高职教师的心理需要与工作积极性的激励

人的需要是有机体的内部环境和外部生活条件的要求在人脑中的反映。需要产生动机、动机支配行为、行为指向需要的目标。要分析和研究高职教师的需要特点,不断唤醒教师们的心理动力,深入体察教师的需求,通过满足教师的合理需要来激励其工作积极性。     

纺织企业激励机制的建立和运用

激励是管理的五大职能之一。它是指人类活动的一种内心状态,具有加强和激发动机,推动并引导行为朝向预定目标的作用。企业的发展需要员工的支持,员工     

用激励理论分析高校教师的现状

所谓激励，在组织行为学中主要是指激发人的动机．使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。也可以说是调动积极性的过程。激励的作用是十分显著的，而且是越来越显著。它是人力资源管理中最关键和最困难的问题；对于调动人们潜在的积极性，出色地去实现既定目标，不断提高工作绩效，具有十分重要的作用。     

激励理论在高校科研管理工作中的应用

高校科研管理同其他管理一样,也是一种以智力形式表现出来的团体的社会职能活动。“激励”在管理活动中日益受到人们的重视,在国外管理心理学界得到了广泛的研究,从而形成了各种各样的激励理论。本文从科研管理工作的实际出发,对科研管理工作有一定实用价值的几种激励理论做一粗浅的探讨。（一）动机理论与科研人员的激励动机理论是对激励的原因与起激励作用的具体内容进行研究,其核心是以人的行为和动机为始因,即从人的需要进行研究,是符合“需要－动机－行为”这一客观的人的心理活动过程的。一个人从动机到达目标的过程称为激励过…     

论人力资源管理中的激励机制

人力资源，是指一个组织所拥有用以制造产品或提供服务的人力。人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展最关键的因素，而激励是人力资源的重要内容，它是心理学的一个术语，指激发人的行为的心理过程。在人力资源管理中，激励是指激发员工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。因此企业实行激励的最根本的目的是正确地诱导员。     

浅谈运用激励机制吸引人才

在人才培养、使用过程中,激励机制是一个最为重要的措施。所谓激励,就是根据人才的物质需求和精神需要,激发人才内在动力的心理过程。具体说来,激励就是科学地运用一定的外部刺激手段,激发人的动力机制,使人始终保持着兴奋状态,朝着希望的目标积极行动的心理过程。这种机制对企业吸引人才、留住人才有着十分重要的意义。     

建立安全激励、约束机制的探讨

安全激励是进行安全管理的基本方法之一,通过外部激励与内部激励,激发人的安全行为,达到特定的目标。详细阐明有关激励的一般概念和激励功能以及激励的原则,然后对各种激励理论及其在安全管理中应用进行了较详细的介绍,从人的心理特征和以此为基础的行为特征出发,通过对人的需要、动机、行为为目标和激励目的的研究。     

试论编辑的行为激励问题

运用激励原理 ,分析了影响编辑的行为的主要心理因素 ,即需要和动机。在此基础上 ,从心理学角度提出若干激励编辑的行为的措施 :(1)进行需要分析 ,满足合理需要 ;(2 )激发动机 ,增强工作动力。     

守法动机的层次性探讨

所谓守法动机是指个体需要不断学习的社会性动机,从理论上,它可以是相符动机申的一种,是一种遵守法律规范的相符动机,结合需要层次理论和守法阶段性的方法来提出守法动机的层次性,并把守法动机分为初级层次、中间层次和高级层次。目前我国大部分公民的守法动机处在初级层次和中间层次上,较少处在最高层次上,这需要我们国家大力加强公民法律意识的培养,加强和完善法律激励功能的发挥,以便使公民最终达到守法自由的目标,进而促进我国法治国家目标的实现。     

浅析科学决策的重要性

作为企业领导，在从事企业管理工作过程中，其决策正确与否，直接决定领导工作的成败，决策失误是领导者最大的失误。所谓领导就是领导者带领、引导被领导者实现某个目标．完成某种事业的活动过程，而领导者的决策就规定了事业的发展方向．规定了达到目标的途径和措施．因而它就成为行动的指     

试论企业员工的差别激励

激励是管理者需要掌握的具有挑战性的技能，需求层次理论认为人的行为是由动机引起。企业员工类型不同，需求各有差异，为使员工最大限度发挥潜能，设计的激励措施应有差别。     

高校学生可持续激励机制研究

一、高校学生激励机制概述 （一）激励及激励机制 所谓激励,作为心理学术语,表示动机所产生的原因,它解决“引发某种行为的动机如何产生”以及“在什么环境中产生”等问题。激励概念一旦被引入到大学生的思想政治教育中,即被赋予了新的含义：在充分了解大学生的需要和动机的前提下,     

科技创造力发展的内在动力

科技创造力是指科技人才在科学技术领域发现新规律、创造新事物的本领和能力。科技创造力发展的动力机制既包括组织机构、制度、政策、文化构成的外在动力系统，又包括科技人才的动机、需要、兴趣等内在动力系统，是内在动力与外在动力系统交互作用的结果。其内在动．力因素包括创造动机、需要、好奇心、兴趣、理想与信念等因素。     

论创新人才培养

创新意识是创造性人才培养的前提条件。创新意识包括创造的意图、动机、欲望和激情，重点是培养推崇创新、追求创新、求新求变、积极探索的精神，它是创新活动的推动力。在创新意识引导下，才能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创造潜能。没有创新意识的人不可能产生创新思维并作出发     

试谈激励机制在铁路站段管理中的作用

现代化企业实行激励机制的最根本的目的是正确地引导员工的工作动机。使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其对企业的满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。本文就如何运用好激励机制实现精细与科学管理方面，物体激励要和精神激励相结合，实行差别激励双向激励方面谈了自己的看法。     

浅谈企业激励机制的运用

激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性、创造性和主动性,发挥人的创造精神和潜能,使其行为朝向组织所期望的目标而努力,完成组织的任务,实现组织的目标。因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。所以,任何一个企业,必须有自己的一套激励机制,充分调动人的积极性、主动性、创造性,才能使企业始终立于不败之地。也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。     

浅谈企业员工的激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,而激励是人力资源的重要内容,它是心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。     

自制乐器课,点燃孩子的创造激情

创造意识是各种创造的基础,它是指人们根据社会发展的需要,萌生创造以前不曾有的事物或思想的动机,是人们进行创造活动的内在动机和出发点,是创造思维和创造力产生的前提。     

信息行为选择及模糊优化模型

从信息行为主体的心理变化进行分析，信息行为可以分解为信息期望、信息需求、信息动机、信息行动等过程。信息行为模糊优化模型将信息行为的影响因素定义为一组影响因素集合，将人们的心理期望定义为一组目标特征集合，利用单向粗糙集（S-roughsets）和标准经验公式进行计算，从而决定信息行为的选择及优化。     

目标激励在引导大学生行为中的应用浅析

目标是一种刺激满足人的需要的外在物,是希望通过努力而达到的成就和结果。合适的目标能够诱发人的动机。目前纷繁复杂的世界使大学生的行为出现了不同层次的问题。文章从大学生行为的可变性、复杂性、影响性、目的性和问题性出发,阐述了目标激励对大学生行为的导向作用、控制作用和唤醒作用,以期对当代大学生的思想政治教育工作有所裨益。