承载历史 启航未来——北京市顺义区龙湾屯中心小学校

龙湾屯中心小学校坐落于北京市顺义区最东北部,是一所农村小学。1915年建校(老式学堂),已有100年的历史。占地面积17750平方米,运动场馆面积8764平方米,纸质与电子图书22910册。学校干部7名,其中中学高级教师1名,小学高级教师6名;硕士研究生1名,大学本科学历6名。在岗在编教师54名,其中中学高级教师1人,小学高级教师34人;北京市"紫禁杯"班主任2名,顺义区百优班主任1名;北京市骨干教师1名,顺义区骨干教师9名;顺义区人大代表1名。现有15个教学班,462名学生。学校设施设备齐全,为     

务实、扎实的班主任团队建设——北京市海淀区万泉小学

正北京市海淀区万泉小学共有教师200余名,班主任80名。学校本着"打造名师、培养能师、锻炼师能"的原则,努力为教师成长提供锻炼与展示的机会,造就了一批批优秀人才。学校现有中学高级教师4名,小学高级教师105名,北京市级学科带头人、骨干教师3名,海淀区学科带头人、骨干教师37名,北京市"紫禁杯"优秀班主任9名,区级班主任学科带头人6名,在各级各类比赛中,共有百余人次获奖。     

和合共济课改路 雅行深致育新人 江苏省灌南县长江路小学

江苏省灌南县长江路小学是在推进教育均衡发展的新形势下,县委、县政府实施的2009年十大惠民工程之一。学校占地面积80余亩,建筑面积近3万平方米,可供2400名学生在校学习生活。学校现有教师60名,全部本科学历,其中有特级教师1名,市名师1名,市、县骨干教师12名,中学高级教师2名,小学高级教师31名。现有20个班,共1080名学生。学校以"和雅"为核心办学理念,在"和合共济,雅行深致"的学校精神引领下,努力培育"书香醇美,雅致和谐"的学校形象。紧紧围     

常州市钟楼区永红街道中心幼儿园

<正>钟楼区永红街道中心幼儿园开办于1985年6月,占地面积2712平方米,建筑面积1815平方米。目前是常州市的优质幼儿园、市"文明单位"、市"青年文明号"、市"巾帼示范岗"、市"卫生食品A级单位"、市"绿色幼儿园"。现有10个班级(4大、3中、3小),400多名幼儿,35名教职员工。教师合格学历达100%,中学高级教师2名,小学高级教师10名,幼教一级教师11名。市级学科带头人1名,区级学课带头人2名,区级骨干教师5名。拥有一支教育观念     

为学生的幸福人生奠基——北京市大兴区德茂中学

北京市大兴区德茂中学是"大兴区中学示范校"。雄厚的学校师资中,现有高级教师9名、区级学科带头人3名、骨干教师3名,还有4名教师曾获北京市"紫禁杯"优秀班主任称号。     

北京邮电大学

北京市大兴区德茂中学是"大兴区中学示范校"。雄厚的学校师资中,现有高级教师9名、区级学科带头人3名、骨干教师3名,还有4名教师曾获北京市"紫禁杯"优秀班主任称号。     

兰州市东郊学校

兰州市东郊学校系兰州市教育局直属小学。现有教工89人,教学班30个,学生1500余人;中学高级教师8人,小学高级教师48人;"特级教师"、省"学科带头人"、省市"骨干教师"14人;有30多名教师获省"园丁奖"及"教学能手"以上称号。     

让幼儿拥有快乐时光的沧州市第二幼儿园

河北省沧州市第二幼儿园创建于1978年,是省示范幼儿园。该园占地面积15亩,建筑面积10000平方米,有24个教学班,800多名幼儿,126名教工,其中,特级教师1人、中学高级教师1人、幼儿高级教师68人。二幼以"培养全面和谐发展的高素质幼儿,服务家长、服务社会"为宗旨     

重庆市渝中区解放小学 为孩子的个性和谐发展创设最佳教育生态

正重庆市渝中区解放小学建于1964年,学校占地面积近12亩,现有24个教学班,1100名学生。有在职在岗教师70名,市级骨干教师1名,区级骨干教师8名,中学高级教师1名,小学高级教师27名。学校以"为每一个孩子的个性和谐发展创设最佳教育生态"为办学理念,以"书法静心墨香育人"为办学特色,以"矫健的身姿、敏捷的思维、美好的心灵、自如的交往"为培养目标。学校坚持依法治校、规范办学行为,全面实施素质教育,并重视教育科学研究,引领教师参与中国教育学会子课题"小学生财商教育课程的教学策略研究"、区级重点课题"小学生主体感     

山东148名中小学教师当上“教授

正近日从山东省教育厅获悉,该省第一批148名中小学教师已通过正高级教师职称评审,成为"教授级"中小学教师。山东省也是国家试点中小学评审正高级教师职称以来,首个在全省开展评审的省份。今年7月,山东省召开中小学教师职务正高级评审委员会     

中学高级教师管理的实践与思考

自1987年上海市评聘中学高级教师以来,现状如何?怎样加强管理,充分发挥高级教师的作用?为此,我们进行了调查、管理实践与理论思考。 一、中学高级教师的现状 我们调查了三区一县37所学校306名高级教师、59名区县教育行政领导与学校领导,调查结果分析如下: 1.本市中学高级教师的基本状况 高级教师人员分布非均匀性:70％的高级教师集中在区(县)教育学院(校)和市、     

江苏省海安县李堡镇中心小学 百年李小 薪火传承

<正>江苏省海安县李堡镇中心小学创建于1907年,地处黄海之滨,是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的乡镇中心小学。学校现有43个教学班,在校师生近2000人,其中,中学高级教师4人,小学高级教师53人,海安县优秀校长1名,市县学科带头人、骨干教师19名。近年来,学校秉承"让每个人成为最好的自我"的办学理念,弘扬"亮我教育"的办学特色,     

现代教育视域下的高级教师职业素养

<正>2016年职称改革以来,小学、中学职称序列统一,原"小学高级教师"废止,和中学一级教师统称为"一级教师";原"小学的中学高级教师"也废止,和中学高级教师统称为"高级教师"。"高级教师"评审通道较职称改革前相对开放得多。从2016年至今,许多小学一线教师获得了"高级教师"甚至"正高级教师"的专业技术职称。高级教师是学校的骨干、精英、学科带头人,是学校的中坚力量,是学校的脊梁。作为高级教师,在现代教育视域下,应具备哪些基本的职业素养呢?笔者从个人言行的典范性、     

泰兴市襟江小学

泰兴市襟江小学是一所有着149年历史的传统名校,是江苏省首批实验小学,连续24年被评为省"文明单位"。学校现有特级教师4名,中学高级教师16名,泰州市、泰兴市名教师、学科带头人近20名。     

仁寿师范附属小学 创“礼仪名校” 求“小学大雅”

仁寿师范附属小学始建于1946年,原名陵阳联立小学。1950年经仁寿县人民政府批准更为此名。在多年的办学历程中,学校始终以"办人民满意的教育"为己任,不断发展,积淀了深厚的教育文化底蕴,学校先后被授予全国"少先队红旗大队"、"读书育人特色学校"、全国一百所"语文创新教育示范学校"、四川省"文明单位"、"艺术教育特色学校"等荣誉称号。如今的仁寿师范附小有58个教学班,近5000名学生,142名教师,其中本科学历47人,专科学历84人,中学高级教师8人,小学高级教师     

基础教育名校、全国读书育人特色学校——江苏省滨海县第二实验小学

滨海县第二实验小学创办于1979年,现有36个教学班、125名教职工、2200多名学生。其中,省特级教师1名,市、县学科带头人和教学能手46名,中学高级教师13名,小学高级教师86名。多媒体教室、     

前进中的景泰一中

景泰一中创建于1945年,现为白银市"示范性高中"。学校现有51个教学班,3790名在校学生,184名教职工。教职工中中学特级教师1人,高级教师28人,一级教     

学科竞赛创辉煌

江西省临川二中创建于1978年9月,坐落在王安石、汤显祖故里临川城区,是"江西省优秀重点中学"和全国知名省级重点中学。临川二中现有6000余名学生,310多名在职工,其中特级教师1名,高级教师101名,国家级和省级骨干教师13人,省、市、区学科带头人14人,"教坛新秀"和"教学能手"15人。     

封面照片简介

冯仁堂河南省息县城关北街小学校长北街小学是一所镇属全日制小学,该校有18个教学班、3个学前班,在校人数达1749人。学校在职教职工69人,其中,河南省特级教师1人,中学高级教师3人,小学高级教师40人,河南省骨干教师1人,信阳市骨干教师培训对象5人。校长冯仁堂,中共党员,大专学历,中学高级教师,信阳市小学语文学会理事。1995年获"河南省优秀教师"称号。1993年获"信阳市优秀教师"称号。2001年成为信阳市首批"名校长、骨干校长"培训对象,现     

没有最好,只有更好——浙江省苍南县宜山镇一中校长刘化标

<正>刘化标,宜山镇一中校长,中学数学高级教师,温州市第一届名校长。他1992年获得苍南县"教坛新秀"称号,