请不要过多地注意自己

莹莹是个特别敏感的女孩,平时没有什么人招惹她,她只是爱胡思乱想。春天风和日丽,和同学一起出去玩,看着漫山遍野的绿树鲜花,她想起了林黛玉。想着大观园里的落英缤纷,     

请不要过多地注意自己

你是否走在路上觉得所有的人都注视着自己? 你是否突然间对自己失去了信心? 你是否觉得自己什么都不好,不知道应该怎样改变? 我是一名心理老师。如果你曾经或者现在正遇到这些问题。老师希望你能看看下面的文章;如果你从来没有这样的经历,那么老师要对你说一句:继续保持你的好心情,一路走好。     

漫谈考试过多

《人民教育》五月号上提出了有关考试的几个问题,要求大家讨论。我感到这些问题都很重要。在这里想就考试过多问题谈谈我的看法。考试多好还是少好?大多数人认为考试次数不能过多。而且不少地方已在采取措施改变考试过多的现象。有的学校已经向学生     

家长不要过多干预教学

有家长埋怨小学作业过多,孩子吃不消,到学校去提意见。校长和老师感到委屈,因为每次减负,都被另一批家长告状,认为教师偷懒。现在办学,如筑舍道旁,教育行政管理不坚决,媒体无事生非,家长观念差距大,学校左右为难,莫衷一是。目前对教学干扰最大的,往往是家长急功近利的教育观。小学生的作业少而精,讲究质量,有趣味,或者没有家庭作业,有什么不好?法国小学没有家庭作     

不要拘于课本知识

传统教学以教本为“本”,教师常常照本宣科;课本以外的知识及材料教师不涉及、不提供,学生也只能围绕课本死读书、读死书。结果,学生知识面窄、见识少,数学思维不敏捷,数学能力差。笔者以为,这样的教学可以休矣。我们应当在新课程理念的指导下,不拘泥于课本,根据学生已有的知识基础,结合实际生活,精心设计和选择一些数学趣味题、开放性题和运用多种思维方法解答的题。这些题,既有助于构建学生课本上的知识,又超越书本知识,加强书本知识与生活数学之间的链接,较好地拓宽学生的视野,扩大他们发展的空间,促使各种能力得以提高。例如,学习了20以…     

不要拘于课本知识

传统教学以教本为“本”，教师常常照本宣科；课本以外的知识及材料教师不涉及、不提供，学生也只能围绕课本死读书、读死书。结果，学生知识面窄、见识少．数学思维不敏捷，数学能力差。笔以为．这样的教学可以休矣。我们应当在新课程理念的指导下，不拘泥于课本，根据学生已有的知识基础，结合实际生活，精心设计和选择一些数学趣味题、开放性题和运用多种思维方法解答的题。这些题，既有助于构建学生课本上的知识，又超越书本知识，加强书本知识与生活数学之间的链接，较好地拓宽学生的视野，扩大他们发展的空间，促使各种能力得以提高。     

不要过多谈论幼儿的学习

乍一听这个话题,人们一定会认为我是个不思进取、不要学习的人,恰恰相反,今天的我,是个把学习当成生活的人。但对儿童来说,我以为还是少谈论一些学习,多给一些宽松为好,君不见,今天的减负,要从幼儿开始呢!我之所以提出不要过多谈论幼儿的学习,是因为这个问题已经谈滥了,天天谈、家家谈,量如倾盆大雨———翻开报纸,打开电视,上了网络,劈头盖脑而来的是“幼儿英语学习光盘”、“幼儿学习软件”、“幼儿如何学习电脑”、“幼儿学习拼音教材”、“幼儿学习网”、“幼儿电脑游戏”、“幼儿学钢琴”、“幼儿学绘画”、“幼儿学武术”、“幼儿学科…     

不要让课本提前下岗

中小学升学考试又将成为过去时。考试过后,这样的情景也许你并不陌生:废品收购站有很多尚好的课本,以每斤几角钱的价格出售。“每个学生一本书,一学期换一次。长期以来,中小学课本都是这样一次性使用,造成了巨大的浪费。”学校、师生、家长乃至社会各界对此颇多怨言。前不久,《参考消息》刊出了《课本循环使用全球调查》,集中介绍了美、英、德、澳等国家推行课本循环使用的情况。据了解,在美国,一本教材至少要8个学生使用,平均使用寿命5年,其他像德国、英国、日本、澳大利亚等发达国家都无一例外实行课本循环使用制度。而反观我国,现实令人…     

考试不要紧张

雷波波学习努力,上课认真听讲,作业完成得很好,可是一到考试她就紧张,学的东西都忘了……考场里……怎么办?雷波波按照老师教的办法,不出几个月,考试成绩就有起色。我来教你几招……~~第一招:考试复习时不要去想成绩如何,而是让自己彻底放松下来,学一会儿,玩一会儿。休息休息啊     

考试不要慌

燕子姐姐:我是一名五年级的学生,我虽然性格开朗,可每进考场,就会慌手慌脚,以致发挥不正常。其实我的成绩不错,可由于这个缺点。我很苦恼。希望你能帮助我消除这个阴影,让我能正常发挥自己的能力,衷心感谢!新余市北岗中心小学五(2)黄方黄方同学:你提的这个问题带有一定的普遍性     

话说语文课本

语文课本是教师教学的凭借,是一个以课文为主体,包括语文知识、作业练习等多种因素组成的语文教学网络,它们相互联系,构成一个完整的语文训练系统,是培养和提高学生语文能力的凭借和基础。１语文课本中的课文都是经过严格筛选的“文质兼美”的范文。与其他学科相比...     

充分利用语文课本

通常,我们利用语文课本仅仅局限于课文、读写例话和基础训练,对封面、目录、插图和习题则重视不够,而这些也是语文课本的有机组成部分,对于学生的语文学习起着十分重     

不要脱离历史课本进行教学

历史教学中的一个偏向是:教师讲得天花乱坠,学生复习时,在教本上找不着,但觉一片渺茫。要纠正这一偏向,我以为教师反复阅读课文,弄清内容的主次,讲述时主要根据课文内容,只适当的给以补充。     

科学课要不要考试

目前,教学评价正逐渐成为制约新课程改革的“瓶颈”,许多教学新理念在统考的指挥棒前黯然失色。科学课的评价也面临着同样的窘境。一方面,许多地区开始对科学课进行统考,并投入人力、物力,使得科学课教学呈现出勃勃生机。另一方面,科学课在更多的地区被列入考查课,以至于领导不重视,学生不重视,家长不重视,从而削弱了科学课教学的质量。本次论坛以一次辩论赛为载体,系统阐述了有关科学课评价的相关理论和实践。     

考试要不要偷看

谭星姐姐： 在这个学期的期中考试中，有些同学偷看了别人的答案，结果他们的分数都比我高。由于他们的成绩排名靠前了，老师还表扬了他们，而我，却被妈妈批评了一顿。     

考试要不要偷看

谭星姐姐:在这个学期的期中考试中,有些同学偷看了别人的答卷,结果他们的分数都比我高。由于他们的成绩排名靠前了,老师还表扬     

准妈妈,请不要吃过多的山楂

山楂,又名山里红、红果儿,有很高的营养价值和医疗价值。一些孕妇因为妊娠反应很想吃酸的,可能会吃许多山楂。殊不知,过量食用山楂是会引起流产的。     

教师不要给家长增加过多的负担

现在老师给学生布置的家庭作业,一定要家长检查后签名.我常在孩子的书本上写明:“已念五遍、家长×××,已会背,家长×××”;在考卷上写明:“考卷已阅,家长×××”.老师认为,给学生布置的作业,     

小学语文考试应该紧扣某版课本还是紧扣课标

1.小学语文考试命题需要紧扣课标而不是紧扣某版课本就我们眼前能看到的小学语文考试而言,几乎所有的小学语文试题命题专业人员都会说,我们是紧扣新课标命题的。我们现在来一个假设,假设某区域的小学语文课本不止一种,全国教材审查委员会审查通过的若干套小学语文课本同时进驻某区域,那么,期末语文考试命题能不能做到相对于多套教材不偏不倚、真正中立?这几套课本都是依据新课标精神组织专家编写的。如果因为试题偏向某版本而让使用某个版本的学生考试分数占便宜,     

香港中学语文课本简介

香港中学语文教师代表团曾到广州市第二中学参观访问,我有机会参加了座谈会,还看到他们赠送一套完整的香港中学语文课本,颇有启发和收益。语云:“他山之石,可以攻玉。”特简介如下,以供借鉴。 香港现行采用的语文课本有几种,其中普遍选用的是时代出版社印行的《中国语文》(黄苏编)。这套课本共十册,于一九七九编成。现代教育研究社出版的《中国语文》,是黄竞新、梁伟文合编的,也有一些学校采用。他们的编选教材,是