不想教高三

教师教学效果如何，学生的考试成绩尤其是中高考成绩是最有说服力的数字。就连语教学改革的大家，不也要用“分数”作为其试验成功的佐证之一么?普通的教书匠，不教高三，自己的价值还怎么体现?作为教师，在高三的讲台上自己的能量得到了最大限度的释放，自己的价值得到了最大程度的实现。高三的最大特点就是忙——也可以叫做“充实”，学生忙，老师更忙，忙中所要做的就是教会学生考试；考试用得着的知识，考试用得到的能力，考试必须注意的技巧。很多“把关老师”往往就是在这一连串的“忙”中拚光了老本，成了应试教育忠实的殉道。     

浅谈高三体育考生冬训应注意的问题

高三体育考生是个特殊的群体，近年来，这个群体人数在不断增加，这部分学生承受着学习、训练的双重压力。所以如何正确处理好学生的训练和学习的关系，来提高高考升学率，是摆在体育教师面前的一个课题，特别是2000年以来，我们藁城一中体育考生上线率连年上升，我校分别为北京体育大学、北京师范大学、成都体育学院、沈阳体育学院、燕山大学、河北师范大学、河北体育学院等高等院校输送了50多名体育人才，我们积累了一些训练与管理经验。     

高三，不相信传说

上高三之后,学校开了场“高三动员会”。在我看来,前面要加个“运”字——“运动员会”。我上清华后,认识一个同学,他在高三前,一直是个运动员。上高三之后,成绩排名在30多位。高三毕业时,高考成绩却全班第一。问其奥秘,他说：“我当运动员的时候,教练说,只有你流的血汗,不会欺骗你。”     

高三艺考生如何在短时间内提高英语成绩

如何在短时间内备战英语课,最大幅度地提高英语成绩,是高三艺术班师生必须要面临的问题之一。我们必须要吃透教纲和考纲,抓住复习的重点和考点,掌握有效的英语复习的方法,提高复习的效率,才能提高英语成绩。     

我的高三日记

高考要报名了，新年快乐，接受春天，做个性的篮球，以高考的成绩作为第一个奇迹。     

如何科学安排高三英语复习

如何安排高三复习是个老话题。自从恢复高考以来，似乎每年的高三复习已经成为规律，无论用什么方法，目标是共同的：让考生们在高考中取得理想成绩。     

三大妙招打造优秀的高三家长

2011年高考早已落下帷幕,2012年高考又向我们招手了,作为新一届高三孩子的家长,大家都在为做个合格的家长在积极地准备着。对于刚刚进入高三的孩子,会有三种类型,即成绩很好的、成绩一般的、成绩不太好的,但是他们都有强烈的上进意识。作为备考”同盟军”的末长,我们如何做才能给孩子提供有效的帮助？由于孩子的学习基础和综合成绩...     

浅谈高三英语高考辅导

从2003年开始高考提前一个月举行。这给广大师生的复习迎考提出了新的挑战．使本来就很紧张的时间少、内容多的矛盾显得更为突出。就英语学科而言，考前的符考准箭对考试的正常甚至超常发挥有着举足轻重的作用。每年高考结束后，我们经常会发现有些平时很一般的学生，高考成绩居然不凡，而有些平时堪称表帅的学生却没发挥好，这些现象的产生与学生考前的备考状态休戚相关，笔者根据自己的观察和分析，以及多年的经验提出如下建议：     

如何提高扩招后高三数学教学质量

高中扩大招生规模后,在教育取得重大突破的同时,也给非重点高中带来严峻的挑战:经过国家级示范高中选拔后,留给我们非重点高中录取的生源基础比较差,学生的数学功底不高。据调查,今年某校高三届学生,在高一招生时情况是这样的:所招2100余名学生中,中考成绩在600分以上的仅有140多人,本市在此分数段的就有3050多人,对比本市去年高考二A线入围人数2900多。而作为中学文化课领军科目的数学成绩也不尽人意:优秀率3%,及格率为25%,有很多的"学困生"。     

厦门市1999年高考情况简介及对2000年高三工作的建议

一、高考情况简介1999年全省高考平均升学率是57%(含高职),我市升学率达75%以上,超过全省18个百分点.与98年相比,全省今年的招生总数增加了,主要是地专和高职的招生数大幅度增加,但省专以上的招生数比98年略有减少,其中,理科省专以上减招783人;文科省专以上多招171人,文理合计减招了612人.而厦门市99年省专以上的上线人数却比去年增加336人,其中理科上线增加178人,文科上线增加158人.     

高三语文复习浅谈

高三语文复习过程中,经常会产生资料运用、课堂讲评和练习三者之间的矛盾,在处理这三者的问题上,我们一直要注意的是应该把学生为主体的教学模式牢牢地把握好,然后才有教师在教学问题上寻找良好的突破口,从而达到自己的教学目的,学生也实现了高三学习的效果。     

高三学生心理调适

学生进入高三阶段，由于学习强度大，来自各方面的压力多，很容易造成心理上的种种不适。诸如对成绩的忧虑，对前途的扭心，对父母唠叨的反感，对没完没了的作业的厌烦，对即将到来的高考的恐惧，甚至对好成绩的嫉妒等等。     

领悟高三，解读高考

高三工作是学校整体工作的主旋律、结束曲,是整台大戏中的重头戏.围着高考转,但不可唯高考转.面时高三年级,学校管理的科学途径和方式相当重要.     

如何进行高三地理复习

在近几年的高考中．文科综合考试以能力立意为指导。思想和体现综合的基本思路更加明确和清晰。因此，如何在较短的时间里复习地理来达到高考的要求呢？     

后高三时代

2009年的6月10日,已是凌晨4点。我一直枯坐着无所事事。荧屏上,韩剧里的俊男靓女们仍在不厌其烦地上演着王子和灰姑娘的矫情故事;现实中,我结束了残酷的高考,却依旧心烦意乱,不知所措。高考结束的这个晚上,我安安静静地待在家里,一切都那么冷清而无趣。想象中出现过无数次的狂欢的场景,一刻也未曾发生。我的后高三生活在这异样的冷清中悄然开始。     

高三数学复习点滴谈

每住高三的学生都期盼高考成功,而数学成绩的好坏,对高考总分的影响是巨大的。如何面对高三的数学复习,实现高效低耗？我有如下建议：     

从高考试卷谈高三化学复习

我省高考改革实行"3+理科综合"模式已有两年.从化学科的角度对2001年和2002年理科综合能力测试试卷进行了分析,有如下一些体会:     

让努力成为一种习惯——湖南省文科状元谈高三复习

高考成绩一出来,总有人追问:能摘取省文科状元的桂冠,你有什么独门秘笈吗?我回答:No。的确,我并没有什么独到的秘诀,不过是一些平常的学习方法,可能实践得比别人踏实一些罢了。我相信量变积累到一定程度才能促成质的飞跃。我知道自己决非天才,却也懂得"笨鸟先飞早入林"的古训。勤能补拙是良训,