中等职业学校教学改革探析

随着市场经济的发展,人才流动和劳动力市场化步伐加快,中等职业学校的毕业生就业也在不断地向多元化发展。因此,建立起柔性的、适应学生多元化发展要求的教学机制是当前职业学校教学改革的重要方向。一、重构课程体系,适应社会需要当今社会、经济和科学技术发展变化越来越快,产     

论我国培育和发展劳动力市场的条件

论我国培育和发展劳动力市场的条件柳士刚市场经济条件下，一切生产要素都要进入市场，作为生产要素之一的劳动力自然也不例外，因而，培育和发展劳动力市场是发展市场体系的客观要求。十四届三中全会第一次明确提出要逐步建立劳动力市场，形成新的就业机制，这对优化劳动...     

师范院校毕业生就业问题探究

高等院校毕业生就业发生了深刻的变化，由原来的包分配转向竞争择业，双向选择。引起高校内部教学的改革和就业观念的变化，学校由常规习惯教育转向创新教育和创业教育。学校由原用人单位上门要人，转向学校主动建立就业基地，对学生进行终身教育；学生由原来的上师范院校就等于终身就业转向强内功，发展自己，主动竞争岗位，或自主创业，主动解决社会就业岗位。这是新兴就业带来的学校改革和学生主动学习的生机。学生从单一的中学就业转向多元化的就业选择。     

职业指导工作的思路和方法

随着我国市场经济改革的深入和发展．职业学校毕业生必须通过市场化方式来实现就业。一方面是学校通过劳动力市场根据学生的自身条件和用工单位的要求．涵过推荐实现学生的就业，另一方面是学生本人在劳动力市场通过自主双向选择来实现就业。如何指导学生学会了解自己，了解职业，了解社会，了解自己的权利和义务，根据社会的需求和个人的特点去正确、客观地树立就业目标，转变就业观念，确立自己的职业理想和方向，提高应聘时的应试技巧，加强对社会环境的适应能力，已成为从事毕业生就业指导的老师所必须面对的问题。     

面向市场:澳大利亚TAFE学院职业教育的重要特征

受西方新自由主义思潮,国际、国内政治与经济发展,劳动力就业市场和经济全球化等因素的影响,澳大利亚政府将市场法则引入职业教育领域,面向生源市场、资金市场和就业市场,运用市场化机制建立多元化的职业教育办学体制,较好地实现了办学规模不断扩大和办学质量不断提高,为澳大利亚职业教育的发展带来美好的前途。     

澳大利亚TAFE学院职业教育的重要特征

受西方新自由主义思潮,国际、国内政治与经济发展,劳动力就业市场和经济全球化等因素的影响,澳大利亚政府将市场法则引入职业教育领域,面向生源市场、面向资金市场和面向就业市场,运用市场化机制建立多元化的职业教育办学体制,较好地实现了办学规模不断扩大和办学质量的不断提高,为澳大利亚职业教育的发展带来美好的前途。     

职业教育如何与就业制度改革相适应？

目前,我国职业教育在发展过程中出现了三个明显的问题,一是不同专业的毕业生在就业中的处境不同,有的专业毕业生能够比较顺利地获得工作,而有的则感到压力很大;二是高层次和高学历毕业生挤占较低层次毕业生就业市场的状况严重;三是职业学校毕业生本身的综合素质不高,操作技能水平低。这三个问题突出反映了职业教育与劳动力市场对劳动力需求不相适应,职业教育改革在体制、结构、内容、毕业生就业制度等方面与劳动就业制度改革不相适应的矛盾。当前劳动就业制度改革是要建立国家宏观指导下的市场竞争就业模式。这种劳动就业制度改革的取向包括:劳动要素从行政配置转变成为市场配置,使市场在劳动力资源配置中起基础性作用,劳动力直接进入劳动力市场,竞争就业;建立和完善劳动预备制度,对新生劳动力劳动就业前追加若干时间的职业培训与相关教育,有效提高劳动者的素质,同时缓解就业压力;进一步推行学历文凭证书、职业资格证书的“双证”就业制度,培育和开发劳动力市场,促进职业技术培训等。这种新型劳动就业制度的最终确立,对我国目前的职业教育提出了更高的要求,各级各类职业教育只有在深化改革的过程中,积极与劳动力市场竞争的就业制度相适应,才能释放出职业教育在就业压力缓解中应有的能量,才能获得自身的     

发展劳动力市场与转变劳动力配置方式的关系

我国就业制度和就业机制的重大变革,要求彻底改革传统劳动体制,实现劳动力资源从政府计划配置转向市场配置,以促进劳动力资源以及整个社会资源的优化配置。本文着重讨论了发展劳动力市场与转变劳动力配置方式的关系问题。     

培养学生"五会"增强就业能力

近几年．市场经济的发展，带动了劳动力市场的发展和完善。符合市场需要的就业机制已经确立。市场就业，就意味着竞争，在当前就业比较严峻的形势下，职业竞争已不亚于产品竞争。优胜劣汰的法则已十分严酷。人人渴望就业。人人需要就业，靠什么来实现就业，这是高职院校普遍重视的问题。因此。对高职生职业岗位能力的培养是高职教学工作中极为重要的任务。几年来，笔者在培养学生能力方面做了一些比较实际的工作。收效甚好。     

中职实施弹性选课的探索

随着职业教育课程改革研究的不断深入，弹性选课这一教学形式受到愈来愈多从事职教课程改革研究者的推崇。弹性选课可以使中等职业学校在稳定办学的基础上，根据劳动力人才市场变化，及时调整强化方向，主动适应就业市场的需求。同时，实施弹性选课能充分发挥学生在教学活动中的主体作用，有效地调动学生学习的积极性、主动性。中等职业学校的学生潜能有待挖掘，个性有待发展。学生能根据自己的兴趣、性格、能力、志向等个性特点，在一定范围内选择学习的内容，给学生创造能动发展的空间和条件，对于中等职业学校以人为本，全面推进素质教育…     

以就业为导向的中职英语教学策略研究

当前的中职教学应以就业为导向,着力培养符合社会发展需要的职业技术人才。在中职英语教学中,教师也要以就业为导向,采取有效的教学策略,提高英语教学质量,培养学生的职业素养。文章在分析当前中职英语教学中存在的问题基础上,探索以就业为导向的中职英语教学策略。     

以就业为目标的职业中专教育改革研究

职业中专的教育模式与普通高中不同,以就业为目标培养专业技术人才是决定职业中专教育模式的根本。要实现这一目标,职业中专必须确立实践教学的主体地位,作为教学模式的导向。     

中职课堂有效教学的关键特征与实施路径--基于普及高中阶段教育背景的视角

普及高中阶段教育的背景对中职教育提出了规模与内涵建设的要求。该文针对中职课堂中教师教学能力有待提高、学生课堂问题行为频发、教学内容偏难、课堂教学评价不规范等问题,论述中职课堂有效教学的教学目标具有就业导向性、教学内容有效知识量高、教学过程具有实践性、教学评价以生为本四个关键特征,进而从师资队伍、教学资源、教学设计、教学评价四个层面探讨普及高中阶段教育背景下中职课堂有效教学的实施路径。     

中等职业教育发展对策探讨

随着经济体制转轨和产业结构调整的深化,中等职业教育的发展遭到了前所未有的困难。国内外有人开始质疑在中国大力发展中等职业教育。本文从四个方面提出中等职业教育发展的对策:一、国家加大投入;二、提高教学质量;三、就业和升学;四、农村地区大力发展中等职业教育。     

广东中等职业教育快速发展探源

广东中等职业教育的快速发展是多种因素共同促成的,主要体现为:省委、省政府的重视及大力扶持;经济持续快速发展对技能型人才的需求量大增,中职毕业生就业前景良好;学生、家长多从实际出发,讲求实效;中职学校应势扩大办学规模,提高办学水平,创立特色品牌;利用本地资源优势,建好职教师资培养培训基地,提供合格师资。     

实践教学是职教课程改革的核心

本文以广州市经贸中专学校学生就业情况调查为基础，提出职教课程建设工作应该以职业技能实践教学为核心，同时解决好师资、实训场所、校企合作等问题。     

以就业为导向的中职英语教学模式研究

在新时代教育背景下,中职教育的目标是为社会培养具有过硬专业技术和较高综合素养的实用型人才。而英语作为中职教育的一门基础课,是培养适应现代社会需要的人才的一项重要教学内容。基于此,英语教师在日常英语教学中需将专业理论知识和学生综合能力发展相结合,探索以就业为导向的中职英语教学模式,从而帮助学生提高语言实际应用能力,为学生今后的就业奠定坚实的基础。     

构建以就业为导向的学分制与课程体系

中等职业学校实行学分制,是课程与教学管理制度创新的重要举措。“以服务为宗旨,以就业为导向”的职教办学思想,需要建立与之相适应的学分制和课程体系。     

中职院校课程设置的探索与思考

高等院校和普通高中的不断扩大招生,使中职院校面临着越来越大的竞争压力和困难。面对着职业教育发展的要求,课程改革成为了中职教育的当务之急。课程设置是课程改革的重要环节。通过分析中国中等职业教育现状的基础上,结合教育教学改革的目标和素质教育的基本要求,以学生就业为导向,对中职教育中的课程设置从观念和方法上进行研讨,为中职教学给予参考意见。     

浅析如何做好职专班主任工作

职业中专学校是实施中职教育,培养初级应用性人才的基地和场所。班主任工作的好坏,对教学质量有着不可轻视的作用,对学生健康成长、成熟、顺利就业起着举足轻重的作用。职业中专班主任的工作在很多方面与普通高中有所不同,有其特殊性。