扩招后我国高等教育资金筹措机制研究

1999年之后,中国高等教育经历了跨越式的发展。高校规模的数量性扩张,给高等教育财政带来了怎样的冲击?同时,这种变化将给高等教育机构的运作行为,尤其是高等教育质量的维持与提高造成怎样的影响?本文将聚焦于高等教育资金的筹措机制,对扩招后我国高等教育的财政拨款模式、资源配置、学费定价、不同类型高校的资金筹措行为及其背后隐含的问题进行剖析与思考。     

公共财政制度下高等教育经费的筹措成本分担机制研究

在政府再三明示教育的公益性质反对教育产业化后,公共财政将成为教育经费来源和保障的主渠道,在这个在背景下,高等教育的公益性如何认定,经费多元化投入的渠道、成本分担的作法是否调整,都是摆在我们面前的一个理论与现实课题.文章在对公共财政的性质、内涵作了简要分析后,指出在新的财政理念下,高等教育的经费筹措与成本分担原则都要做出新的调整与改变.     

后扩招时期政府间高等教育财政责任研究——基于经费结构变迁的视角

随着财税体制的改革和高校大部分下放,中央属高校和地方属高校财政性经费及生均经费差距日趋明显。差距扩大给地方性院校带来了诸多不利。多级政府高等教育体制中的一个重要问题,就是如何在各级政府之间划分高等教育的投资责任。对目前我国高教经费出现的危机,从财政分权视角进行探析,可以提出三点政策建议,即中央政府加大放权力度的同时加强政府的投资力度;基于效率和公平的原则划分中央和地方政府的权责范围;政府增加财政投入,帮助高校增强还贷能力,缓解高校负债运行压力。     

我国高等教育经费筹措机制实现的宏观条件分析

随着我国高等教育由精英教育步入大众教育阶段,国家能够为高等教育提供的资金与高等教育发展实际需要的资金之间的缺口越来越大.经费不足已成为制约高等教育扩大规模和提高质量的重要因素,因而,深入探索高等教育经费筹措机制已成为目前高等教育理论研究的重要课题.     

我国高等教育财政经费拨款机制与模式的改革方向探索

本文对我国现行高等教育财政经费拨款机制与模式进行了剖析,在此基础上,从国家宏观层面提出了我国高等教育财政经费拨款机制与模式的改革方向:构建“政府→中介→学校”三方协调运作机制,从单一的“综合定额加专项补助”模式改为“公式加合同”复合模式,以及从单一的参数公式拨款到多指标公式拨款方式转变。     

教育券:高等教育拨款机制的创新

教育券制度是一种教育投资体制的创新,对我国教育发展有相当大的借鉴意义.本文试图对一些国家高等教育的教育券制度进行系统分析与研究,提出以教育券制度作为一种有效的方式解决当前我国高等教育的一些问题,以期为我国高等教育经费制度的改革提供借鉴.     

从教育经济学的角度分析我国旅游高等教育的扩展

我国旅游高等教育近些年的扩展呈现出三方面的显著特征,教育经济的发展规律是其特征形成的根本原因.未来我国旅游高等教育的发展需关注适度规模的确定、规模扩展的形式及不同规模类型院校的发展,建立旅游专业标准并开展专业评估.     

完善民族地区高等教育投资机制

教育经费紧张是制约民族地区高等教育发展的重要因素.教育作为公共物品需要政府的大量投入.民族地区高等教育收费应当与当地经济发展水平相适应,要适应不同收入群体的要求.政府要创造有利于高校融资的环境,鼓励高校通过多渠道筹措资金.民族地区高校必须重视资金管理,提高资金的利用率.     

高等教育筹资市场化改革中的财政措施

近年来,随着我国高等教育规模的不断扩大,高等教育经费供给不足和财政拨款压力过大成为突出问题,多渠道筹资成为高等教育发展的客观选择.为进一步完善我国高等教育筹资机制,从财政政策的视角分析,我国应从发行高等教育专项国债、引入教育凭证拨款机制、在基础设施建设中引入BOT模式和发行教育彩票等方面进行制度创新.     

中国的高等教育规模扩展与劳动力市场

这篇文章首先考察了目前高校毕业生在就业市场上的现状，在此基础上对当前劳动力市场上的毕业生需求进行了分析；接着从就业率、过度教育等角度，探讨了高等教育规模扩展的前后以及未来一段时间内劳动力市场对高校毕业生的需求走向；基于这一系列的现状与预测分析，本文最后预测了劳动力市场的需求的趋势。     

高校扩招后我国高等教育结构调整与反思

1999年我国高等教育扩招以来,我国的高等教育发展取得了长足的发展,特别是高等教育结构的调整逐步朝着合理化的方向发展。本文以我国高等教育扩招为背景,主要从生源结构、布局结构、科类结构等方面对我国高等教育结构调整进行分析,着重阐述了我国高等教育结构调整所产生的影响及其价值反思,力求为我国高等教育结构调整做些有益的探索。     

中美高等学校经费来源结构比较分析

美国多元化筹措高等教育经费的格局具有一定的典型性，对于我国筹措高等教育经费具有一定的借鉴意义，本文在对中美高等学校经费来源结构比较分析的基础上，提出了我国筹措高等学校经费的政策性建议。     

高等教育扩大招生的若干认识--《教育经济学国际百科全书》带给我们的启示

由高等教育出版社出版的《教育经济学国际百科全书》([美 ]Ｍ 卡诺依编著 ,闵维方等译 ) ,比较系统地介绍了当代世界范围内教育经济学的研究动态和新进展 ,内容涉及教育经济学的广泛范畴 ,本文试图针对该书教育与劳动力市场中的一些观点 ,结合我国高校扩招的问题。谈谈个人的认识。我国正在走市场经济之路 ,市场经济的逐步深化 ,对社会政治、经济、文化都将产生重大影响。市场经济条件下我国的教育如何发展 ,与教育密切相关的劳动力市场如何发展 ,教育与劳动力市场如何有效的结合都是我们研究的重要问题。在这方面《教育经济学国际百科全书…     

我国高等教育的产业化运行机制探讨

高等教育是一个历史的概念范畴，是社会发展到一定历史阶段的产物。随着科学技术的迅猛发展，特别是知识经济的兴起，高等教育在社会发展中的地位和作用日益突出与增强。高等教育由古代游离于社会生活之外的理性教育，一路走来，因为自身发展和社会发展的需要，其职能不断发展完善，进而走向社会的中心。这一历史的选择，通过精英型高等教育与大众型高等教育的协调发展、产学研的结合以及科学教育与人文教育的融合，而体现出历史选择的必然性。     

论高等职业教育督学机制改革

通过对比研究中外高等职业教育理论与实践发展的最新成果,指出建立高职教育督学机制的必要性和紧迫性,阐述教育督学机构的基本模式及特征,提出我国高职教育督学机制的调整策略.要求寻找行政管理与市场调节的平衡点,调整并完善教育督学机制的职能,建立起统一、合理的质量评估体系,建立全天候、立体式信息数据库.     

中国高等教育扩张机制分析:基于单位根检验

中国高等教育扩张具有显著的滞后效应,前期的高等教育规模会显著影响当期的高等教育规模,这说明高等教育扩张具有惯性和路径依赖性,扩张会不断被强化.同时,当期高等教育规模会受到当期、前期以及远期国内生产总值的影响,说明高等教育扩张会受到外部因素的制约而不至于无限制扩张.实证检验表明,高等教育扩张进程是个非平稳过程,存在单位根现象.     

试谈全球化趋势下高等教育文化功能的扩展

全球化趋势将给高等教育带来较大的影响。高等教育的化功能将进一步的扩展，其化交流功能、化选择功能、化定位功能和化整合功能将凸现出来。