对教材编写与出版热的思考

教材作为国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,集中地反映了国家的意志,是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一。同时教材也是一种特殊的图书,具有必须购买的属性。在我国,现阶段的教材改革与教育改革相辅相成,相互促进,同步进行,教材的编写与出版形成新的热点。一、教材的编写、出版呈现多样化的态势 从20世纪50年代到改革开放初期,我国实行计划经济体制,中小学教材的编写、出版由人民教育出版社独自承担,国家教育行政部门直接管理、参与教材的编写、出版工作。这一时期教材的     

现代汉语类教材编写与出版初探

本文结合新时期现代汉语类教材出版现状,分析其编写与出版困境,结合其发展趋势探讨了未来发展对策,以期为相关主体提供有益参考与借鉴.     

高职高专档案管理教材建设现状与出版趋势

高职高专档案管理教材的选择与建设经历了直接使用本科教材、教材从无到有、版本日趋丰富三个阶段。绝大多数教材没有达到预期的建设效果,主要表现为内容与实际脱节,编写体例不合适,编写功利化,配套资源开发不够等。     

大学语文教材编写与出版刍议

近年来,大学语文教材建设成果丰富。教材编写理念的进步,推动了主题型教材的编写与出版,更出现了一些有地方色彩和个性色彩的教材。回顾大学语文教材出版情况,本文认为立体化教材建设应进一步加强,教材生态化建设和教材回访工作也应该引起重视。     

教材编写出版的热与冷

如果说图书是特殊商品的话,那么教材就是特殊的图书。教材是国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,它集中反映了国家的意志,其重要性远非一般图书所能比拟的。教材又是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一,现阶段教材改革与教育改革相辅相成,互相促进,同步进行。教材还是学生上学必须使用的,具有强制购买的属性。党和政府     

课语整合式教材的编写与出版探索

当前,我国对高质量复合型外语人才的需求与日俱增,而课语整合式教材有助于在语言技能与学科知识的良性互动中促进学生全面发展,因此,推进课语整合式教材编写出版与市场需求的有效对接,成为其推广普及的关键.     

高职教材的现状与趋势

从2003年初开始,教育部紧密联系有关部门和行业组织,认真组织有关行业部门、企业和职业院校的专家,对我国制造业和现代服务业发展对技术、技能型人才的实际需要进行了专题调研。调研结果表明,我国要成为"世界工厂",就需要造就和培训数十万数控技术应用领域的操作人员、编程人员和维修人员。调研结果还表明,我国技能型人才的培养模式相对落后,迫切需要提高职业教育培训的针对性和适应性。随着教改的逐步推进,高职高专教材出版领域的竞争才刚刚开始。     

改革开放以来我国乐理教材编写出版研究

我国乐理教材的编写历史可以追溯到20世纪初,当时的乐理教材以曾志忞、丰子恺、刘质平、萧友梅、吴梦非为代表的国人译介的外国乐理教材改编而来,这些乐理教材的编写以西方音乐知识体系为框架,向我国介绍了西方音乐.中华人民共和国成立以后,在"双百"方针的指导下,大量的乐理教材出现,呈现多样化趋势.乐理教材的编写出版具有重要的学术价值、应用价值,对弘扬民族音乐、推进美育工作具有重要的社会意义.     

ESP教材的基本分类及编写出版问题与对策研究

专门用途英语(ESP)旨在培养既精通专业又能流利使用本专业英语的应用型国际人才,ESP教材编纂对ESP教学具有重要的导向作用。本文通过梳理几大出版社近年出版的ESP教材,指出当前的ESP教材可分为学术型教材和应用型教材,通过分析这两类教材形式和内容上的不足,提出未来的ESP教材编写与出版需要准确定位、扩大出版规模、多学科跨领域合作,方可达到ESP教学的目标。     

创新教育理念下的英语教材编写出版探析——以西安交通大学出版社研究生英语教材为例

本文以研究生英语创新教育系列教材为案例,根据创新教育理念,分析了该系列教材的编写特点,并在此基础上提出了构建"以研究生为本,以创新教育为核心"的研究生英语教材编写出版体系,论证了该系列教材符合外语教材的发展趋势,符合国际外语教材编写出版的走向。     

新业态下高职教材策划出版对策探析

“互联网+”思维正在推动出版业不断发生变革,出版新业态和传统业态将长期处于相互交融、共存发展的状态.本文基于对高职教学规律及教材发展现状的认识,指出了目前高职教材发展中的主要问题;通过分析出版新业态对高职教材发展的影响规律,提出了新业态下高职教材策划出版的几点建设性意见.     

努力把握出版专业职业资格考试的特点——略述中级辅导教材的编写和修订

2003年的全国出版专业职业资格考试将使用新的辅导教材。笔者有幸参与了中级辅导教材的编写和修订工作,在此简略地谈一下两本教材的编写和修订情况。     

高职高专档案管理教材建设现状与编写原则

近10年来,高职高专档案管理教材建设取得了从无到有、版本日趋丰富等成绩,但也存在内客滞后老化、过于理论化、结构单一、编排不严谨等不足.高职高专档案管理教材建设应遵循突出职教特色、体现岗位特点、创新编写体系、符合读者特征等原则.     

高校体育教材出版问题研究--以《体育与健康》为例

文章以2013年版的《体育与健康》为例,针对教材内容、文化内容、心理发展以及编写水平等方面进行系统分析,并在此基础上对高校体育教材的编写及出版提出改善建议。     

大学教材编写出版机制改革的经济学分析

本文以大学教材的商品特性为切入点,论证了其传统编写出版机制中的弊端,分析了新形势下机制改革的必要性,并提出了对策措施。     

编写出版中职教材的策略

本文从中职教育的培养目标、中职学生的特点,"教材"的新观念,凸显地方特色和开发校本教材四方面探讨在组织策划、编写出版中职教材中应注重的问题和相应的对策。     

高职教材的出版策划

近年来,市场上高级技能型人材的缺乏引起了相关部门的高度重视,教育部、财政部等政府部门对高等职业教育的重视程度和投入力度与日俱增。2005年11月,教育部明确提出要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,进一步明确了“十一五”期间走有中国特色职业教育发展道路的目标任务和政策措施。     

专业出版深度融合发展的路径探析——以人民卫生出版社融合教材为例

在国家政策和行业发展的双重驱动下,出版单位应深刻认识到推进传统媒体和新兴媒体融合并将工作向纵深发展的紧迫性和必要性.本文结合人民卫生出版社融合教材项目的探索实践,分析专业出版深度融合发展的路径,指出专业出版社需要在政策、机制、人才、流程、内容及技术等方面进行深度融合,通过战略规划的制定和协作机制的建立为融合发展提供制度...