愚人节的故事

四月一日是愚人节。在这一天里,一些西方国家里许多人会设法开一些玩笑去愚弄其他人。如果一个人成功地愚弄了某个人,他或她就会大声地笑喊,“愚人节!”同时那个被愚弄的人通常也会大笑一场。有一个四月一日,一辆大客车正行驶在山村的公路上,这时客车慢了下来并停住了,司机焦虑地扳动开关、掀按钮,但都无济于事。他满脸焦急,转向乘客们说,“这辆破车太老了,今天如果我们大家要想早点回家,只有一个办法了。我喊‘一、二、三’,喊     

“雾里看花”说《无题》——浅谈李商隐的无题诗

李商隐也许想通过他的无题诗向人们说些什么，但他“欲说还休”，其无题诗大概就是从他口中道出的“天凉好个秋”。这种空灵的风格，正是无题诗的魅力所在。我们不必去生硬地解释无题诗的喻义，为它再凿一窍；而应辟出一定的距离去欣赏它，“雾里看花”，也许会使人有意想不到的收获。     

学习语言让我们乐在其中——著名特级教师洪镇涛访谈

根植于传统文化,但不拘泥于已有的方法;拥有科学的眼光,但不盲目地追随“洋理论”。著名特级教师洪镇涛老师的每次发言或者讲课都会感染在场的每个人。今天,我们的记者特地邀请他为《语文世界》的读者“上一堂课”,他会给我们讲些什么呢?一起来听听吧!     

我们一直在关注

图中所呈现的是本刊2006年“我们关注”栏目涉及的内容。这些也是你所关注的吗?我们提供的信息有没有给你带来些启示呢?新的一年,你会关注些什么?你希望在“我们关注”中看到些什么?赶快来信告诉我们,因为你的“关注”,我们同样关注!我们一直在关注     

锻造一颗“勇敢的心”

安琪:在生活中,我们常常会对各种各样的事情感到害怕,我们缺乏直面困难的勇气,我们没有接受现实的勇气,我们甚至会害怕一些莫须有的东西……“勇气”到底在哪里?其实,“勇气”就在我们每一个人的心灵深处。只要我们敢于接受挑战,敢于面对困难,我们每个人都能锻造一颗“勇敢的心”!我是一个很胆小的男孩,从来没有做过什么“惊天动地”的事情,为此我常常感到很悲哀。最近,我得知一位同班同学家里很穷,他父母每个月给他的伙食费都特别少,他根本没有用来买课外学习资料的钱。有时候,他为了省些钱来买必要的学习资料,常常一天三餐都吃不饱。知道…     

文化“宝典”——对一个区域基础教育发展战略的阅读

对宝山教育产生采访冲动源于两个细节和一个疑问——杂志社首席编辑从宝山采访回来兴奋地告诉我们：“宝山有‘宝’”，追问究竟是些什么“宝”，他笑着回答：“不妨去‘探宝’，就会有答案的。”宝山，给我们出了个谜面。     

初次离开妈妈的黄鹂鸟

一只小黄鹂,第一次离开妈妈,自己外出捕虫。他飞了一天,疲倦地回到家里。妈妈问他都看到些什么,听到些什么。小黄鹂无精打采地说：“除了虫子,我什么也没看到。”妈妈听了,失望地说：“我们不是光为了捉虫子而生活的呀!”     

信任与依赖

儿子晓斌进入初二之后,我发现他对我们渐渐有些疏远,有时喜欢独处,自己默默地上机,静静地看书,或者躲在书房里做些什么……以前,晓斌在我们面前总是有说有笑,还常常向我们提一些要求：买一本什么书、买一双什么品牌的鞋、去游艺场玩轮滑……可现在,即使我看到他的衣服已经该换了。轻声对他说：“晓斌,你身上的衣服已经整整一周了!”他也只是微微点一下头,然后又继续做自己的事。我再催促,他会不耐烦地说：“知道了,知道了!”     

盛夏的果实

“也许放弃,才能靠近你,不再见你,你才能够记起我……”莫文尉唱着《盛夏的果实》。刻意,还是巧合?我选择了留下,而方哲开始了他的大学生活。我曾用扑克牌算过那年的爱情,循规蹈矩,按着既定的规则,终于,慢了一步,错过了他。玩笑一场,哪知真的算中。认识方哲,从他的背影开始,高高的他,挡在前面,遮住了黑板。一开始,方哲就很有自知之明地问:“坐这儿,后面的人会不会看不见?”我开始觉得他是个善良的人。……我们慢慢熟悉。一起聊小时候的故事,讲那时爬过的树,玩过的风筝;讨论哪位女性比较beautiful,赋闲的克林顿会干些什么……那时铺天盖地的…     

我想这样做

正课堂训练内容人教版二年级上册"语文园地四·口语交际"。看一看12月3日是国际残疾人日。确实,在我们身边生活着这样一些不幸的人。看图中残疾人的神态和动作,推测他要干什么,遇到了什么困难,说说他需要怎样的帮助。说一说1.如果你遇到一位需要帮助的残疾人,你会想些什么?2.你会对他说些什么?你能为他做些什么?3.把你的想法说给同学听听,大家再互相评评谁的想     

不要漠视孩子的呼唤

2—3岁的幼儿在学习口头语言的过程中,会经历一段“自言自语”的时期。这个时期的典型表现是,孩子每天会有一些时间独自游戏,手里摆弄着各种玩具,口中叽叽呱呱地说个不休,一切都是自问自答,自己充当对话中的各个角色。假如你突然问他:你在说些什么?他多会一脸茫然地答不上来。因为他不知道这么“复杂”的游戏怎样才能用一两句话说清楚。这时候父母往往会长长地松出一口气。孩子总算不来纠缠没完了。且慢高兴,这只是孩子要经历的     

我的真正的老师

记得我还在七年级学习的时候,有一次,我回到家里说:“柯斯加报名参加化学小组了。我们班上几乎所有的人都有自己的志向。”妈妈严肃地看了我一眼,问道:“你的志向是什么?”“我嘛?我没有什么。”我随便地说。“我跟你说过多少遍,要你报名参加文学小组?”妈妈继续说。我懂了。再也不能拖下去了。我不想参加这个文学小组,因为我害怕。我怕会有那么一个很严厉、无情的、什么都很挑剔的人,他一见到我就会说:“嗯?你都写了些什么?给我看看,朗读一下。”于是,所有那些陌生的小伙子将会不作声地看     

暗血

今天,我采访了一个被关押的犯人。他叫应透涂,已经被关在长沙监狱一年了。今天,他的母亲第二次来看他,他却视而不见。“你似乎很冷血。”“不!”他断然地说。小学“儿子,我要种点花。今天院子里运来了一堆好土,你帮我去弄点来吧。”“不行,别人看见会说我的!”“不会的。你是小孩子嘛!”于是,妈妈的花盆里长出了漂亮的花。初中“妈,带点纸和笔吧。你不是要些资料吗?我们去图书馆抄一些吧!”“带什么纸,你不知道扯几页下来啊?”“被抓住了好丢脸的,还会罚钱。”“哦,怎么会呢,那么多人扯,就你一个人会被抓住啊!”于是,妈妈的工作报告精彩极了…     

“慢”老师

在崇明方言中,“万”与“慢”同音,说“一万”往往就成了“一慢”。我总觉得奇怪,“万”与“慢”有什么关系吗?显然没有。但巧的是,我就碰到了一位姓“万”的“慢”老师。万先生是我的英语老师,用我们的方言来说就是“慢老师”,加上他的上课速度奇慢,这样叫着叫着,他也自然而然地成为慢老师了。     

去外星做客

格格是一个有奇异听觉的小男孩,一天,他又听见来自另外一个世界的对话了……这会是一些怎样的对话内容呢?接下来又会发生怎样的故事呢? 猎人海力布听了动物们的谈话,拯救了村里的乡亲们,小男孩格格听到了来自另外一个世界的对话,会是些什么谈话内容呢?格格又会做些什么事情?赶快进入本期的“想像时间”,感受想像带给我们的无限乐趣吧。     

孩子孤僻、自卑怎么办

湖北武汉市的一个家长来信问:我孩子今年12岁,上六年级,成绩不理想,且做事畏畏缩缩。我们做父母的真是恨铁不成钢,忍不住每天都要说说他。可不知怎么搞的,我们越说,孩子成绩反而每况愈下,而且人显得越来越孤僻、自卑,整天不言不语,我们应该怎么办呢?A如果父母从“恨铁不成钢”的心理出发,经常说孩子“笨”、“动作慢、反应慢”,这会人为地加重孩子的自卑感。对于孤僻、自卑的孩子,父母要多些鼓励,少些指责。1.不要过于严厉,不要过多否定。如孩子长期处于缺少接纳和肯定的环境中,他就会怀疑自己的价值和能力。2.不要过高期望与过高要求。自…     

小议“嗯……”

我们家有一个习惯,不管遇到什么事,我们都喜欢说“嗯……”不过我们每个人发出的调可不一样。我的“嗯……”当我做作业慢了,爸爸便会跑过来大声对我说:“你能不能快一点?”我便会有一些不耐烦地说:“嗯!”爸爸一听便大摇大摆地走了。可过了一会妈妈又像轰炸机一样大叫:“你快一点,要知道我小时候7:00就把作业做完了……你怎么这么慢,快点!”还没有等她说完,我便大声回应道:“嗯!嗯!嗯!……”我心中也说道:“这两个人可真烦,能不能让我安静地做作业,再吵下去,我做到什么时候才能够把作业做完呀?”爸爸的“嗯……”爸爸的“嗯”可不像我的那…     

怎样跳更安全

从开动的车上跳下来，要向前跳才安全吗？这个问题，无论你把它向什么人提出，一定会得到相同的答案，“根据惯性定律，是应该向前跳的”。但是，你不妨请他把这个道理说得更详细些，问他：惯性对于这个问题究竟起着什么作用？我们可以预言，这位朋友会肯定地滔滔不绝地开始叙述；但是，只要你不去打断他的话，他很快自己也会迷惑起来，他的结论竟是：由于惯性的存在，下车的时候要向后跳才会更安全!     

高考历史命题的新趋向及能力考查问题

近年来,特别是从1994年以来,全国普通高考历史学科的命题,“对能力要求的主体内容已经由考查对历史事实的记忆、理解发展到考查历史思维能力的阶段”.面对这样一种新的形势,我们在高考复习中应当注意些什么呢?对此,笔者过去曾撰文陈述过一些浅陋之见,现依据1996年高考历史试题的一些新变化,试再谈几点粗浅的认识,以求得大家的教正.     

职场"逆向思维课":让我们识别清TA的优点

初涉职场,总有那几个“TA”让人觉得难以忍受。为何他那么喜欢溜须拍马,而她总是冷若冰霜？你满怀怨气地发现,自己身边充满了令人无比讨厌的人!然而,我们谁也无法要求别人的性格满足自己的喜好,与其整天充满愤恨,不如换个角度看世界,给自己上一堂“逆向思维课”,看看我们能从这些“讨厌的人”身上学到些什么吧!