选择语文教学方法的五个依据

选择语文教学方法的五个依据华亭县教育局史征波依据之──教学目的“教学目的”是选择教学方法的一个依据，而且必须是首先的依据。这是因为，教学方法必须为教学目的的实现而服务。最优的教学方法保证最佳地实现教学目的，而不恰当的教学方法会严重影响教学目的的实现，...     

浅谈地理教学目标的设计

一、地理教学目标设计依据 1．依据地理课程标准初步确定教学目标地理课程标准是进行地理教学的依据和准则，对地理课程标准的研究是科学设计地理教学目标的前提。通过分析课标的教学内容要点和教学要求（三维目标），可初步确定教学目标。     

中学物理趣味教学设计的四个维度

中学物理趣味教学设计的四个维度，是依据物理教科书的指导思想，依据物理学科的特点和学生年龄特征，依据兴趣所依从的心理规律和中学物理的教学规律，从四个方面阐述了趣味物理教学设计。     

医护英语情景交流教学模式探究

教学模式是在一定的教学理论指导下，依据教学规律，在丰富的教学实践基础上设计教学结构框架、组合程序及相应策略。本文主要介绍了在医护英语的教学过程中，依据教学目标，结合教材内容，设置医院的临床情景，组织学生参与其中并进行相应语言功能训练的一种教学模式。     

制定语文教学目标中的几个问题

制定语文教学目标中的几个问题北京市教科所张贵玲现代教学理论认为，完整的教学活动应该包括教学目标、教学过程和教学评定这三个支柱，其中教学目标居于首要地位，它对教学过程和教学评定都起着制约作用。教学过程要依据教学目标来设计，教学质量要依据教学目标来评定。...     

基于任务的初中音乐单元整体教学设计

新课标颁布后，音乐课程内容的结构化组织与实践方式的背后是课程观与教学观的改变，初中音乐课程要用实践性的综合学习，帮助学生形成课标规定的核心素养。中学音乐教师要从依据经验教学走向依据课标教学，要从基于教师讲授的教学走向基于学生学习的教学。解决这一问题的可靠路径是中学音乐教师要依据课标、借助教材，进行基于任务的单元整体教学实践。     

谈谈汉字笔顺教学的几个问题

谈谈汉字笔顺教学的几个问题山东教育出版社马惠敏汉字笔顺教学是汉字教学的重要任务之一．但是，汉字笔顺的依据是什么，笔顺教学中存在哪些难点，语文教材中笔顺方面存在哪些问题等，人们的认识还不太一致，有必要进一步探讨．一、汉字笔顺的依据汉字笔顺的依据是什么？...     

探索小说欣赏阅读的教学空间

探索小说欣赏阅读的教学空间包头市四中王溪贯彻教学空间决定性原则，依据教学空间来设计教学活动，是提高教学成效的必要条件。小说的欣赏阅读教学，也必须依据教学空间决定性原则进行。首先，教学活动的目标与特点决定了确定教学空间的必要性。现代教学理论告诉我们：“...     

关于普通高校体育课堂实施主体性教学的研究——根据扬州大学部分学生对体育课教学的评价

以大学生对体育课教学的评价为依据，观察和分析体育课教学中传统教学的影响和实施主体性教学的情况，为在体育课教学中关注学生主体发展，优化教学过程结构提供依据。研究结果表明，大多数学生对体育课教学是感兴趣的，能够较客观地看待体育课的地位作用并提出了对体育课教学的期望，而这种期望与主体性教学思想相吻合。     

浅谈语文教学中多媒体的应用

语教学中多媒体的应用，大大提高了教学的效率，但多媒体只是一种教学辅助手段，语教学仍要遵循教学的规律，因此，必须摆正多媒体在语教学中的位置，具体而言要做到：依据语学科的内容，最优化地选择多媒体；依据语言学科的人性选择多媒体教学模式；综合考虑师资和技术条件，讲究多媒体的应用效益。