2004年艺术专业招生政策新变化

2003年11月18日,教育部下发了《2004年普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生办法》,与往年的艺术专业招生政策相比,2004年艺术专业招生强调了省级招办对艺术专业招生的管理和监督,具体有以下几个新变化: 1、教育部首次允许31所独立设置的普通高等艺术院校可自行划定本校艺术类本、专科(高职)专业文化考试录取控制分数线。     

艺术特长生招生与艺术类专业招生的区别

在高校招生中,艺术特长生招生和艺术类专业招生是两种不同的招生类别。 艺术类专业招生,考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校（系）的艺术类专业,如音乐、美术、表演、舞蹈、编导、播音主持等专业。     

教育部学生司出台2004年艺术招生办法

为适应社会进步和高等艺术教育的发展,保证普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生工作规范顺利开展,前不久,教育部高校学生司出台了《2004年普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生办法》。《办法》内容包括有以下五个方面:     

艺术特长生招生和艺术类专业招生的区别

艺术类专业招生和普通高校招收艺术特长生有何区别?据教育部有关人士介绍,高考艺术特长生和艺术类专业招生是两种不同的招生类别。艺术专业考生报考的是高等艺术院校或者普通高等学校中的艺术类专业,如音乐、美术、舞蹈等专业。艺术专业招生的目的是为高等艺术教育选拔具有较高艺术素质和艺术领悟力的专业人才。报考艺术专     

艺术特长生招生与艺术类专业招生的区别

在高校招生中,艺术特长生招生和艺术类专业招生是两种不同的招生类别。艺术类专业招生,考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校(系)的艺术类专业,如音乐、美术、表演、舞蹈、编     

艺术类专业和艺术特长生招生有什么区别?

高校招生中,艺术特长生和艺术类招生是两种不同的招生类别。艺术类招生,考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校(系)的艺术类     

我国现行高校艺术学科招生的制度性缺陷分析

在高等艺术教育大众化、多样化及高校招生制度改革的推动下,现行高等艺术学科招生的制度性缺陷日渐凸显。传统的艺术学科招生体制不断遭到质疑。文章结合我国高等艺术教育的发展现状及高校艺术学科的招生现状,从计划制度、录取制度、考试制度、管理制度层面出发,对我国现行高校艺术学科招生中存在的一些制度性缺陷进行了初步分析。     

你了解高校艺术特长生招生吗?

正艺术特长生不同于艺术类考生。艺术特长生是高校为活跃校园文化、丰富校园生活而招收的具有艺术特长的考生。艺术特长生通过招生院校艺术专业考试,可在高考中享受降分录取的优惠政策。被高校录取后进入普通文理专业学习,并利用课余时间参加该校的文艺排练和演出。201 4年普通高等学校艺术特长生招生已经拉开帷幕。本文将从以下几个方面向考生和家长朋友进行介绍,希望考生和家长对艺术特长生招生有更清晰的认识。     

艺术类考生和艺术特长生有哪些不同

正招生目的不同艺术类考生是高等艺术院校或者普通高校为培养艺术类专业人才,通过高考招收的艺术考生。艺术特长生是高校为了活跃校园氛围,提升学生艺术素质水平,通过高考招收的有艺术特长的考生。报考专业不同艺术类考生报考的是高等艺术院校或者普通高校中的艺术类专业,这些专业主要包括艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类和设计学类等五大类专业,属艺术学学科门类,学生本科毕业授予艺术学学士学位。艺术特长生要报考的是高校普通本科专     

微机管理在艺术专业测试中的应用

艺术专业测试是高校艺术专业招生录取工作的一个重要的组成部分，也是高校选拔合格艺术人才的一个重要环节，是客观、全面、公正、合理的评价专生专业水平的唯一标准。实现微机管理艺术专业测试，使艺术专业测试规范化、科学化、标准化、是专业测试成绩准确、公正和数据及时上报的保证。     

今年普通高校艺术类招生六大变化

最近,教育部下发了《2004年普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生办法》,与往年的艺术专业招生政策相比,2004年艺术专业招生强调了省级招生办公室对艺术专业招生的管理和监督,具体有以下几个新变化:1.教育部首先允许31所独立设置的普通高等艺术院校可自行划定本校艺术类本、专科(高职)专业文化考试录取控制分数线。2.其他院校艺术专业招生及独立设置的专科艺术院校招生,其考生文化考试最低录取控制线由原来学校所在省级招办划定变为由生源所在省级招办划定。各省(自治区、直辖市)划定的艺术类专业本科、专科(高职)文化考试最低录取控…     

我省发出关于2004年普通高等学校艺术专业招生工作的通知

(本刊讯李建斌)为切实做好2004年普通高等学校艺术专业招生工作,根据教育部《关于印发(2004年普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生办法)的通知》精神,我省发出《关于2004年河北普通高等学校艺术专业招生工作的通知》通知指出,报考艺术专业的考生,应于2004年3月10日至15日到户口所在地招生办公室指定地点,按规定要求办理普通高校招生的报名手续报名时需采集考生信息(包括身份证号)并进行电子摄像,索取艺术专业联考招生简章。2004年我省艺术专业测试工作继续实行部分高校联合测试(以下简称联考)和单独测试两种办法(在我省招生的院校同…     

辽宁省2007年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法（试行）

根据教育部（200v年普通高等学校艺术类专业招生办法》的有关规定，我省艺术类专业考试实行全省统考。为了进一步规范普通高校艺术专业招生工作，本着公正、公平、公开和方便考生、方便院校的原则，结合我省实际，特制定本实施办法。[第一段]     

关于高师艺术专业学生培养的几点思考

高等师范学校艺术专业是高师教育的一个重要组成部分，对普及全社会的艺术教育，全面提升素质教育水平，尤其是中小学生素质教育水平具有重要作用。高师艺术专业学生的专业方向、能力类型对艺术教育乃至素质教育具有非常关键的作用。     

辽宁省2006年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法（试行）

根据教育部《2006年普通高等学校艺术类专业招生办法》的有关规定，为了进一步规范普通高校艺术专业招生工作，本着公正、公平、公开和方便考生、方便院校的原则，结合我省实际，特制定本实施办法。     

从独立学院艺术专业课堂教学现状谈学风建设

教育部《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》的发布,无疑对各院校的艺术专业是个不小的冲击,尤其是独立学院。如何在新政策下,保证现有艺术人才培养质量,做好艺术专业的品牌效应,我认为,最重要的是要抓好艺术专业学生的学风建设。我以湖北省FS独立学院为例,谈谈自己的看法。     

设计艺术专业改革初探

设计艺术专业是国内高校近期纷纷开设的新专业,它以崭新的面貌出现,受到社会的热烈欢迎。当前,由于这个专业还处在发展的初级阶段,尚未形成系统的教学模式,其教学内容、教学方法、实验和实习尚未臻于成熟,因此,申报课题、试验室建设、招生和毕业导工作中均受影响。本文全面分析设计艺术专业当前存在的客观问题,提出一些改革和改变的措施。     

关于建立艺术市场开发专业方向的初探

天津财经大学艺术学院是一个刚建立五年的新的学院，从筹备到经过实践教学的运作，现已形成具有自己特色的、已受到国家有关研究部门和地方招生单位重视的艺术专业。     

艺术专业开展艺术实践的几点思考

艺术实践是艺术专业实现专业学科教育的重要手段和方式,是艺术专业学生进行专业学习的重要途径,艺术实践活动的开展要在尊重其基本规律的前提下,逐步提高其实践水平.     

2010年艺术招生考试规定说明

吉林省2010年普通高等学校艺术类专业考试报名工作已结束,各普通高等学校艺术类专业招生简章也将陆续出台,有关学校的专业校考也将陆续开始。为更好地帮助艺术类考生了解相关政策和报考信息,合理地安排好自己的文化课复习和专业课考试的准备工作。现就教育部及吉林省艺术招生的有关规定和广大艺术类考生关心的问题作如下说明和解释。