高校教材零库存管理的实践与思考

教材零库存管理作为一种经营理念和经营手段,具有很大的优越性.每学期所进的教材数量就是本学期学生和教师所需教材的总量,在学期结束后,教材的库存量为零,达到了有效地利用资金和减少浪费的目的.     

高职院校教材零库存管理初探

随着高职教育迅猛发展,高职院校的数量和招生人数不断增加,教材使用数量随之增加,教材的储存成本也随之提高,教材库存问题已成为很多高校管理者和学者关注的问题。本文将零库存管理理念引入教材管理,从教材管理的各个环节入手,降低教材储备成本,满足学生用书,确保教学的正常运作。     

高职院校教材零库存管理实施与探索

零库存管理作为一种经典的财务管理理念和手段,应用于高校教材管理工作是一个创新的改革。它对学校的经济效益、合理利用资源、降低教育成本都具有重要的现实意义。针对目前高校教材管理中存在的库存管理软件落后,库存长期积压等问题,提出实现零库存管理的有效办法。     

高校教材零库存管理的有效性分析及改进措施

高校教材零库存管理是目前高校普遍实行的教材管理办法。所谓教材零库存管理,是指学校在教材库存管理中仅保持每学期学生和教师所需的教学用书,所进的教材在本学期全部投入使用。其目的就是尽可能地将教材库存的占用量减少到零,从而达到有效地利用资金和减少浪费的目的。但是在实际运用过程中,仍然存在一些问题,结果造成教材管理服务不到位,目的失效。因此如何提高零库存管理的有效性是高校教材管理中一个重要的课题。     

基于零库存的高职院校教材管理

高职院校教材零库存管理是教材管理的发展趋势。要实现有效的教材零库存管理必须提高师生员工对教材零库存的认识;建立教材公开招标的机制;建立稳固的教材供应渠道;树立以需定购的教材订购观念;建立教材零库存的约束机制。高职院校可以与教材供应商签订协议,通过无库存储备、委托保管、协作分包、订单供应、合理配送、定期清退等途径实现教材零库存管理。     

高校教材创新管理的思考

高校普遍推进和实施学分制教学管理改革,有利于因材施教,有利于学生个性发展,有利于创新性人才的培养,也对教材建设和管理提出了新的要求．作为一名高校教材管理工作者,应不断开拓新思路,采取新方法,致力于高校教材管理工作的创新．     

加快高校教材信息化管理的若干思考

信息化管理是新时期高校教材管理的必然选择。目前高校教材信息化管理存在软硬件建设不够,教材信息化管理系统的设计开发与实际应用不符,教材管理人员的信息管理业务能力不强等问题。抓好教材管理信息化建设,提升教材信息化管理的系统性能,提高教材管理人员的信息素养与技术水平是增强高校教材信息化管理实效的重要举措。     

浅议零库存管理

随着市场竞争的加剧,企业成本控制的压力越来越大,而库存成本成了总成本控制中的重要部分,并且对企业的总体及长远发展至关重要,因此实现"零库存"成了企业不断追求的目标.本文在介绍零库存管理出现的背景及其发展的基础上,分析了其给企业带来的好处及在实施中的难点,并提出了实施这种管理方法的考虑因素.     

成人高校教材管理的探索与实践

教材是学校教育教学活动、培养人才、传授知识与技能的重要工具,是学校办学的基本条件之一。随着教育教学改革的不断深入,办学逐步走向多层次、多形式,给教材管理工作提出了更高更严格的要求。加强成人高校教材管理工作,对顺利开展和大力推进成人教育的改革与发展至关重要。要做好成人教育教材的管理工作,必须具备“四种意识”,即:服务意识、超前意识、科学意识和市场意识;做到“四勤”,即:嘴勤、手勤、腿勤、脑勤。     

函授教材管理的实践与思考

函授教材管理的实践与思考○齐保印教材是知识的载体,是教学大纲和教学计划的具体反映,同时,教材又是学生学习的重要依据,是学生掌握知识最基本的工具。对成人函授教学来说,教材更是教师和学生之间进行教学活动的重要桥梁和纽带。因此,加强教材管理是提高函授教学质...     

关于高校教材选用管理的认识与实践

对一般高校而言，编写教材不是主要任务，而教材选用才是最重要的。本文通过论述教材质量直接影响教学质量的基础上，提出加强教材选用管理，建立以系为核心，主讲教师为主导的教材选用机制。     

高校教材管理的探索与实践

高校教材是根据教育培养目标和社会需求并按照一定教育规律编写的、体现教学内容和教学要求的知识载体,是高校培养人才、开展教学活动的基本工具.因此,随着时代的发展、科学技术的进步,当教育培养目标和社会需求发生变化时,为培养人才而使用的教材就必须随着进行改革和更新.     

高校教材供应信息化管理的探索与实践

高校教材是以高等教育理论为基础,以人才培养规格和课程基本要求为前提,体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教与学的基本工具。高校教材管理工作主要包括教材建设和教材供应两大方面。在教材管理工作中,教材供应是十分重要的环节,     

高校教材供应的实践与思考

图书教材市场的繁荣扩大了学生购买教材的渠道,同时也给高校教材供应部门提出了严峻的挑战。遵循市场经济发展规律,加强选用教材的采购供应,杜绝盗版盗印教材,提高课前到书率,对稳定学校教学秩序、提高教育质量、实现高校人才培养任务将起到重要的保证作用。长期以来,高校教材供应一直实行按学生数量订购、集体发书的方式,但随着高校办学规模的扩大、办学形式的不断变化,以及教材供应市场化的发展趋势,高校教材供应部门原有的供应方式已不能适应形势发展的需要,也不能很好地满足学生个性化需求,因此教材供应管理人员需要转变观念,提高服务意识,改进教材供应方式,切实做好学校教材供应工作。     

高校教材微机管理下教材分类的方法与实践

教材分类是实现教材微机管理的基础工作,分类方法的科学性对教材软件的质量又起着关键作用。因而,制定科学的分类方法是开发教材软件的首要任务。     

普通高中英语校本教材开发实践与思考

文章回顾了中外校本教材开发的历史及近年来普通高中课程的改革,结合我校几本英语校本教材开发的实践,探讨了普通高中英语校本教材的开发与实践,校本教材开发的作用和意义,及校本教材开发引出的思考。     

中职语文校本教材编写的实践与思考

教材制约着教改的广度和深度。改革现行教材,编写校本教材是职业学校文化课教学改革的切入点。应本着实用性、专业性、新颖性、合理性和广泛性等原则,对语文校本教材编写进行实践探索。     

中职语文校本教材编写的实践与思考

教材制约着教改的广度和深度.改革现行教材,编写校本教材是职业学校文化课教学改革的切入点.应本着实用性、专业性、新颖性、合理性和广泛性等原则,对语文校本教材编写进行实践探索.     

高校教材科学管理几点思考

高校教材管理还未摆脱传统模式影响,存在着教材征订发放的强制性,学生缺少选择权,教材费用负担在加重,教材库存积压等问题,这些与当前高校教材管理所面临的形势是不相适应的,从教材管理传统模式弊端以及当前教材工作所面临的形势的分析,思考改进高校教材管理的方法,实现高校教材的科学管理.     

《经济基础知识》校本教材开发的实践与思考

结合本校办学理念，开发适合学生需要和反映本地区社会经济发展的校本教材，作为统编教材的补充，在教学中实践和运用，以期凸现职业教育特点，使本门课程教学更具时代感和实效性。