历史高考复习六大诀窍

一、全面掌握历史基础知识近几年高考历史在加强对历史重点知识、主干知识考查的同时,也强调对一些冷点知识的考查,如2006年全国文综1卷中第16至19题就考查了“国际社会主义运动”。这种“冷热皆考”的高考命题原则,可能会使今后历史高考无所谓传统的重点、热点和非重点、冷点之分。这就要求我们在复习中,要全面复习,不能投机取巧,不能顾此失彼,扎扎实实地按照考纲理清每个知识点。既要注意考纲中的热点、重点问题,也关心冷点知识,以防留有死角。     

三角函数应用题探讨

涉及三角函数的实际应用题是近年高考命题的一个冷点，但冷点可能变成热点，复习时值得关注．下面举几个例子加以探讨，供参考。     

高考数学复习需强化的几种意识

<正>当前，在新的课标、新的教材、新的高考的“三新”背景下，如何使高考数学的复习更加优化、有效，是摆在我们面前的一个重大课题.下面撷取2023年高考全国数学卷的部分试题，从几方面谈谈高考数学复习需要强化的几种意识，供2024届高三在高考复习时参考.一、基础性意识高考的终极目的是考查全面学习，高考试题纵然千变万化，但终究不变的是对基本知识、技能及思想方法的考查.因而高考数学复习中要不分热点和冷点，也不能放过任何“细微”知识点，     

导向与效用：全国教师热评2006年高考历史试题——高考备考需要一颗平常心——由2006年高考试题所想到的

每年的高考备考就像买福彩一样，考前多方信息，多方研讨，确定某某为热点，某某为重点，必考；某某为冷点，不可能考……     

巧用函数性质求数列通项

<正>数列是高中代数的重要内容,是学习高等数学的基础,在高考和各种数学竞赛中都占有重要的地位.数列求通项是数列的重要内容之一.高考数列试题的命题遵循考试大纲和教学大纲,体现"基础知识全面考,冷点知识偶尔考"的命题原则.从解答策略上说,高考一般淡化解题中的特殊技巧,往往注重在解题的"同性同法"上精心设计,但是认真分析近几年的高考题,有些题很难用"同性同法"来解.因此,在平时适当掌握一些特殊的方法与技巧可以帮助考生在考     

2011年广东高考立几试题预测

高考数学,考什么？怎么考？首先我们需要明白其方向性问题．高考数学命题的“题根”在于：挖掘现行教材;高考数学命题的“要求”在于：理解《考试大纲》;高考数学命题的“规律”在于：探究往年真题;高考数学命题的“趋势”在于：研究考试题型的“不动点”“热点”“冷点”和“亮点”．高考是人生的一次经历,是对人的一次磨练,是对人的智能极限的挑战,更是一次人生新的选择．如何笑傲考场、     

试论政治高考命题的平衡艺术

<正>命制一份好的政治试卷,就像体操运动员进行平衡木表演,要进行各方面力的平衡,还要有美感。政治教师命题也需要平衡各种因素:难度、信度、广度;热点、冷点;各知识模块的关系和比例;学生的实际水平;教师的期望和阶段性教学目标要求、高考要求;等等。任何一份高考政治试卷,其命题时也一定会讲究平衡艺术。笔者简要分析一下近年来广东高考政治试卷命题的平衡艺术,希望对一线教师提高命题艺术     

基于核心素养下的物理试题评析——以2022年高考全国甲卷为例

<正>2022年高考全国甲卷物理试题突出对必备知识和关键能力的考查,促进考生核心素养的提升,落实立德树人的根本任务。在保持平稳过渡的同时,今年的甲卷物理试题具有非常明显的特点。首先,热点知识变冷、冷点知识变热、核心知识考查的位置有所改变。例如万有引力定律,几乎是往年的必考知识点,但在今年的甲卷试题中却销声匿迹了;再比如甲卷去年考查了冷点知识半衰期,今年却大胆地延续考查,这些“反常”的迹象表明,靠押题来提升物理成绩是不可行的,     

高考对光的反射和折射考查分析预测与解题指导

一、高考现状分析及命题趋势预测几何光学这部分内容 ,概念多、考点多 ,各部分知识既能纵横联系又能与日常生活、自然现象及现代科技密切联系 ,是历年高考物理必考内容 .考查方式主要有以下几方面 :( 1)平面镜对光路的控制作用及成像规律的应用 ;( 2 )光的折射现象 ,全反射现象 ;( 3 )测定玻璃砖的折射率 .其中考查热点是光的反射和折射现象 .从考试题型看 ,既有选择和填空题 ,也有实验题、作图题、计算题 .从试题难度上看 ,多属于中等难度题 .考查冷点是 ,影的形成及棱镜的色散现象 .自 1999年考试说明调整意见 (不要求用公式计算临界角 ,…     

热点·重点·冷点·冰点——考点分级,增强历史高考复习的针对性

通过研究课本、考纲及近几年的高考题,会发现有些知识几乎年年考,有些知识隔几年才会考一下,有些知识则自实行文综考试以来还没有考过。可见高考命题有明显的选择性,复习时应对《考试大纲》列出的知识作出选择和取舍,分出热点、重点、冷点和冰点,采取不同的学习策略,以增强复习的针对性,提高复习效率。     

高中数学“定积分”易错题型例析

正高考全国统一考试大纲和福建省考试说明都将"定积分"这一知识内容的要求层次界定"了解",但近几年高考试题每年都有对"定积分"知识点进行考查的题目,使"定积分"知识点成为了"冷点"中的"热点",它给学生提供了数学建模的新思路和"用数学"的新意识.因教材中安排"定积分"的课时少,教学中对其重视不够,导致学生对定积分概念及其几何意义理解不够透彻,对微积分基本定理应用不够熟练,对公式的记忆不准确、不熟练,从而导致在解题中出现一些错误.下面通过具体例题,对"定积分"知识点中的易错题型作些分析.     

面对综合考试搞好历史复习

高考实行“3+综合”模式以来,综合学科复习出现了一些误区:单纯强调所谓的综合能力培养,忽视基础知识的落实;漫无边际盲目地抓所谓的“热点”而遗漏所谓的“冷点”;过多过早开展学科外的综合而不注重学科内的综合。就历史学科而言,如何组织复习才能达到最佳应考效果?下     

热点·重点·冷点·冰点——考点分级，增强历史高考复习的针对性

通过研究课本、考纲及近几年的高考题。会发现有些知识几乎年年考。有些知识隔几年才会考一下．有些知识则自实行文综考试以来还没有考过。可见高考命题有明显的选择性．复习时应对《考试大纲》列出的知识作出选择和取舍。分出热点、重点、冷点和冰点．采取不同的学习策略，以增强复习的针对性，提高复习效率。     

眼睛为什么不怕冷

首先得解释一个人为什么会感觉到冷。人体体表不均匀地分布着许多可以感受到冷暖变化的感受器（也称“冷点”和“热点”）。一般来说．冷点要比热点多。当外界温度下降时．皮肤温度也随之下降。这样就刺激了表皮的冷点,冷点再通过神经系统传递给大脑．从而使人感觉到冷。     

眼睛为什么不怕冷?

人体体表不均匀地分布着许多可以感受冷暖变化的感受器(也称冷点和热点)。当外界温度下降时,皮肤温度也随之下降,这样就刺激了表皮的冷点,冷点再通过神经系统传递给大脑,使人感觉到冷。     

热点 重点 冷点 冰点——谈政治高考复习效率

通过研究教材、考纲及近几年全国卷和地方卷高考试题的考点分布,会发现有些知识几乎年年考,有些知识隔几年才会考一下,有些知识自实行文综考试以来还没有考过。可见高考文综命题并不追求知识的覆盖面,具有明显的选择性。高三复习时间紧、知识点多、任务重,要在有限时间穷尽考纲所有考点,即便可行,效率未必高。因此,高三复习时应对《考试大纲》列出的考点作出大胆的选择和取舍,分出热点、重点、冷点和冰点,采取不同的复习策略,以增强复习的针对性,提高复习效率。     

2008年高考三角函数试题特点分析及教学建议

三角函数部分一直不是高考的“热点”，也不是高考的“冷点”，而是“恒温点”，就是说近几年数学高考试题对三角函数部分的考查基本上相对稳定．相比于原教材，新教材对这部分内容作了较大的调整，特别是对三角恒等变形公式作了大幅度的删减，只保留了两组基本公式，降低了三角变换的繁难程度，加强了对三角函数的有关概念、图像和性质以及应用问题的考查．三角函数的考查同样涉及到一般函数的性质，譬如奇偶性、单调性、最值等，同时还有它自身一些独特的性质，譬如周期性、对称性等，这些性质的考查往往与图形结合在一起综合考查．     

聚焦时代热点 把握命题脉搏

正纵观近几年江苏省学业水平测试政治试卷,难度要求相对较低,主要是检测学生对基础知识的掌握程度,但主观题以创新为主基调,不仅更改了以往题型的布局,题目也委婉灵活,注重活学活用。对学生而言可谓过关容易冲"A"难。为有效应对来年考试,我觉得,在平时的复习备考中,教师应该注意以下几点:一、明辨考点的冷热教师应加强对《教学大纲》、《考试说明》和近几年来学业水平测试卷以及高考试题的研究,把握好重点、难点和考点。通过对高考试题分析,确定哪些考点是考试的热点和高频点,哪些是考试的冷点,并分清状况:有的考点是相关     

冷点地区的旅游资源开发模式研究——以皖北旅游区为例

中国旅游从观光旅游提升到休闲度假旅游阶段,为冷点地区提供了"升温"的机遇,本文从考察旅游冷点地区的特征与类型入手,以安徽皖北旅游区为考察对象,研究旅游冷点地区的旅游资源开发模式,提倡整体开发的区域旅游发展战略,省政府领导下的跨市域联动开发体制,市场主导下的多元化旅游投资与开发机制,系列化与品牌化的旅游产品开发体系。     

围绕考试大纲 做好“四清”复习

<正>考试大纲是高考命题的依据,也是高三复习备考的"蓝本"。要使高三政治复习达到最佳效果,必须认真研读政治考试大纲,循序渐进,发现规律,研究学情,总结方法,做好"重点清、热点清、网络清、冷点清"四个方面的复习,以增强复习备考的效能,彰显政治课的育人功能。2017年新修订考纲(思想政治)对"获取和解读信息""调动和运用知识""描述和阐释事物""论证和探究问题"四项能力考核目标的解析内容