21世纪高校图书馆的主要职能

本文概述21世纪高校图书馆的信息服务工作,提出其重点是为教学、科研提供高质量的信息服务,并从四个方面详细论述如何完成这一重点工作。     

21世纪高校图书馆的主要职能

概述21世纪高校图书馆的信息服务工作,提出其重点是为教学、科研提供高质量的信息服务,并从4个方面详细论述如何完成这一重点工作.     

高校图书馆教育职能新探

高校图书馆以书育人，本文从图书馆的学习环境，对读者进行利用文献信息教育方面论述如何发挥高校图书馆的教育职能。     

浅谈高校图书馆的德育职能

高校 图书馆在学生德育工作中起着不可忽视的作用，本文较深入地论述了加强图书馆德育职能的重要性，全面地阐述了图书馆工作在学校德育中所起的作用，最后论述了如何充分发挥的德育职能。     

论高校图书馆服务职能的加强

本文从实际出发对高校图书馆服务职能的现状进行了概述并重点探讨高校图书馆社会服务职能加强的必要性及途径。     

21世纪图书馆的教育职能

教育职能是历史赋予图书馆的神圣使命。只有充分强化和发挥图书馆教育职能，才能使图书馆真正成为终身教育的中心。     

浅谈高校新生图书馆教育

高校新生图书馆教育是引导大学生有效利用图书馆的第一步，其效果直接影响到大学生信息素质的培养。采用灵活的教学手段，增强针对性，重视其后续工作是解决新生图书馆教育中现存问题的有效措施。     

浅议强化高校图书馆的教育职能

教育职能是在文献流通中向学生灌输知识、提高知识水平和综合能力。文章从强化和发挥图书馆教育职能入手．深入探讨了教育职能的物质基础、物质条件、技术手段及发挥教育职能的关键所在。     

如何发挥高校图书馆的情报职能

高校图书馆应注重加强队伍建设，积极开发文献资源，运用现代手段，提高服务质，使其情报服务职能得到充分有效地发挥。     

论网络时代高校图书馆信息服务

本文从高校图书馆信息服务的现状入手,强调了网络时代高校图书馆要充分发挥信息资源优势,做好信息服务工作。     

对21世纪高校图书馆塑造育人环境的几点看法

21世纪高校不仅要重视高科技技术的开发在图书馆管理中的运用．还要注重创造一个美丽、和谐、宁静、功能齐全、服务优质的图书馆育人环境。因为只有这样高校的教科研标志性建筑才能显示出它的殿堂魅力，才能使广大师生在浓郁的文化氛围中受到磨砺和熏陶。     

论21世纪高校图书馆多元一体化服务

当前，网络条件下高校图书馆的多元化格局已经形成，处于现代化环境中的高校图书馆，必须进行内部机构改组，开展多种形式的多元一体化服务。     

关于21世纪高校图书馆重新定位的思考

长期以来，高校图书馆一直被定位于教学辅助部门，随着高等教育内涵的转变，学生学习方式的转变，图书馆馆员角色的转变，图书馆的教育职能越来越显突出，高校图书馆的地位有待重新定位。     

试论新世纪大学图书馆变革的趋势

在新的社会背景和技术条件下，大学图书馆如何应对挑战，本文就此提出了一些思考，在明确了变革应遵循的宗旨，分析了变革的动因后，指出了大学图书馆变革的趋势，并就服务模式的变革提出了若干建议。     

浅谈21世纪高校图书馆编目人员的继续教育

高校图书馆编目人员的继续教育是促使图书馆业务向前发展的重要途径。从编目人员的现状可以深入认识继续教育的客观必要性以及编目人员继续教育的原则、内容和方法。     

21世纪公共图书馆的服务功能

本文探讨了新世纪公共图书馆的服务功能。认为 ,新世纪图书馆不仅要充分发挥现代化的服务功能 ,还要发挥至今仍相具当服务价值的传统服务功能。     

21世纪高校德育必须走与心理教育相结合的道路

高校德育与心理教育相结合的道路是时代发展的要求。因为在德育过程中加强与心理教育的结合,可以较好地调整学生对德育的认识偏差,激发学生对德育的兴趣,增强德育实效,所以德育与心理教育的结合,将是消解德育困境的一个心不可少的方式与手段,也是２１世纪高校德育的发展趋势之一。     

信息素质教育:当代高校图书馆的重要职能

我国高校图书馆要发挥信息素质教育的职能,必须在转变传统理念的基础上,充分认识自身的地位、作用、具有的现实基础及其局限,努力探索有效发挥信息素质教育职能的具体路径:强化文献信息与资源环境建设的力度,强化信息素质教育师资与馆员队伍的建设,强化信息素质教学方式的探索.     

论21世纪高校图书馆员的继续教育

在21世纪,高校图书馆员面临新的挑战,继续教育势在必行。文章论述了高校图书馆员继续教育的内容、方式及重要意义等等。