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一、瑞士工科教育特色 (一)以培养“应用型”工程师为主导的工科教育培养目标瑞士是一个欧洲小国,面积4万平方公里,有600万人口,该国资源很少,但工业技术非常先进,经济高度发达。1990年国民生产总值(GN)已达3千亿瑞士法郎,人均近4万美元,处于世界前列。瑞士经济如此发达,这同瑞士政府能结合本国资源少的实际情况,确立人才培养目标是分不开的。瑞士工科教育的培养目标,主要不是搞基础研究,而是结合本国经济发展的实际需要,着重为工业界培养“应用型”人 相似文献
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2000年高校扩招无疑是中国教育领域引人注目的一道风景,即使如此,金榜题名、考上大学仍是中国众多学生和家长难圆的梦。有关部门已宣布,到2010年。我国同龄人口的高等教育入学率要提高到15%,即使如此,也远远低于世界其他发达国家、甚至发展中国家。我国每年仍有近一半的高中毕业生被无情地挡在录取线外。不难发现,在将来的很长时间,炙热的七月仍会带有浓重的“硝烟”、沉闷的气氛和落榜的忧郁。在将来的很长时间,高考的指挥捧仍是悬在中小学校园顶空的无形风向标。高等教育怎么发展?扩招的圣殿之门到底应开多大?高考的命题到底怎么体现素质教育的内涵……这无疑是业内人士讨论和关注的话题。本期我刊辑发的一组文章。愿能在高考已结束的两个月后的新学年初给您带来稍许冷静的思考。 相似文献
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基础教育、职业教育和高等教育的均衡发展,对一个国家的发展、稳定十分重要。一个国家的发展,不仅需要高科技人才,同样需要高质量、高水平的专业技术人才。均衡发展是瑞十教育的一大特色。瑞士高度重视职业教育,是因为他们认识到一个国家要取得经济和社会的进步,必须要有一个完整的高水平职业培训系统.学术水平和职业水平相互依存.相互生辉,两者的均衡是社会均衡的重要支柱。 相似文献
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本文以实地考察为基础,对瑞士高等教育体系、改革动向及其特色进行分析,认为瑞士高等教育体系的设计与架构、制度的协商与实现、卓越的追求与多样性等特色对我们有参考价值。 相似文献
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阐述了因情况变化而按重新定义的高等教育毛入学率公式计算我国实有高等教育毛入学率的合理性及重要意义,并就计算公式的个别参数作适当技术性处理的问题提出了论证,进而探讨了毛入学率与相关数值的意义蕴涵,引出应继续扩大高校规模的思想。 相似文献
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瑞士是中欧小国.面积约为我国的1/230。瑞士几乎没有自然资源,国土的2/3是雪山,冰川、岩石、森林和牧场,耕地不到1/4。瑞士自然条件仅相当于四川的甘阿凉。甘阿凉是四川最穷的地方,但瑞士却是世界最富的地方,人均GDP曾为世界第一,2005年49246美元,为中国的36倍多.超过美、英、日、法、德。是什么创造了瑞士的经济奇迹,瑞士教育或许会为你解答。[编者按] 相似文献
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高等教育迅速增长,趋向和进入大众化阶段,是世界高等教育发展的共同特征。几年来,我国高等教育实现了跨越式发展。据官方公布的数字,至2003年,各类高等教育机构在校生已达1900万人,高等教育毛入学率已达17%(2002年为15%)。中国已经进入高等教育大众化时代。 相似文献
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瑞士思想政治教育特色探析 总被引:2,自引:0,他引:2
瑞士联邦是一个多元文化融合体,其思想政治教育在坚持实用和理性原则的基础上,突出"六个意识"即国家意识、民主意识、法律意识、责任意识、公德意识和职业道德意识的培养,并把思想政治教育活动融入到社会生活中去,形成了社会、学校、家庭和个体"四位一体"的互动模式,有效的提高了思想政治教育的实效性。瑞士思想政治教育的诸多特色和经验对我国的思想政治教育实践具有重要的启发意义。 相似文献
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目前,我国成人高校对学年制的教学管理制度已经形成了一套比较成熟而且还在不断完善的行之有效的制度,积累了丰富的经验,具有旺盛的生命力,因此,成人高校不宜跟风,应继续实行学年制。 相似文献
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瑞士是一个教育为本的国家,政府一再强调,本国人多地少自然资源奇缺,又是内陆国家,惟一可利用的就是人力资源,因而瑞士始终把重视和发展教育看成是实现国家现代化的国策,舍得在教育上花本钱,其教育投资在联邦和州一级行政部门中,每年都是最大的开支项目。 相似文献
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浅析我国高等职业教育的发展困境 总被引:2,自引:0,他引:2
据国家教育部发展规划司统计,①1998年我国高等职业院校为432所,本专科招生108万人,高职43万人。②在学人数本专科合计643万人,普通本专科生340.88万人。其中普通本科生223.6万人,高职在校生117.4万人。③高等教育毛入学率为9.1%。 相似文献
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我国成人高等学历教育从入学和教学制度的角度看,目前有学校教育和自学考试制度两种形式。高等教育自学考试制度始于1981年,1984年开始有毕业生。由于高等教育自学考试制度不存在考试招生,在学人数与成人高等学校教育在校生缺乏可比性,所以,本文只以毕业生情况为指标来比较成人高等学校教育与自学考试在成人高等学历教育中的贡献。 相似文献
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马丁 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(1):48-50
瑞士在教育方面尤其在职业技术教育和成人继续教育是非常成功的。瑞士职业技术教育和成人继续教育起步比较早,又很有特色,集中体现在其学徒制及继续教育的终身制等方面。 相似文献
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姜颖 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(3):32-34
成人高等教育教学管理制度的改革,是成人高等教育改革和发展的一项重要内容。成人高校教学管理由学年制向学分制的转化,是一项新的探索。学分制的实行将对成人高校现有的教学管理机制造成巨大的震撼,这种震撼将促进成人高校社会功能的健全和教育教学水平的提高。 相似文献
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基础教育、职业教育和高等教育的均衡发展,对一个国家的发展、稳定十分重要。一个国家的发展,不仅需要高科技人才,同样需要高质量、高水平的专业技术人才。均衡发展是瑞土教育的一大特色。瑞士高度重视职业教育,是因为他们认识到一个国家要取得经济和社会的进步,必须要有一个完整的高水平职业培训系统,学术水平和职业水平相互依存,相互生辉,两的均衡是社会均衡的重要支柱。 相似文献