考前警语

考前警语张家口市闫建国自学考试考生，在每次考试前或考试中，都会出现这样或那样的问题，有的通过监考部门和老师的帮助能解决，有的因得不到及时解决和处理，以至于延误考生大半年的学习毕业时间，令人悔恨不已。为了避免有些问题的发生，做为一名老考生，我想与考生朋...     

1999年高考历史答卷情况分析及对教学的建议

一、答卷分析１选择题从统计数据来看,本大题考生平均得分为５１２１分,难度为０．６９。大多数题目考生的得分率都在５０％以上,这与今年试题重视基础知识的考查有关。答错率较高、较为集中的题目是第２、６、１２、１８、２９、３３、３６共７个小题,其难度分别为０．４２、０．４２、０．２８、０．４５、０．４４、０．１４、０．３９。考生答卷反映出的问题,首先是考生基础知识掌握得欠牢固、准确,如第２（韩、赵、魏三国的都城、第６（女真族换铁的用途）、第１２（袁世凯借款的目的）、第１８（《中国土地法大纲》的规定）…     

高阶对称破坏分歧点的数值分析

在对称条件对分歧问题ｇ（ｘ，λ）＝０进行了研究，构造了逼近简单高阶对称破坏分歧点的扩充系统，并给出了数值算例。     

对称曲线方程的求法

对称曲线方程的求法金昌市一中曹宗哲设曲线Ｃ的方程为ｆ（ｘ，ｙ）＝０，求曲线Ｃ的对称曲线Ｃ′的方程，有以下九种情况：１．以ｘ轴为对称。在方程ｆ（ｘ，ｙ）＝０中，保持ｘ不变，把ｙ换成－ｙ，化简整理。２．以ｙ轴为对称。在方程ｆ（ｘ，ｙ）＝０中，保持ｙ不变，...     

从“巧合”中探寻规律—— 一类对称问题的巧妙解法

从“巧合”中探寻规律——一类对称问题的巧妙解法赵斌（江苏江阴一中２１４４００）陆海泉（江苏射阳县中学２２４３００）引例求直线ｘ－２ｙ＋７＝０关于直线ｘ＋ｙ－１＝０对称的直线方程．解由方程组ｘ－２ｙ＋７＝０ｘ＋ｙ－１＝０｛得两直线的交点Ｐ－５３，８３．...     

从不对称到对称

对称既是数学美的一种形式 ,又是解题的一种思考方法。有些问题看起来是不对称的 ,但我们可以通过构造另外一个式子或改造原图形使问题变得具有对称性 ,帮助解题。如“已知α、β是方程ｘ２ ２ｘ １＝０的两根 ,求α 的值”一题中的“α ”是不对称的 ,那么我们可以设ｍ＝α ,ｎ＝β 。这样的两个式子的右边呈现了轮换对称性了 ,就能够运用根与系数的关系求出结果。因为α β＝２ ,αβ＝ １ ,ｍ ｎ＝（α β） （ ）＝（α β） ＝２ ２＝０ ,ｍｎ＝（α ）（β ）＝αβ ２＝ １ １ ２＝０。由此可解出ｍ＝０。几何中若给出…     

当心，少数高校招生章程有陷阱

4月11日，《中国青年报》刊发《考生起诉大学招生“录取规则不一”》，报道了一名考生因招生简章和招生章程中录取规则表述不一致而起诉招生学校的案例。记者调查发现，类似问题并不少见，有的问题甚至更加严重。     

天津职业技术师范学院单独招生考试指导 1996年《工业企业管理》试卷分析

报考天津职业技术师范学院单独招生的职业教育管理学专业的技校的考生，均要参加《工业企业管理》学科的考试。我们在对1996年《工业企业管理》考试考生答题情况进行统计分析时发现了一些问题，这些问题影响了考生水平的正常发挥。一、审清题意，按要来答题。考生在答题前，首先要认真读题，真正把题意理解清楚，然后按照题目的要求答题。只有这样，才能保证答题的有效性与正确性。有的考生看到题目觉得平时练习过，未将题目读完就想当然地匆忙作答，结果导致答案与题目的要求不一致。如在1996年《工业企业管理》考试试题（以下简称试题）中…     

掌握解题原则 探究解题途径

掌握解题原则探究解题途径臧立本（江苏省丹阳中学２１２３００）每一类数学问题都有其解题原则，只有深刻领悟解题原则，才能灵活驾驭情境，多角度探究解题途径．现举一例说明之．例题使抛物线ｙ＝ａｘ２－１（ａ≠０）上总有关于直线ｌ：ｘ＋ｙ＝０对称的两点，试求实数...     

《国际经济法》学习方法及难点释疑

《国际经济法》是一门理论性与实践性均很强的课程，由于考生在平常学习时多是学习教科书，没有实际操作经验，加之国际经济法方面的案例较少，所以考生对某些问题理解不透，有的则是死记硬背，结果很难取得理想的成绩，根据笔的阅卷经验及在阅卷过程发现的问题，本拟就本课程的学习方法及本课程的学习难点作一剖析，以期对考生有所裨益。     

天津职业技术师范学院单独招生考试指导──1996年《工业企业管理》试卷分析

报考天津职业技术师范学院单独招生的职业教育管理学专业的技校的考生，均要参加《工业企业管理》学科的考试。我们在对1996年《工业企业管理》考试考生答题情况进行统计分析对发现了一些问题，这些问题影响了考生水平的正常发挥。一、审清题意，按塞来鲁国。考生在答题前，首先要认真读题，真正把题意理解清楚，然后按照题目的要求答题。只有这样，才能保证答题的有效性与正确性。有的考生看到题自觉得平时练习过，未将题目读完就想当然地匆忙作答，结果导致答案与题目的要求不一致。如在1996年《工业企业管理》考试试题（以下简称试题）中…     

这条“小鱼”在乎

第十考场内一片狼籍，考生们坐得东倒西歪，有的说话，有的嚼口香糖，有的用纸团相互击着。     

做好志愿选择题

每年高考时，每一位考生都会面临志愿选择的问题。高考志愿的选择，对于过来人来说，有的是成功的喜悦，有的却是失误的懊悔。为了避免失误、取得成功．我们应该怎样选择高考志愿呢?     

谈谈如何缓解考前学生的紧张心理

七月流火，一年一度的中、高考对每个学生来说都是一道关口，考生间的竞争是难免的。这时，考前的紧张氛围几乎对每个学生都是一种无形的压力。一部分考生心理承受力强一点，能把压力转化成动力，而更多的考生则因为受考前的紧张心理影响，有的失眠，有的焦虑不安。有的甚至产生厌倦情绪。一想到所剩无几的时间。一想到严肃的考场，一想到还没复习掌握的知识，他们就手心冒汗，心跳加快。这种心理状态大致上有这样一些成因     

高招中的信息不对称问题及其化解

"高招"中的信息不对称是指在高考招生过程中考生、招生单位、家长三者之间对彼此信息量掌握的一种不平衡状态。目前国内高考招生过程中的信息不对称,主要有3种表现:考生对高校的信息不对称;高校对考生的信息不对称;以及家长对子女的信息不对称。化解该难题的措施包括3点:一是发展高等教育中介组织;二是建立详实的学籍档案;三是调解家长与考生的矛盾。     

高考试题中隐含信息的解题功能

高考试题中，为了考查考生思维的深刻性和慎密性，区分考生的思维能力，常将一些重要的信息隐含在题目中，致使有的考生不能领会题意而无从下手，有的考生也因忽视了这一重要的隐含信息或没有充分利用这一隐含信息造成错解。因此在解题时，要认真领会题意，挖掘隐含信息，发挥好隐含信息在解题过程中的特殊功能。本文结合实例介绍几种隐含信息的解题功能．     

院校级差

如果一志愿招不满，对第二志愿填报本校的考生，有的高校会规定一个分数限带J（具体分值会在招生章程公布）。如考生王以650分的成绩第一志愿投档到甲大学，但落榜。假设王将乙大学填为二志愿，而该校规定级差为高于本校一志愿录取最低分（或平均分）50分，王的考分减去50分后高于前述的最低分（或平均分）。则王的档案才可被投入乙大学。此50分的分值就是乙大学针对二志愿考生的院校级差。但应注意，     

自考新生怎样顺利过关

自学考试过程中，我们经常发现，有的考生屡战屡胜，有的却举步维艰，究其原因，相当部分是由于考生对学习策略的掌握和运用存在差异性。     

解决歌唱中初学者喉咙“紧”的方法

如今，报考音乐专业的考生日益增多，以声乐为主修方向的考生又成为他们中的主力军。他们大多是处于声乐的入门阶段，学习了一、两年就参加考试，也有的就是考前突击三个月，所以这种速成使得他们存在很多棘手的问题。下面，仅就初学者喉咙“紧”的问题给予一些建议。     

巧取特殊值判断函数的奇偶性

例１已知函数f（x），当x、yR时，恒有f（x＋y）＝f（x）＋f（y）．试判断函数f（x）的奇偶性．解析令x＝y＝０得f（０）＝f（０）＋f（０），即f（０）＝０；令y＝－x得f（x）＋f（－x）＝f（０）＝０，即f（－x）＝－f（x）．故函数f（x）是奇函数．例２判断函数y＝１＋sinx－cosx１＋sinx＋cosx的奇偶性．解析当x＝π２时，y＝１；当x＝－π２时，y不存在．故所给函数的定义域关于原点不对称，函数是非奇非偶函数．注若函数的定义域关于原点不对称，则该函数不具有奇偶性．例３设函数f（x）＝x２＋｜x－２｜－１，xR，试判断函数f（…