在抗击非典的斗争中培育和弘扬大学生的民族精神

抗击非典的斗争,对于教育、思想战线来说既有严峻的挑战,又有难得的机遇。大学生在抗击非典的斗争中以实际行动弘扬了民族精神,为民族精神充实了新的内容,将自身的精神层面提升到新的境界。大学生在抗击非典斗争中表现出伟大民族精神的原因值得我们认真思考和总结。思想政治教育工作者和学校管理者应结合突发事件教育、引导学生弘扬民族精神,并把培育和弘扬民族精神贯穿到教育的全过程中。     

在抗击非典斗争中弘扬中华民族精神

中华民族是具有伟大民族精神的民族。千百年来,中华民族之所以能够历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而愈加坚强,靠的就是这种威力无比的民族精神,靠的就是各族人民的团结奋斗。越是困难的时候,越是要大力弘扬民族精神,越是要大力增强中华民族的民族凝聚力。在当前这场防治非典型肺炎的斗争中,我们要大力弘扬万众一心、众志成城,团结互助、和衷共济,迎难而上、敢于胜利的精神。万众一心、众志成城,就是全党全国要把思想和行动统一到中央的部署上来,同心同德、齐心协力,心往一处想,劲往一处使,全党全国拧成一股绳,形成抗击疫病的强大合…     

让民族精神在抗击“非典”中传承弘扬

近几个月来,一场抗击非典型肺炎的战争在全国打响。这是一场突如其来的旷世灾难,更是一次空前的挑战和考验。危难时刻见精神,精神抖擞克敌顽。从这场没有硝烟酷于硝烟的战争中,我们更加真切地感受到:弘扬和培育中华民族的伟大精神,是多么多么的不可或缺!这种精神已经并将进一步化作激励我们战胜“非典”病魔和其他一切困难的强大力量;同时,通过打赢防治“非典”这场硬仗,伟大的中华民族精神必将得到新的弘扬与光大,创新与升华。伟大的中华民族精神,渊源于中华民族五千年的文明史。中华民族历经磨难而信念弥坚,饱经沧桑而斗志更旺,形成了以爱…     

弘扬和培育民族精神

党的十六大报告指出: “必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为了贯彻落实十六大精神,教育部于2004年元月11日至12日在北京召开了“全国中小学德育工作会议”。全国各省、市、自治区教育行政部门主管德育工作的负责人出席     

弘扬和培育民族精神

9月1日上午,成都市"中小学弘扬和培育民族精神月"在成都市二十四中学隆重举行。成都市教育局希望通     

弘扬和培育民族精神

本文从当代高校思想政治教育面对的各种挑战,中华民族精神的时代内涵以及在高校思想政治教育中弘扬和培育大学生民族精神的有效途径,探讨了民族精神这一高校思想政治教育的主要任务.     

弘扬和培育民族精神

本文通过对中华民族精神科学内涵的分析，指出了弘扬和培育民族精神的时代意义，并结合实际，对发展民族精神提出了建设性意见。     

《弘扬和培育伟大的民族精神》简介

2004年中宣部、教育部印发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，对中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义、指导思想、实施原则、实施途径、保障措施等进行了全面部署，并把弘扬和培育民族精神教育作为当前和今后一个时期青少年学生思想道德建设和德育工作的一项重要而又紧迫的任务。为帮助学生了解中华民族的历史和优良传统及中华民族创造的灿烂文化，     

在中小学德育工作中弘扬和培育民族精神

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现。一个民族没有优秀的精神品格，就不可能屹立于世界先进民族之林；一个国家没有凝聚人心的民族精神，就不会有旺盛的生命力，强大的凝聚力和卓越的创造力。中华民族在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。     

在高中语文教学中弘扬和培育民族精神

<正>《普通高中语文课程标准》在其前言中指出:"高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。""课标"的这一要求体现了高中语文课程的核心理念之一。本人拟就此一理念的实践操作,谈谈自己的看法。一、学生思想意识中的迷茫需要语文教育的心灵鸡汤在经济发展大潮的冲击和西方社会思想意识的侵蚀下,我国社会意识形态中难免出现一些泥沙浊流,对中学     

大力弘扬和培育民族精神

在刚刚召开的全国人才工作会议上,胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话,深刻阐述了人才资源是第一资源的观点,确立了人才强国战略和党管人才原则,特别是关于教育承担着培养人才光荣艰巨任务的重要论述,指明了教育前进的方向,对我们做好教育工作、做好人才培养工作具有重要的指导意义。教育是人才培养的基地、是人才聚集的基地,要抓住人才工作会议的大好机遇,促进教育的持续健康协调快速发展。教育的根本任务是培养人才,促进青少年学生德智体美全面发展。结合学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神的收获和体会,教育战线的同志一定要明…     

关于弘扬培育中华民族精神的几个问题

弘扬和培育伟大的中华民族精神,对于全面建设小康社会、推进中国特色社会主义事业、实现中华民族的伟大复兴,具有重要意义。为了有力地开展这项工作,需要对一些有关的理论和实践问题进行深入的研究。笔者想就其中的几个问题发表一些粗浅的看法。一、关于中华民族精神的定义和内涵问题何谓伟大的中华民族精神?要弘扬和培育民族精神,这是必须首先弄清楚的问题。在界定这个问题之前,有一个问题则需要先讨论清楚。这就是民族精神中是否只有好的内容而没有不好的内容。毛泽东曾经说过:“应当承认,每个民族都有它的长处,不然它为什么能存在?为什么…     

经济全球化与弘扬培育民族精神

党的十六大报告指出:“面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”胡锦涛总书记7月28日在全国防治非典工作会议上强调:“必须大力弘扬民族精神,不断赋予民族精神以新的时代内涵,使民族精神牢牢扎根于人民群众的心灵中,见诸于人民群众的行动上,成为推动中国特色社会主义事业不断发展的强大精神力量”(《人民日报》2003年7月29日)。纵观人类发展的历史,任何一个民族的兴衰,都与其是否有一种高昂的民族精神…     

史学在弘扬和培育民族精神中的作用

中华民族精神要素在以华夏为主体的古代民族中已经存在,因此历史学要充分发掘传统民族精神要素,增强民族自尊心和民族凝聚力。同时历史学和历史教育还要充分发掘近代以来以革命精神为主要内容的民族精神要素和以爱国主义为核心、以艰苦创业为主要内容的现代民族精神要素,努力培育现代民族精神,实现中华民族精神的现代化。     

试论弘扬和培育民族精神

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，因此必须加以大力弘扬和培育。为此，应把民族精神的培育与公民遗德建设结合起来；把弘扬和培育民族精神纳入国民教育的全过程，把社会赦益放在首位，积极发展文化事业和文化产业。另外还要不断汲取世界上其他民族精神的精华。     

培育和弘扬大学生民族精神的必要性与可行性分析

民族精神是一种巨大的精神力量,是一个民族实现共同的理想、目标的精神支柱,作为人才培养的重要基地,高等学校应该大力培育和弘扬大学生的民族精神,这对促进我国经济社会的发展,实现中华民族的伟大振兴教育有重要意义。分析了民族精神的内涵,阐明了大学生弘扬民族精神的重要意义,提出了相应的对策。     

弘扬民族精神与构建大学精神

党的十六大报告提出，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，并纳入国民教育全过程．大学精神作为学校文化建设的重要内容，其与民族精神在本质上是一致的。在社会主义现代化建设过程中．民族精神是构建大学精神的总前提；构建大学精神是弘扬和培育民族精神的重要途径，弘扬民族精神与构建大学精神及其统一，对我国高等教育提出了更高的要求。     

以"三个代表"重要思想为指导弘扬和培育民族精神

弘扬和培育民族精神必须以"三个代表"重要思想为指导.发展先进生产力是民族精神弘扬和培育的基础;坚持先进文化的前进方向是民族精神弘扬和培育的灵魂;实现人民群众的根本利益是民族精神弘扬和培育的源泉.     

抗击新冠肺炎疫情斗争中的“四个伟大精神”

分析全国人民在党的坚强领导下抗击新型冠状病毒肺炎疫情斗争中取得的重大胜利,发现其中充分彰显了中国人民的"四个伟大精神":在树立世界抗疫"新的标杆"中,中国人民的伟大创造精神;在发扬新时代泰山挑山工精神中,中国人民的伟大奋斗精神;在"一方有难,八方支援"的举国抗疫中,中国人民的伟大团结精神;在"不获全胜决不轻言成功"的总动员中,中国人民的伟大梦想精神。这些精神的即时燃起与充分彰显,是中华民族伟大复兴的力量涌动与时代写照。     

弘扬和培育民族精神的必要性和可能性

作为文化建设的重要任务,弘扬和培育民族精神不仅是必要的,而且是可能的。中华民族面临的生存危机、我国现阶段的国情和全面建设小康社会的宏伟目标、民族精神的重要价值以及实现中华民族伟大复兴的夙愿使得弘扬和培育民族精神成为必要。而民族精神的历史性与时代性相统一、先进性与广泛性相统一、世界性与民族性的特点使得弘扬和培育民族精神成为可能。