的认识基础上为实现某种理想 ,对某种理论学说、思想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。理想信念是人们最基本的思想观念 ,是一个人世界观、人生观、价值观的集中体现。理想信念是人生不可或缺的精神动力 ,一个人若没有理想信念就等于没有灵魂。中共中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中提出 :“理想信念教育是思想政治工作的核心内容”。当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 ,他们有没有坚定正确的理想信念 ,直接关…     

新形势下大学生理想信念教育模式探析

受市场经济和西方文化的影响,大学生理想信念教育面临着严峻的挑战。以拜金主义、享乐主义、个人主义为主导的西方资产阶级的文化观念不断侵蚀着大学生尚未形成的世界观、人生观和价值观,制约其正确理想信念的确立,阻碍其全面健康的成长。而高校在推进理想信念教育的过程中,也产生了不可忽视的偏差。党的十八大报告中明确指出:"坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。"为我们今后的理想信念教育指明了方向。本文通过揭示目前理想信念教育存在的问题和不足,结合现实条件提出加强新形势下大学生理想信念教育的方法和对策,以增强理想信念的针对性和实效性。     

网络时代应加强大学生的理想信念教育

理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的集中体现,是人生不可或缺的精神动力,没有了理想信念就等于没有了灵魂。当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,他们有无坚定正确的理想信念,直接影响着中国特色社会主义现代化建设的进程。在当前信息网络化背景下,我们必须了解大学生理想信念的新状况和新特点,采取切实可行的措施,加强新时期学生的理想信念教育。     

当代大学生理想信念教育途径探析

理想信念教育是高校思想政治教育工作的核心.本文认为,坚持"以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人",采取有效途径,提升大学生理想信念教育的实效性.     

网络时代应加强大学生的理想信念教育

理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的集中体现,是人生不可或缺的精神动力,没有了理想信念就等于没有了灵魂.当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,他们有无坚定正确的理想信念,直接影响着中国特色社会主义现代化建设的进程.在当前信息网络化背景下,我们必须了解大学生理想信念的新状况和新特点,采取切实可行的措施,加强新时期学生的理想信念教育.     

北大荒精神、大庆精神在高校学生党员教育中的创新应用——以黑龙江八一农垦大学为例

北大荒精神和大庆精神是社会化主义核心价值体系和中华民族精神的重要组成部分1],是宝贵的文化教育资源。将弘扬"两种精神"应用于学生党员教育,可创新教育内容、方式和载体,从而引导大学生党员端正入党动机,坚定理想信念,提高综合素质,树立正确的世界观、人生观、价值观。     

“抗大精神”视阈下的思想政治教育

以为崇高理想而英勇奋斗为核心的"抗大精神"是"太行山红色文化走廊"育人模式的重要精神之一。"抗大精神"所蕴含坚定正确的理想信念和艰苦奋斗的精神对于促进大学生的全面发展具有重要的作用。新形势下,传承与创新"抗大精神"对践行社会主义核心价值观、增强大学生思想政治教育工作的实效性具有重要的启示意义。     

“草根”宣讲在大学生理想信念教育中的探索与实践

理想和信念是人类精神生活的核心,对人生发展、国家富强和社会进步发挥着重要作用。深入开展以理想信念教育为核心的大学生思想政治教育工作,是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的必然要求。高校应不断丰富大学生理想信念教育的内容,积极探索适应大学生要求的教育手段,努力改进教育方式方法,使社会主义理想信念在大学生中不断得到内化和外化,从而坚定社会主义理想信念。     

重温小平爷爷走过的路——广安区前锋镇小学得胜分校八(1)班主题班会设计

针对不少90后青少年家庭条件优越,但缺乏艰苦朴素精神、不懂得珍惜幸福生活等现状,我们充分发挥小平故居"红色教育"之功能,以"重温小平爷爷走过的路"为班会主题,通过多媒体图片的播放,带领学生重温世纪伟人邓小平走过的路,给他们以身临其境的感受,激发他们深切缅怀世纪伟人邓小平的情感,激励他们勤奋学习,珍惜生活,为建设好自己的祖国而努力奋斗.     

高职院校大学生对“红船精神”知信行调查研究及反思——以四川职业技术学院为例

"红船精神"是中国革命精神之源,引领中国共产党走过了波澜壮阔的光辉历程。弘扬"红船精神",增强社会责任感和使命感,是培育当代大学生理想信念的重要环节。高职院校大学生正处于价值观念和理想信念的形成和确立阶段,因此,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观尤为重要。通过调查问卷的方式,以四川职业技术学院学生为样本,进行调研。调查结果显示,高职院校学生对"红船精神"的知信行程度整体表现较好,但大部分学生对"红船精神"的相关基础性知识还缺乏了解。可见,高职院校大学生要更好认知、坚信和践行"红船精神",须将"红船精神"与思政课程紧密结合,搭建实践平台、开展实践活动,不断完善思政课程实践的相关体制机制。     

大学生理想信念教育对正确就业观形成的作用与意义

理想信念是人生的动力和源泉。正确的世界观、人生观、价值观是大学生形成正确就业观的基础。大学生理想信念教育为就业观教育奠定基础并为正确就业观形成指引方向,大学生就业观教育为理想信念教育提供鲜活内容,为大学生形成正确就业观提供保证。开展积极有效的大学生理想信念教育,帮助青年学生树立正确的就业观念意义重大而深远。     

论加强高校学生思想政治教育的四个"基本点"

加强高校学生思想政治教育主要在于抓住"四个基本点":一是要以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育;二是要以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育;三是要以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;四是要以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育.     

新时代大学生思政教育中的理想信念教育研究

培养大学生正确的理想信念,是构建社会主义核心价值观、推动现代化建设、实现国家强大的基础。大学生理想信念的构建不仅关乎他们个人的发展,更涉及社会稳定与国家繁荣。高校应制定科学的思政教育课程方案,使大学生理解社会发展的新要求,培养他们正确的世界观、人生观、价值观。新时代开展大学生理想信念教育要做好三个方面：深化高校思政教育改革,拓展大学生的视野;注重大学生实际需求,将理想信念教育生活化;构建线上线下教育平台,创设良好的理想信念教育环境。     

论中国梦视野下的中医大学生理想信念教育路径创新

"中国梦"为中医大学生树立崇高的医德理想提供了教育内容,为中医大学生树立正确的职业理想提供了价值引领。中医大学生理想信念呈现出鲜明的"90后"代际特征和独特的专业特征。当前要将"中国梦"融入中医大学生理想信念教育,不断加强中医大学生的理想信念教育、职业理想教育、中医文化教育和社会实践教育。     

精神扶贫视域下少数民族大学生爱国主义教育研究

大部分少数民族大学生除了经济贫困之外,还不同程度存在着以理想信念模糊、诚信意识淡薄、自立自强意识淡化、心理脆弱、敏感等为主要表现的"精神贫困"。在新形势下,除了应当继续加大对少数民族大学生的物质扶贫,还应加大"精神扶贫"的力度,全面做好少数民族大学生的思想政治教育工作,尤其是爱国主义教育工作,引导他们培育和践行社会主义核心价值观,解决他们"精神贫困"的一系列问题,进而构建民族地区经济社会和谐发展。