关于高校贫困生资助体系的建议

一、贫困生的确定。准确确定贫困生 ,将学校有限的资助资金真正“助”给家庭确实困难的学生 ,是高校做好贫困生工作的先决条件。国家对贫困生的界定是 :学生在校的月收入 (包括奖学金、开展勤工助学取得的收入和各种补贴 ) ,低于学校所在地区居民的平均最低生活水准线的。而各地区的生活水平和收入状况是有差别的 ,有的差别还很大。因此 ,对贫困生的认定所依据的标准 ,一是学生家庭所在地区及其具体经济收入状况 ,二是学生就读学校所在地区的生活水平。要选准贫困生 ,就必须较为准确地掌握学生家庭的经济状况。单凭学生本人陈述和申请是不够…     

高校子生资助工作的现状与展望——以上海高校为例简

学生资助工作是高校学生工作的重要组成部分。通过以上海高校为例进行调研分析发现,自《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》于2007年颁布实施以来,高校学生资助工作取得了明显的成绩,但也存在高校间资助资金存在不平衡、社会力量参与度低、部分学生尚未树立正确的信贷观念等问题。针对高校学生资助工作中遇到的问题与不足,要进一步思考对策,不断完善资助体系,提高资助工作效率和水平。     

国家助学贷款政策问答

高校贫困生由谁进行认定？ 家庭经济困难学生的认定，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则，要求做到公开、公平、公正。各学校的家庭经济困难学生认定工作由学校学生资助工作领导小组负责。院（系）成立以分管家庭经济困难学生资助工作的院（系）领导为组长、院（系）学生辅导员、学生工作办公室主任等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。     

高师院校经济困难学生助学问题初探

本文分析了高师院校经济困难学生的成因和助学政策的基本情况，就当前高师院校经济困难学生资助工作存在的问题及解决对策进行了探讨。     

探析现有高校家庭经济困难学生资助政策与困难学生群体形成原因的关系

随着高等教育的不断发展以及规模的不断扩大,高校学生家庭经济困难问题突出。近年来,家庭经济困难大学生快速增长,目前已有300多万人,在各高校学生群体的平均比例高达25%。因此,我国也在不断探索着更加科学、系统有效的对高校家庭经济困难学生的资助体系。本文主要通过对吉林大学资助家庭经济困难学生工作的实证分析,针对目前高校资助家庭经济困难学生群体形成的原因、现状,以及这些现状对学生身心所带来的影响进行多角度分析,在不断完善认定工作的同时,结合我国资助手段,探索高校家庭经济困难学生资助体系政策实施中存在的问题,并在此基础上探析现有高校家庭经济困难学生资助政策与困难学生群体形成原因的关系。     

对高校家庭经济困难学生资助问题的认识和思考

随着我国高等教育招生和收费制度改革的不断深入,各高校家庭经济困难学生随处可见,带来的相关问题也日益突出.对家庭经济困难学生的资助工作就显得日益重要.现阶段,我们最需要做的就是积极探索,多渠道募集资金.开展形式多样的资助活动,力争早日建立社会化的资助体系;同时,在社会化资助体系尚未建立完善起来之前.政府要主动加大责助力度,承担起家庭经济困难大学生资助的重担.     

高校家庭经济困难学生认定工作探析

高校家庭经济困难学生的认定是有效开展资助工作的前提,认定的准确性直接影响资助的效果.笔者分析了目前高校家庭经济困难学生认定工作的现状,认为家庭经济困难学生认定标准难以把握,相关证明材料可信度不高,评议小组不能完全做到公平、公正是目前经济困难学生认定工作中存在的主要问题.进一步完善贫困生认定工作,可以采取以下措施:准确掌握学生的信息,保证信息及时更新;充分发动学生,搞好民主评议,接受广泛监督;加强制度建设,开展诚信教育;转变资助观念,改革资助方式.     

对高校贫困生资助的探讨

本文在简单分析现有资助贫困生的措施及农村经济情况的基础上，对解决高校中来自农村的经济困难学生进行了初步探讨。     

努力构建资助育人体系扎实推进学生资助工作--甘肃畜牧工程职业技术学院学生资助工作纪实

落实好各项学生资助政策,是目前乃至今后相当长时期我国各高校学生工作的一项重要任务。如何做好这项工作,甘肃畜牧工程职业技术学院坚持“育人是资助的灵魂”这一核心理念,努力构建“资助——育人——引导”三级工作模式,逐步形成了“在资助中育人,在育人中资助,在资助和育人中注重引导”的工作局面,真正做到了物质上帮助、精神上鼓励、能力上培养,充分发挥了资（奖）助与育人的双重功能,确保了国家各项资助政策落到实处,实现了不让一个学生因家庭经济困难而辍学的庄严承诺！     

高校经济困难学生教育资助调查与建议

根据对高校及家庭经济困难学生的调查了解到,高校教育资助各方面工作均取得了一定成绩,积累了丰富的经验,师生满意率较高.但高校在资助对象的认定、资助主体的拓展、资助模式的优化方面还不尽完善.为进一步完善高校教育资助工作,建议进一步健全家庭经济困难学生认定机制;加强政府、高校、社会助学力度;优化资助方式体系内部结构;完善高校资助管理,建立综合资助体系,促进家庭经济困难学生的全面发展.     

关于高校家庭经济困难学生资助问题的思考

为了帮助家庭经济困难大学生顺利完成学业,国家给予了大量资助,已经形成了奖、贷、助、补、减、免相结合的资助体系,使绝大多数家庭经济困难学生受到了资助.但在资助工作中,还存在着一些不容忽视的问题.文章分析了我国目前高校资助工作的现状和存在的问题,并提出解决问题的对策.     

落实新的国家资助政策切实做好高校贫困生资助工作

家庭经济困难学生的上学问题关系到国家发展、民族未来.当前高校资助政策体系存在着不可忽视的问题,导致部分贫困学生不能得到及时资助而引发一系列高校贫困生问题.新的国家资助政策体系从国家奖学金制度、助学金制度、助学贷款政策以及工作要求等方面确保家庭经济困难学生能够上得起大学、接受高等教育,是构建社会主义和谐社会的重要举措,对我们切实做好高校贫困生资助工作具有重大指导意义.     

谈高校家庭经济困难学生资助手段的多元化——以常州大学石油化工学院为例

伴随着我国高等教育由精英化转向大众化,高校家庭经济困难学生的数字也在不断地上升,国家、社会、企业甚至个人等对于这部分学生的帮助力度逐年在加大.常州大学化学石油化工学院积极开拓资助高校家庭经济困难学生的途径,由资助类、贷款类、减免类、勤工俭学类和奖励类等五个方面来帮助学院的困难学生,也用这五个方面阐述了对于高校家庭经济困难学生资助手段的多元化.     

高校家庭经济困难学生认定的问题及策略

家庭经济困难学生的资助是高校辅导员工作内容的重要一部分,国家和地方的资助力度都很大,但是在实际的家庭经济困难学生的认定过程中却存在一些问题,面对这些问题,从辅导员的层面,提出可以在营造良好的诚信认定环境、建立基本稳定而动态的家庭经济困难学生档案数据库、开展民主评议、建立有效的励志评价机制等四个方面采取相应的措施,让资助工作更有序更公正。     

高校家庭经济困难学生资助工作管见

经济困难学生资助工作是当前高校思想政治教育工作的重要组成部分,与学生的健康成长和高校教育教学工作的顺利开展具有密切关系,因而落实好资助工作对高校教学秩序的稳定具有十分重要的意义。本文通过分析高校家庭经济困难学生资助工作存在的问题及原因,有针对性地提出了利用数学建模方式更加科学的进行贫困生认定,同时转变资助理念,加强对受助学生的人文关怀,努力实现"助困"与"助人"并举,力图促进经济困难学生的全面发展和学校各项教育教学工作顺利开展。     

为梦想助力——写在河南省学生资助管理中心成立十周年之际

<正>"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"是党和政府的庄严承诺,也是全社会的梦想。今年是河南省学生资助管理中心成立和国家助学贷款"河南模式"建立的第十个年头。十年来,河南学生资助工作取得了辉煌的成绩,特别是2007年以来,累计发放各级各类学生资助资金334亿元,资助学生4386.7万人次,基本实现了"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"的工作目标。成绩的背后是国家对学生资助制度的不断改革和完善,是河南学生资助工作的不断创新,是所有学生资助工作者的     

对高校家庭经济困难学生资助工作的思考

为了最大程度的普及高等教育,给予家庭环境不同的学生均等的受教育机会,对于高校家庭经济困难学生的资助工作已成为高校学生工作的重要组成部分。本文从目前我国的贫困学生资助体系入手,分析资助工作中存在的问题,探讨出较为可行的解决方案,不断完善家庭经济困难学生资助政策。     

程艺江春等就高校家庭经济困难学生资助政策在线接受咨询

本刊讯为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,加大资助政策宣传力度,做好新学年高校家庭经济困难学生资助工作,8月15日,省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,省教育厅副厅长江春,及国家开发银行安徽省分行、部分高校相关     

高校新资助政策体系实施的实效性研究

正国发[2007]13号《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》中提出"加大财政投入,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,提高资助水平,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题。同时进一步优化教育结构,维护教育公平,促进教育持续健康发展"的主要目标。实行"加大财政投入、经费合理分担、政     

黄河水利职业技术学院环境与化学工程系:心怀“四心”,做好资助工作

<正>黄河水利职业技术学院环境与化学工程系学生资助工作在学校"先自助后资助"工作模式指导下,心怀"四心",做好资助和贷后管理工作,近年学生贷款本金违约率0,利息违约率0,到期还款或提前还款率100%,赢得了领导、同事、学生与家长的好评。一、耐心宣传落实资助政策,使资助工作透明化学生资助工作涉及范围大,学生多,工作十分繁重。每年学校下达学生资助任务后,系领导首先带领全体辅导员认真学习有关文件,领会政策精神。同时,印制宣传资料,召开班会,广