写出最新最美的文字来——2004年高考作文命题透视与应对策略

2004年的高考除四道全国高考作文试题外，还有11个省市命出11道高考作文试题。纵观15道高考作文试题，确乎有如下特点：     

怎一个“书名号”了得

2008年的高考已经结束了．关于高考试题．大家褒贬不一,评价如雪片铺天盖地。笔者对2008年湖北高考作文试题有点想法与大家交流。2008年湖北高考作文试题如下：     

从2004年高考作文看2005年命题走向

一、2004年高考作文的特点 004年全国各具特色的15道高考作文试题，呈现以下特点：     

高考作文的“四关注”和“四具有”——以2008年高考作文为例对高考作文命题和写作的深层思考

2008年高考尘埃落定,至此,我国恢复高考后的高考作文经历了30年的风雨历程。每年人们对高考作文都怀有极大的关注,人们对作文的关注点各不相同,但是我认为有两个问题应该成为我们关注的焦点：高考作文怎样命题才能对学生产生正确的导向？学生的作文怎样写才能真正符合高考作文的要求？我通过对历年高考作文试题的认真研究和思考,认为高考作文的命题和写作要突出“四关注”和“四具有”,才能真正达到高考作文的要求。下面我以2008年全国及各省市的高考作文试题为例,来具体谈谈高考作文应该如何命题和写作。     

写作

导言：高考写作命题特点及趋势概述高考作文试题分值大,争议多,向来是备受关注的热点。从2008年全国各省市高考作文来看,其命题者可谓各运匠心,各辟蹊径,试题则异彩纷呈,各有千秋。通过研究发现,高考写作命题呈现以下特点：     

着力教化,有趣有用——简评2012年广东高考作文试题

近些年来,高考作文试题越来越引人注目.关于高考作文的谈论批评之声不绝于耳,就连北京大学中文系也出面组织召开了高考作文批改专题研讨会,《人民日版》、《光明日报》连续发表有关高考作文的讨论文章. 民间的声音虽然微弱,但也在逐渐影响着高考作文试题的命制与批改.去年陕西的重新判阅、好几个省份作文批改流程的调整与规范,就是明证. 今年全国高考作文试题的面貌应该说有了一些亮色,纯抒情性的、纯寓言性的、纯不着边际的,明显减少.     

高考作文命题亟待科学和规范

一年一度的高考作文试题不仅牵连着千百万考生的生存空间、生活状态和发展机遇,而且影响着整个中学语文教学,甚至对整个社会的价值取向产生深远的影响。分析2010年全国高考18道作文试题,给我们留下的思考是：高考作文命题亟待科学和规范。     

照片

问者：孙老师,您好!近些年来。您连续在报刊上发表关于高考作文试题研究的文章,在中学语文界引起了强烈反响。2009年高考已经落下帷幕,您作为关心高考作文的学者,我们想请您谈谈今年哪些高考作文题目出得好？好在哪里？     

求变 求美 求美——2001年高考作文创意一瞥

2001年高考作文试题,在众人的翘首期盼中,终于揭开其神秘的面纱。其命题形式,仍然沿用前两年倍受欢迎的话题作文。但是,这种沿用,决非简单的全盘照搬、机械模仿,而是稳中求变、力求创新。试题的创意特点,主要体现在以下三个方面:     

抓住观点句，扣准关键词——观点类材料作文写作指津

纵观近三年高考作文试题,命题者都在有意降低试题的审题难度,而注重考查考生的基本阅读能力与基本表达能力。所以近几年的高考作文试题虽以新材料作文为主,但是在80％试题材料中考生均可找到立意的关键词或观点句。     

海峡两岸高考作文命题之比较

作文是高考语文试题的重要组成部分,随着会考的推行,高考作文分值随之水涨船高,作文试题也越来越引人注目。就语文考试的一个分支进行比较研究,纵观全国高考与台湾高考作文试题的运行轨迹,探索同是炎黄子孙同受传统文化熏陶的各呈异彩各领风骚的海峡两岸的高考作文命题,从中认识一些规律性的东西,也许会对广大考生的迎考有所裨益。 一、三个分期 纵观全局可以看出:全国高考作文可分为前中后期。前期(1954—1965)重视命题作文,内容上重视反映     

“观点类”材料作文写作指津

纵观近三年高考作文试题,命题者都在有意降低试题的审题难度,而注重考查考生的基本阅读与基本表达能力。所以,近几年的高考作文试题虽以新材料作文为主,但是在80％的试题材料中考生均可找到立意的关键词或观点句。如2013年四川卷材料中的关键词是“平衡”,     

略谈高考作文试题的哲理性

纵览十几年来的高考作文试题,笔者认为这些年来的试题,寄寓着深刻的哲理思想,是一组对师生进行马克思主义哲学观点教育的好材料。一、实践第一的观点。实践的观点是马克思主义认识论的基本观点。1987年的高考作文试题《理     

地域性 人文性 内审性 辨证性——2004年15种高考作文题综评

2004年,应该是中国高考发展史上不得不让人特别关注的一年, 这一年有十五种高考试题。而语文学科。尤其会引发关注,因为这一年有十五种不同的高考作文题。以往,一年一两种高考作文题就总是引发阵阵不息的品评,更何况有十五种作文题的今年呢。2001年, 诚信的高考作文题就几乎是自然而然地引发了全国性的诚信运动, 2001年也几乎就是诚信年。当年,南京一考生以《赤兔之死》轰动全国,后来一家电动车生产厂家以"赤兔"注册商标,不知是否与那一年的诚信话题,那一篇《赤兔之死》有关。不管承认与否,     

高考作文试题引出的科研话题——兼谈1997年全国作文试题(中)

高考作文试题引出的科研话题——兼谈１９９７年全国作文试题（中）□高志华三需要讨论的若干概念一是“淡化文体”近年来，有一种从上面渗下来的所谓“淡化文体”的命题主张。在阐释高考作文试题、研讨高考作文试题、制定评分细则、评估考生作文时，有同志已将“淡化文体...     

上海卷高考作文试题走向分析

10年来,上海卷高考作文试题先后出现5种形式：要点式作文,话题式作文,隐话题式作文,命题式作文,材料式作文。     

高考作文教学初探

一、高考作文命题的回顾与思考高考作文试题,是深化教学改革、促进中学语文教学的“指挥棒”.高考作文试题,对考生命运有着举足轻重的作用;因此,每年的高考作文题便成为社会上的热门话题.首先,我们简单回顾一下建国以后,“文革”以前高考作文命题的情况.这一时期的高考作文题,题型均为单纯性命题.例如:1953年《记我最熟悉的一个人》1958年《大跃进中激动人心的一件事》1959年《记一段有意义的生活》1961年《学习毛主席著作以后》1965年《谈革命与学习》     

“守正”有余,“出新”不足——2013年全国高考作文命题特点

从2013年全国高考作文18道写作试题的基本情况看,作文分值占试卷总分的比例稳定在40%上下,作文试题材料阅读字数较前两年有所减少,"文体不限"和"文体限制"的试题各占一半,而这种文体限制不能体现《课标》的要求,导致"个性化写作"不足。从测试内容看,18套写作试题呈现出明显的"三大地域"特色,这对相应地区的作文教学会产生巨大影响。从测试材料看,大部分试题都符合《课标》"引导学生关注生活"的精神,使考生有话可说。从测试形式看,试题陈述总体呈现出简约化的趋势,"材料作文"占据绝对优势。总之,2013年全国高考作文命题"守正"有余,"出新"不足。     

姚明的吉祥号与我国高考作文命题的前景——从2004年的15道高考作文试题谈起

巨人姚明身披11号战袍，在NBA赛场驰骋两个赛季，如今已成举世瞩目的明星。我国2004年的高考除了四道全国高考作文试题外，又有11个省市命出11道高考作文试题(详见本期2004年普通高等学校全国招生统一考试语文试题选粹)，其效果如何?     

“作文要求”和“任务驱动”模糊不得——兼谈2016年高考课标卷Ⅰ和江苏作文试题的审写

<正>观察高考作文试题,一直都有"作文要求",似乎也一直都有"任务驱动",但是为何很多专家学者只是将2015年高考作文试题(尤其是全国课标卷试题)看成是"任务驱动型作文"。这大概能说明,在很多专家学者的意识里,"作文要求"中的"要求"和"任务驱动"中的"任务"所指对象有不完全相同之处,以往高考试题里的"任务驱动"仍然没有将"任务"完全刚性化。这里请看两道高考作文试题。(2012年江西)阅读下面的文字,按要求作文。